04陈慧慧研究设计方案

《04陈慧慧研究设计方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、方案研究课题名称：电白县传统民俗文化设计者姓名陈慧慧所在学校电白县第一中学所教年级高一研究学科联系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）:我们电白县地处广东西南，有山区平原，也有沿海地带，在受祖国文化传统的影响同吋，电白大地的人民也创造了具有自己特色的民俗文化。近年随着经济的发展，我们的牛活受到了很多西方文化影响，我县也接受了外国节FI的影响，许多学生过了上了属于国外的节日，如圣诞节、情人节学生们就以多种形式来庆贺。而对我们县的传统节LI就冇淡化的倾向，除了一些大型的节U如国庆节

2、、中秋节、春节这些全国性节日外，-•般具冇我们县白己文化特色的节口观念就淡化了，这种变化不能不让我们思考，我们通过探究，让学生了解木地区文化传统，传承民族文化，提高学生们的文化素质，培养他们热爱家乡的感情。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过探究我县的传统节口文化，让学生了解本地区的传统民俗文化，增强学生热爱家乡的感情，培养学生为建设家乡而努力学习工作的信念。3、课题介绍我县和全国人部分地区一样，除了有全国性节日外，还在一些具有白己传统特色的节H,如我们的春节年历、三月三龙抬头、七月十四鬼仔节、大衙

3、镇的七月初二年例等，而在这些节LI里，我县的人民会举行各种传统民俗活动。如春节时电城镇的高脚狮舞、七刀十四旦场镇的人龙舞等，这些都是具有浓厚地区色彩的文化活动。学生小组选取一个口己感兴趣的节H,去探究它的來源、举办形式、传承本地人民的何种寓意。二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维Id标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）了解电白县的特色传统文化有哪些基础知识/'了解电白县的民俗文化内容知识与技能解电白县鰹民俗空所表现懿学会通过51书馆收集资料学会网上搜索资料基本技能V?学会

4、根据材犁进行分析问题学会利用电脑制作相关报告学会进行资料查找、资料整理些程与方法学会独Z自主探索问题、研究问题学会团体合作探究问题、「认识.伎承我县的民俗文化传统睜感态度与价值观〈学会与他人团结合作、培养信息处理能力三、参与者特征分析（重点分析学牛有哪些共性、有哪些差异，尤具对开展研究性V习有影响的因素。）~共性：参与者都是髙一级的学生，他们对■参加这样的探究活动充兴趣，他们都有一定整理、处理信息的能力，还有一定或较好的写作的能力。他们能团结合作，相互帮助。差界:他们的信息信息处理能力有高有低，以各地区的传统节

5、口民俗了解程度也不一样。参与的程度不一样。四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）课题研究所要解决的主要问题：1、知道我县行哪些木色的民俗文化。寄托了人民的什么寓忌O2、体会我县人民对这些传统民俗活动对人们生活的影响，积极参民俗活动，增强地区自豪感。通过哪些内容的研究來达成这一目标：1、研究我县各地区的民俗活动的来源，举办形式、所包含的人民的希望寄托。2、研究我县人民开展这些节LI民俗活动意义，学习我国传统观念文化知识。3、加强学生参与社会活动，培养学生探究、思

6、考能力。五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）做好学生参与调查记录，采访人物的记录，拍摄相关的照片、视频等分类，制作相关宣传电了版报，并写成“电白县传统民俗文化”文章。六、资源准备~~数码相机、计算机房、打印机、扫描仪、相关民俗文化的图队制作表格用纸、笔七、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）1、观看相关“民俗活动”视频，讨论进行探究相关问

7、题。2、探讨本课题的学习目的。3、学习进行研究性方案设计的步骤、方法、各项要求和需要注意的地方。4、研究相关需要用到的表。1、播放一些准备好的关于我县一些民俗文化活动的照片、视频2、向学生介绍我县的一些传统节H民风民俗，激发学生积极参与3、让学生了解木次活动的目的、要求和上步阶段课题准备段提出和选择课题1、我县有什么和全国不一•样的节Fk群众会举行什么样的活动。2、学生分析这些传统节日活动表现了什么意义？3、查阅资料和调查访问，收集我县各项民风民俗。1、组织引导学生研究、讨论我县民风民俗文化问题。2、指导学生选

8、好研究内容与课题。成立课题组1、学生分组，根据口己的专长和喜好确定白己的选题，每8人组成一•个课题小组，选出组长，填写小组分工合作表2、各小组根据自己的选题，进行小组详细分1：1、分析学生具体情况，指导学生根据能力高低分组，合理搭配，让每个小组都有各方而能力的人。2、辅导学生的小组讨论、调整学生小组成员分工合作。形成小组实施力案51、小组讨论各成员的任务，制订进行计划。2、研究通过什么