考虑横向公平偏好的项目团队成员知识共享激励研究

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1、第24卷第6期运筹与管理V01．24．No．62015年12月oPERATIoNsREsEARcHANDMANAGEMENTscIENcEDec．2015考虑横向公平偏好的项目团队成员知识共享激励研究施建刚1，林陵娜2，唐代中1(1．同济大学经济与管理学院，上海200092；2．苏州科技学院土木工程学院，江苏苏州215011)摘要：现有知识共享激励研究大都建立在理性经济人假设基础上，而在现实经济活动中，这一假设存在较大局限性。本文将传统个体激励和团队激励相分离的激励模式转化为整合激励模式，运用博弈模型构建了基于横向公平偏好的知识共享激励模型，并对模型

2、进行检验与数据模拟，结果表明：项目团队成员知识共享个体激励和团队激励均衡状态下，个体激励和团队激励对成员的知识共享努力水平具有互补性。知识共享风险成本较低(高)情形下，个体激励与横向公平偏好负相关(呈倒u型关系)，团队激励与横向公平偏好正相关(呈u型关系)。关键词：管理科学；知识共享激励；公平偏好理论；项目团队中图分类号：C93文章标识码：A文章编号：1007—3221(2015)06-0242—09doi：10．12005／oms．2015．0219StudyonKnowledgeSharInglncentiVewithinProjectTeamB

3、asedonHOriZOntaIFairneSSPreferenCeSHIJian-gang，LINLing—na，TANGDai-zhong(1．Sc^oDZQ厂Econo，nics口nd肘口noge，nen￡，z’0ng声U凡i秽e，苫i秒，S危ong危oi200092，C^ino；2．Jsc^oofq厂Ci口以E昭ineering，SL‘z^oMuni秽e，苫面)，矿Science口nd?1ec九nofogy，．sz￡z^ou215011，C^i凡口)AbStract：Mostactualresearehesonknowledgesharing

4、incentivearebasedontherationaleconomicpeopleassumption．However，suchanassumptionhasitslimitationonrealeconomicactiVities．Thispaperintegratesin—dividualincentiveandworkgroupincentivethatusedtobeseparate．Theuseofgamemodelandtheconsiderationofhorizontalfairnesspref宅rencesareconstru

5、ctedtoanalyzetheknowledgesharingincentivemodelwithinprojectteam．Throughthemodeltestinganddatasimulation，conclusionsareasfbllow：undertheequilibriumstateofindividualincentiveandworkgroupincentive，theindiVidualincentiVeandworkgI．oupincentiVearecomplementa-ry．Inlow(high)costofknowl

6、edgesharingrisk，indiVidualincentiVeandhorizontalfairnesspref毫rencearenega-tivecorrelation(aninvertedU—shaped)；workgroupincentiVeandhorizontalfaimessprefbrencearepositiVecorre—lation(U—shaped)．Keywords：managementscience；knowledgesharingincentive；faimesspreferencetheory；projectte

7、amO引-当口项目团队是由一组相互联系的成员为实现项目目标共同努力而临时成立的团队⋯，这些相互联系的成员可能来自不同主体／组织，通过专业知识优势互补共同实现项目目标。项目团队临时性、不确定性以及复杂性等特点⋯促使成员知识共享发生的必然性和知识共享发生的困难性。尤其是在多主体项目团队中，成员之间缺乏良好的社会关系基础，大部分成员可能从未合作过，因此临时组成的项目团队缺乏信任感、归属感，使得成员往往不愿主动共享他们的知识。而以项目团队形式存在的模式有利于知识创造和收稿日期：2013．05．03基金项目：国家自然科学基金资助项目(70903051)作者简介

8、：施建刚(1962一)，男，教授，博士生导师，研究方向：房地产项目开发与房屋土地管理、建设项目管理、知识管理