八班优秀班集体创建报告

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1、下杨中学2013届八(4)班勤乐园优秀班集体创建报告陈丽青一、班情分析刚建班时全班共有学生44人，其中外来民工子弟7人，现陆续转出6人，至今总人数为38人，其中男生22人，女生16人，外来民工子弟1人（为女生，江西籍）除因病请假的陶静雯同学外，目前全部在校。全班38名学生中，农业家庭子女占百分之百，住校生百分之百。家庭条件较差的4人，其余在农村属中上水平。全班38人中有2人父母离异，有6人为留守儿童。还有个特殊情况，我们班换过一位班主任，原来的班主任邹老师幸福地当妈妈了，于是我接手了这个班级。通过我们共同

2、的努力,终于有了这个优秀的班集体——勤乐园。我们班叫做勤乐园，班训是“不为失败找借口，只为成功找方法”，班集体口号是“昨天我们问心无愧，今天我们勇敢面对，明天我们信心百倍”，班歌是《相信自己》，这是我们的班徽和班旗。而这一些都是全体同学和邹老师共同的结晶，我觉得挺符合我们班学生的实际情况，而且也在这些班集体文化基础上行动了一学年，所以全部沿用了。我认为“勤乐园”就是勤奋、乐学的快乐学园，在这个学园里我们共同进步，共同成长。开学不久我就发现班里的学生个性特点很鲜明，个人学习也很努力，只是不像一个集体，对于一

3、些比赛的斗志也不高。于是我本学年就强调集体主义，强调努力奋斗，这也就成了我的带班理念——“我们是一个集体，为了心中的梦想我们一起奋勇向前”，并提出了一个行动指南——勤奋、乐学、谨言、笃行，做最好的自己；团结、互助、积极、进取，创最好的班级，还和同学们一起提出了八年级阶段的行动口号：八（4）精英，敢闯敢拼，团结协作，一定会赢！二、创建优秀班集体活动各项指标达成情况自评(一)有明确的班集体建设目标1.班主任有科学的带班理念班主任的带班理念：我们是一个集体，为了心中的梦想我们一起奋勇向前。对学生发展和班集体建设

4、的行动指南是：勤奋、乐学、谨言、笃行，做最好的自己；团结、互助、积极、进取，创最好的班级。（该项自评达标）1.有班集体建设的总体目标：创建县级优秀班集体，学生都能考上理想的中学（30%以上上一中，20%以上上三中，75%以上上高中，百分之百升学）。（该项自评达标）2.有班集体建设阶段性目标七年级时我们班就确立了班集体的阶段性目标。近期：每天进步一点点；中期：争创优秀班集体；远期：考上理想的中学。我接手后，在此基础上做了更详细的解释：(1)七年级，步入正轨。从集体来说，步入正轨是初步形成有凝聚力的班集体，营

5、造浓郁的学风；从个人来说，是加强行为习惯和学习习惯的培养，并且能够树立志向，明确目标。（已完成）(2)八年级，稳步推进。“稳定”是八年级班集体创建的重中之重。首先是稳定学生的思想，保持并发扬优良的班风和学风。其次，培养学生勤奋、乐学、积极、进取的精神，为九年级的冲刺打下良好的基础。同时，八年级时也是我们实现创建县级优秀班集体的关键一年，同学们更加积极上进，团结拼搏。(3)九年级，厚积薄发。九年级是最后冲刺的年级，我们要继续保持班集体的优秀，厚积薄发，实现同学们的中期目标——升入理想的高中。九年级上学期，工

6、作重点是让学生明确努力的方向和学习的策略。下半学期临近中考，工作重点是调整学生心态，让学生充满自信的迈入考场。（该项自评达标）3.学生有与班集体一致的个人目标在班集体总目标的指引下，我们班每一个成员都制定了具体的、可操作的、易评价的个人目标，近期的如：文明守纪，改正上课不专心、下课大吵大闹的缺点；下一次考试进入年级前60名，学会下课向老师同学请教；值日工作更细心，自己的桌子整理清爽……中期的如：考上一中；争做三好学生；争做文明、守纪、勤奋、乐观的好少年……远期的有：我要当一名教师；我要当一名作家；我想当歌

7、星……（该项自评达标）4.有学期工作计划和总结根据总目标、阶段性目标的达成情况，每学期我们都制定了符合班级实际的工作计划，并组织学生学习，明确阶段性目标，激励他们为实现目标而共同努力。学期结束，组织学生对班级各项子目标进行评价，并在此基础上作出一学期的工作总结，作为下学期制定计划的依据。（该项自评达标）(一)有健全的班集体组织机构1.组织健全班干部是班集体建设的生力军，班干部素质的高低是班级工作能否开展好的的关键。为加强班干部队伍建设，本班坚持民主竞选制。设立了由常务班委、班委、合作小组、团支部委、班级突

8、发事件应急小分队、作业小组、课代表、寝室长、餐桌长等机构，各机构相互独立，又互相监督。（该项自评达标）2.有班干部培养、培训机制班干部的成长是需要一定时间的培养的，我们班的班干部一般一学年一轮换。在此期间，班主任会充分地信任他们，分工明确，同时也培养他们的履职能力。积极参加年级组开展的班干部培训活动，提高班干部的素质和履职能力。（该项自评达标）3.有班干部评价机制为督促班干部认真履行自己的职责，我们班的各个机构能够互相督促，形