高考实验探究题训练(广东)

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1、高三主观题训练试试卷(实验探究)1、纯碱、烧碱等是重要的化工原料。(1)利用如图所示装置可间接证明二氧化碳与烧碱溶液发生了反应：将A与B连接，打开止水夹，将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，此时的实验现象是,反应的离子方程式是;若其它操作不变，将A与C连接，可观察到的现象是o(2)向100mL2mol/L的NaOH溶液屮通入一定量CO2,充分反应后将溶液蒸发结晶，得到一定量的白色固体。试设计实验确认该白色同体的成分。%1提出合理假设。假设1：NaOHNa2CO3;假设2：只有Na2CO3;假设3：只有NaHCO3;假设4：o%1基于假设1,设计实验方案进行实

2、验证明固体的成分是NaOH和Na2CO3o请在答题卡上写出实验步骤及预期现象和结论。限选实验试剂及仪器：••lmoLL_1HCl溶液、lmol-L'1MgCl2溶液、O.SmoLL'^aCh溶液、ImolL-1Ba(OH)2溶液、甲基橙试液、酚駄试液、试管、过滤装置。(步骤可不填满也可增加)实验步骤预期现象和结论步骤1:步骤2：步骤3：猜想②：溶液呈中性，R不与酸反应。猜想③：无还原性，不能被氧化剂氧化。【实验探究】基于上述猜想②、③，设计实验方案。请填写下列表格中的(1)(2)(3)。实验操作实验现象或预期实验现象现象解释(用离子方程式表示)猜想②

3、(1)溶液pH=8向pH二2的硫酸中滴加Na2S203溶液(2)S2O32_+2H+二S1+S02t+H20猜想③向新制氯水(pH<2)中滴加少量N&SO溶液氯水颜色变浅(3)［实验结论1：【问题讨论】(1)甲同学向探究“猜想③”反应后的溶液中滴加硝酸银溶液，观察到有片色沉淀产生，并据此认为氯水可将Na2S203氧化。你认为该方案是否正确并说明理由(2)请重新设计一个实验方案，证明N/SzO,被氯水氧化。该实验方案是3.漠水和氯化铁溶液均是中学化学实验中的常用试剂，浓度较小时，溶液均呈黄色。在探究铁的化合物相互传化时，进行下列实验。实验操作：向足量2

4、0mL的FeSO4溶液中，滴入几滴浓漠水，振荡。实验现象：溶液由浅绿色变成黄色。（1）对该实验现象的解释：%1如果发生了化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是（填化学式，下同）；%1如果未发生化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是。（2）通过进一步实验，可证明B"水和FeSCU溶液是否发生反应。下列是设计的一些实验方案和预测。请填空：操作预期现象及结论方案1取少量黃色溶液，加入NaOH溶液如果牛成红褐色沉淀，则说明发生了反应方案2取少量黄色溶液，加入淀粉碘化钾溶液如果溶液变蓝色，则说明未发牛反应方案3取少量黃色溶液，加入四氯化碳，振荡如果下层溶液呈橙红色，则说明

5、：①方案1是否合理？（填“合理"或还合理5方案2屮，由于存在反应（用离子方程式表示），所以预测结论不正确。②请你另外设计一个合理方案，证明己经反应。将有关内容填入下表。实验操作预期现象及结论解释现象的离子方程式3.（16分）海水中含有多种盐类，除可获得NaCI、MgCI2外，也是自然界提取卤素的重要来源。（1）由于澳离子在海水中浓度很低（0.067g/L）,要进行漠元索的浓缩、富集。实验室若要直接浓缩海水时，下面的仪器肯疋否甬娶的是（填编号）:A.玻璃棒B.三脚架C.酒精灯D.蒸发皿E・I甘埸（2）工业上把海水先进行氧化，再吸收漠，达到富集漠的目的。

6、吸收工艺常用的方法是“空气吹出法”，其原理为：S02+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4o另一种方法是用纯碱浓溶液代替SO?吸收澳，请完成下列方程式的配平（酸性条件下该反应逆向进行）：_Na2CO3+Br2=NaBr+NaBrO3+~3）现有一莎收了'濾丽£色溶液葆甬上述两种方法之一,且吸收剂和漠恰好完全反应），请你通过实验探究该溶液究竟是采用那种方法吸收浪的。%1提出合理假设（以下可不填满）••••假设1：采用纯碱吸收法，吸收液中含犬量NaSBrBrO3o假设2：o假设3：o%1设计方案、进行实验，验证假设：请在表中写出实验步骤以及预期现象和

7、结论。限选实验试剂和仪器：10mL量筒、小烧杯、试管、胶头滴管；无水乙醇、苯、0・10mo〃LAgNO3、O.IOmoZ/LBaCS、2mol/LHC实验步骤预期现象和结论步骤1:用量筒取样品溶液2加厶于试管中，再滴加足量的2mol/L盐酸，充分振荡，观察若，则假设1可能成立：若则。步骤2：往步骤1的试管中加入，充分振荡，观察1、（16分）参考答案:（2分）（2分）（2分）（1）水沿导管由广口瓶进入烧瓶2OH_+CO2=CO32"+H2O（或0ET+C02二HCCh—）广口瓶中的长导管口有气泡产生实验步骤预期现象和结论步骤1:取少量白色固体于试管中

8、，加足量水溶解，再加足量0.5moL-L_1BaCl2溶液（2分）产生口色沉淀，说明固体中含有Na2CC）3