专业论证报告、人才需求调研报告、专业调研报告、艺术传媒系专业指导委员会组织机构

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1、安徽现代信息工程职业学院艺术传媒系环境艺术设计专业专业论证报告根据国家大力发展高等职业技术教育的精神，为了使我校培养的人才更适应社会发展的需求，拟巾请开办公共艺术设计专业，其论证如下：一、改善生存环境，适应城市发展的需要公共坏境艺术设计在国际范围内已引起高度重视，成为衡量一个国家和地区城市先进程度的不可或缺的参照体系。近年来我国实行改革开放，随着市场经济的确立与迅猛发展，建设城市现代化的同时，讲求生活、工作、交通、游憩四大城市要索的合理配置和协调发展，已取得了卓有成效的经验，环境艺术、公共艺术如雨后春笋般蓬勃兴起。但在绝大多数城市屮，公共

2、环境、公共设施、公共传播和公共艺术的整体水准还十分低弱，亟待提高，人才欠缺，亟待培养。我校在1992年便开设了室内设计专业，并开设了环境艺术、园林绿化等方面的课程。随着时代的发展，我们众多有识Z士重新审视、确立教学工作的特性和意义，朝着提供具有社会和人性意义的方向迈进，逐步培养出一批批从事公共艺术设计的毕业生，让他们和其他工程师、艺术家、科学家、管理者们联合起来,共同携手，改善目前的生存坏境，以适应城市发展，人类自身发展的需要。二、我校开办环境艺术设计专业的优势所在我院已有28年的办学丿力史，我系有教授1名，高级工艺美术师3名，双师型教师

3、3人，讲师、工艺美术师3名，此外还聘请了6名设计专业家、知名学者为我系客座教授。我系建立的室内设计专业是在全国范帀内开办得较早的专业，办学二十多年來，共为社会培养室内设计人才上千人，他们绝大多数人活跃在设计第一线，其中既有高等学府的教授、硕士生导师，也有在沿海地区创办实体的设计师或者大型企业的设计总监。丿力年來，我系学生设计作品多次获国家级大奖，毕业生均有较强的动手能力。学校的教学视野开阔，办学形式灵活多变，并且经过二-

4、•多年的建设、办学条件和教学设施不断完善，如今已建立了完善的电教室、高配置的电脑机房、雕刻室、喷绘室，实习场所一应俱全

5、，己形成了足够的设备优势和教育资源优势，这对开设公共艺术设计专业提供了强有力的保障。三、毕业生就业状况分析近几年，随着经济的进步，城市建设飞速发展，生态坏境的问题得到广泛的关注，受到越来越多的认识，为此，社会对公共艺术设计人才的需求将会加大。就我们湖南而言，大到长、株、潭三市融城，卫星城市的扩展，小到企事业单位的格局、整体规划，无时无刻不需要大量的规划，设计人员这类集城市学、生态环境学、社会学以及大众传媒学于一身，又具有景观规划设计、视觉传达设计、环境艺术设计能力的人，正是我们现在将要培养的社会急需人才，所以综上所述,公共艺术设计的前景将

6、会十分广阔，经我们培养的学生，就业门道广，潜能发挥大，他们所学的知识能灵活地服务于社会，并能及时得到社会的冋报，为社会经济的发展发挥巨大的促进作用。社会需求是办好专业的必要条件和直接动力。在我国“环境艺术”这-•名词才出现不长时间，但年轻的环境艺术设计专业及建筑装饰业，似乎越来越显示出它独特的魅力，目前已成为令人倾心的行业之一。显然，中国近些年来的发展，以经济建设为中心的“大环境”为环境艺术建设的发展提供了一个前所未有的空间。这种随着社会、经济以及人们对生存环境和历史传统认识的改变和新的要求，追求更有意义的人文环境，改善人的空间环境质量，

7、从而提高人的生活品质,成为一个新焦点。在经济和文化向更高层次发展过程中，坏境艺术是体现崭新生存观念、审美情趣，以及积极乐观生活态度的重耍标志。现代社会的发展，人们开始关注口己周围的环境，由于文化生活的普及和生活与消费水平的提高，对所生活的环境空间有了更广泛的文化艺术需求。环境艺术在屮国正经历着从对环境的美化处理向对美好环境的创造转化。环境艺术工程建设越来越多，规模也越来越大。据有关部门不完全统计，仅北京市每年竣工的公共建筑约300力•平方米，如用作装饰工程费按2000元/平方米计算，工程总量在60亿元左右。北京市的住宅每年竣工面积为600

8、万平方米，约12万户，按每户平均用作装饰工程费2万元,总计约24亿元。如果统计全国用在建筑室内外环境装饰工程上的费用将是一个天文数字，这个潜力巨大的市场，正呼唤具有专业水准的环境艺术设计工作者去建设。目前在全国许多省、市的建筑设计部门都设置了环境艺术设计所（室），上海市、江苏省、深圳市、大连市等和继设置了环境艺术设计或建筑装饰设计研究院，齐种大小环境艺术设计工程公司更是如同雨后春笋般出现，仅哈尔滨市就有近千家注册的专业装饰公司。国家建设部门也正在进一步规范坏境艺术设计和工程建设市场。据有关部门对目前从事环境艺术设计工作的人员调查，主要由三

9、部分人员组成，一是由建筑学专业转为从事室内外环境艺术设计，二是由美术专业转为室内外环境艺术设计，三是受过环境艺术设计专业教育的人员担任，但这部分人仅占百分之计二十左右，院校培养的专业设计人员，