徐丽丽论文定稿

《徐丽丽论文定稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、安阳师范学院本科学生毕业论文如何提高我院健美操专项学生的技能水平以加强其就业与升学能力者}业级号师期院教(导作系专年学指日徐丽丽体育学院社会体育2007级071202049崔兵—O年五月二+日学生诚信承诺书木人郑重承诺：所星交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：日期：论文使用授权说明本人完全了解安阳师

2、范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。签名:导师签名:H期:如何提高我院健美操专项学生的技能水平以加强其就业与升学能力徐丽丽（安阳师范学院体育学院，河南安阳455002）摘要：大学生的就业与继续深造问题，成为当今的热点话题，众多学术研究人员对大学教育所存在的各种问题进行了广泛深入的研究，其目的也都是为了使大学生对所学专长精益求精，从而提高其就业与升学能力。通过对健美操相关文献资料的研读，对现在就业市场及考研复试屮存在问题的了解，结合我

3、院实际情况进行以下分析，并给出相应建议：首先，对我院健美操专项教学现状屮存在的问题，及学生特点进行分析；然后，指出要提髙健美操专项学生的技能水平，不容忽视健美操任课教师专业素养，以及多种合理科学的训练方法的重要性，除此Z外一些非训练学因素也制约着我院健美操水平的进一步提高。因此必须对现阶段我院健美操专项的课程设置提出更高的耍求，注意创新性培养与多元化发展，并把提高大学生自主实践能力放在重要的位置上。关键词：提高；健美操专项学生；技能水平；就业；升学1前言健美操集健身、舞蹈、音乐、娱乐于一体，是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强的、实用价值极高的体育项健美操可分为

4、竞技健美操和健身健美操两大类竞技健美操根据竞技健美操规则的要求进行编制、训练、比赛。每年世界各地都会有各种健美操赛事，这就需要一些高水平的教练员、编排人员和裁判员等保证赛事的顺利进行。健美操专项的学生可以通过继续升学进行•深造，掌握更多的知识，积累更多的经验。健身健美操是普及性的，没有统一要求。随着人们生活水平的不断提高，健美操所特有的保健、医疗、健身、健美等功效吸引了不同年龄的爱好者参与，为健美操专项学生打开了一片广阔的就业市场。当前激烈的就业竞争环境，给大学生带来了较大的心理压力，而月.这种压力在各年级学生中都存在。就业时不能正视口己的能力、素质和择业的客观

5、环境，没有能拿出手的专业技能，不能对口己有一个客观、清醒、全面的评价。有些选择继续深造的同学在考研的技能复试环节中，大多数只是临时抱佛脚，技术难度上不去。据我所了解，当前健身行业蓬勃发展，对全能教练，健身操教练，私人教练需求大大增加，但对质量与经验也提出了更高的要求；许多舞蹈、艺术培训机构也都需要一批技能精湛，教学经验丰富的老师加入其中；公园及社区的群众健身意识也逐渐增强，但缺乏专业的人士指导等等，这都可以成为我们的就业渠道。在考研升学的复试环节中，对技能的要求十分严格，具有良好的身体素质，创新的编排，以及强烈的艺术表现力与感染力，能为自己争取更多的机会。因此，

6、要想能够成功的就业，或者能够顺利升学深造。在校期间，掌握大量的专业理论知识，进行合理的训练，学习多元化的技能，培养创新能力，积极进行专业实践，成为了不可缺少的环节。2我院健美操专项教学现状，及学生特点分析2.1我院健美操教学现状当前，我院的健美操教学依然是传统式教学，这样有利于集体教学，让同学们从初级学起，逐步过渡。但针对当前的就业与升学的实际情况，忽视了对学生多方而能力的培养和个性发展的需要。2.1.1课时数量较少我院于各年级大二下学期选取专选课程，学制为四学期，但每周课时仅为四学时，远远不能满足提高学生技能的需求，只有在増加课时的基础上，为学生传授更多的知识

7、与技能，并且多加练习，才能学有所长。2.1.2教学内容单一我院各年级健美操教学内容大多都选用国家体育总局推出的《大众健美操1〜6级》屮的等级动作和一些健美操成套动作。虽然易于接受，有利于学生打下坚实的基础，但不能完全满足社会发展和学生的多元需求，影响了学生的学习兴趣。因此，现在急需更新教材的基本理念和内容，在不同的学习阶段安排不同的学习内容，并对学生提出不同的任务和要求，从多维度、多方面进行鼓励。这样我们培养出来的健美操专项学生才能够具有多方面的技能，不但拓宽了其就业渠道，而且为其继续升学深造提供了更多的潜力，将其所学的多元化的知识融合、创新。2.1.3教学方法

8、单调首先，健美操课程安排