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1、语法填空解题技巧指导与练习语法填空的考查范围：1.语境（上下文）；2.语法：动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。语法填空的能力要求：注意事项五种基本句转折因果联合_选择「主语从句r名词性从句J兵语从句r表语从句L同位语从句5形容词性从句：定语从句「时间，地点J副词性从句:原因，目的结果，条件J方式，让步1.阅读/理解语篇的能力3.熟练运用语法的能力2.分析句子结构的能力4.单词拼写能力1.动词注意时态，主被动，非谓语等善于联系上下文，
2、一些词的时态和语态等形式可以由此推出。2.留意句号、逗号，如空前是逗号，则考查非限制性的定语从句或插入语的机会极大。3.注意长句中短语的前后响应。eg:Studentsmustdevoteasmuchoftheirtimeaspossible,atandafterschool,collegeentranceexams.(to)4.填名词时要特别注意要不要复数。可以看后面谓语动词是什么形式，也可以看前面有无oneof.5.有些空的答案需看完下文才能确定。eg:AnewstudyfromFinlandshowspetownerstendt
3、obeheavier,activeandinpoorerhealththanpeoplewithoutapet,whichwas_releasedinPLOSONE...（07汕头一模）此空less与more都可填，但看完下文就知只能填less。1.填词的适当形式有时会要求填反义词。eg:ManypeopleintheUSAthinkthatdoctorsareoverpaid.Mostdoctors,（agree）however..此空应填disagree。由于句中的“however”可以看出该句与上句是相反的，故用agree的反义
4、词。2.一空有可能是2-3词，而出现这种情况通常是固定结构。如to+动词原形，be+-ed分词表被动,或适当的时态，如havebeendoing等。3.有些可能令人觉得不用填句子也通，这时要特别留意有没有可能是下列这些情况：反身代词；do/did/does作强调时的使用；that作主表从句的引导词。4.句首设空，以“”的形式出现，立即想起这些词：however,therefore,besides,otherwiseo5.在高考评分标准原则上，能用一个词的就尽量用一个词。TIPS在语法填空题中，下列这些词出题频率相当高，把他们背起来！h
5、owever,which（非限制性的定语从句中），a/an,the,if,whether,so,or,but,as,and,when,because,why,what,who,how,that,can/could,to,with,although,though一、动词（谓语/非谓语）给出动词的原形，根据句子结构的需要给出其适当的形式。填动词形式，首先抓住主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有连词，则是句子，仍然有主谓结构，否则就用非谓语；是谓语就思考时态，语态，主谓一致，是非谓语就看主动被动，有否先后关系。1....MsChen（tea
6、ch）meEnglishsinceJuniorI,andtoshowmyappreciationIdecidedtogetherapresent.（广州一模）2....IwascertainshewouldlikeitbecauseI（tell）bymyclassmatesthatshelovedhotfood.（广州一模）3....Theexam,whichwasoriginallytobeheldinourclassroom,（change）tothelibraryatthelastminute.（广州二模）4.Ihadtolea
7、veworktotakehimtothehospitalbecausehe（break）hisfinger.（》采釧
8、二模）1.Thechild,NicoleHobson,（take）byhermothertoChildren'sMemorialHospitalabout11p.m.,Wednesdaytocheck…（汕头二模）2.Atransitspokesmansaidthedrivershould（make）radiocalltothecontrolcenterforhelp.（汕头二模）1.Anofficialfromthe
9、MinistryofEducationsaidthatChinafollowsaneducationalpolicythat（encourage）studentstostudyabroad.（茂名二模）2.Oneofth
