考点跟踪训练13探究性学习

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1、考点跟踪训练13探究性学习1.(2013-泉州)综合性学习:新闻。【知媒体】某屮学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例12.7%1.6%30.5%56.2%(1)根据表格内容，请将该问卷调杳的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看,••【话标题】莫言获奖后，国内各人新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：《谁给了莫言奖金？》《莫言悟到了诺奖密码》《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》

2、《莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态》(2)请根据上而新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：••O(答_点即可)【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：方案一：立即出报，转载《人民FI报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。方案分析:方案二：不着急出报，先收集各大媒休的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。方案分析:方案三：采访木校的老帅、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。(1)请运用新闻相关知识，为

3、校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。方案一分析：方案二分析:1.(2011-台州)语文综合性学习活动。班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。活动主体分三部分：【讨论现象】清脆童音，我不相信2011年2月24H,我们去小学部报告厅，和一群四年级小朋友一起听安全讲座。讲座上，老师提问：“路上遇到摔倒的老人，我们应该去扶他吗？”我迟疑了一下，只见不少四年级小同学齐齐举手：“不能，要不然那个老人会说是我推倒他的。”“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时，我们应该答应他吗？”一个小同学站起来回答：“不能，这是一个陷阱。”对于好多这样

4、的问题，都是一排迅速举起的小手，和用清脆童音回答的“标准答案”。(摘自《南方周末》2011年3月170,作者为武汉实验外国语学校初二学生)针对上述材料，同学们展开了激烈的讨论：同学甲：这样整齐的回答是有人教过的吧？老师不应该这样教他们。同学乙：老师其实也是很无奈的，这样的教育固然让人觉得很悲哀，但如果不这样教，出了事情后果就更严重了。主持人：对！问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象，它们已经彩响了年幼的心灵。(1)你认为主持人说的“某种现象”指什么现象？请结合材料概述。【分析数据】以下是一家研究机构的调查结论:因为曾经听说过或11!遇过一些邕尬甚至

5、不公平的邪情.章■••••99■■■A•“一•••••—■■••••仕以/nirjT??iIi,怀疋竹址芸血外呵一比丿币快身nu出先？（摘自《中国人的信仰世界》一文,《南方周末》2011年4月28日）⑵你从这个图表中读出的主要信息是0⑶为了建设公平与诚信的社会，请你提i条建议：【采取行动】本次活动耍选一首歌曲作为推广曲H,旨在呼唤真诚与信任。备选曲冃有两首，歌词摘录如下：（一）我相信庄妮我相信天是蓝的我相信微笑是甜的我相信风是暖的我相信美是感动的我相信爱的无私我相信纯真的孩子我相信梦要坚持我相信没有人会孤独（二）我相信杨培安我相信我就是我我相信明天我相信青

6、春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天（4）你选择第首，理由是1.（2011-乐山）探究性学习。在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结杲。请你探究一下,为什么会有这样的结果。2.（2011-

7、沈阳）综合探究。某班开展了一次“中国刀文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。阅读后,按要求I川答问题。材料一：中国上古时期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的习俗。唐代赏月十分盛行，并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。材料二：“中国刀文化”资料采集卡类别：借月抒情诗编号：001海上生明刀，天涯共此时。（唐•张九龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐•王昌龄）我寄愁心与明刀，随风直到夜郎西。（唐•李白）无言独上西楼，月如钩。（南唐•李煜）但愿人长久，千里共婵娟。（宋•苏轼）（1）

8、综合材料一和材料二的内容，写出你的探究结果。（2）请为“中国刀文化