毛概课件总结

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1、马克思主义中国化的历史进程和理论成果近代屮国救国方案的失败与I•月社会主义革命的胜利使中国先进知识分子接受了马克思主义，并将其与中国实际相结合，运用于中国实践。毛泽东关于“马克思主义中国化”科学命题在党的会议上作了明确表述、具有十分重耍意义:第一，它既是毛泽东作为党的核心领袖人物当年认识水平的反映，又是中国共产党人集体智慧的结晶。第二，它标，忐着我们党对这个问题的认识终于从感性认识上升到理性高度，从而实现了关于马克思主义与中国实际之间关系认识的一次飞跃。3、马克思主义中国化的历史必然性第一，马克思主义屮国化，是解决中国问题的需要。马克思列宁主义虽

2、然对世界上所冇国家都是适用的，但将这些普遍真理真正运用于中国的具体实际却是一项极其艰巨的任务。在III中国这样的半殖民地半封建的东方大国，屮国共产党人面对着特殊的国情，不仅中国革命的条件与马克思、恩格斯、列宁所分析的西方资本主义国家很不一样，而且屮国社会历史发展的具休道路同西方资本主义各国社会历史道路也极不相同。同样在新中国如何进行社会主义建设，如何进行社会主义改革，也不同于其他社会主义国家。要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义的中国化。中国革命建设和改节的实践也证明，马克思主义之所以能在屮国发挥指导作用,不仅因为它

3、是科学，而且是因为中国社会条件有了这种需要，是因为它同中国人民的革命建设和改革的实践发生了联系，是因为它被中国人民所掌握。第二，实现马克思主义屮国化，也是马克思主义理论的内在要求。恩格斯明确指出：“马克思主义的世界观提供不是教义而是方法，它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。因此，马克思恩格斯特别强调不能把马克思主义作为一成不变的教条随意使用。马克思主义者的任务是结合各个国家不同时期的具体实际，将它进一步加一民族化、具体化，这是马克思主义的题中应有Z义。马克思主义要在屮国发挥指导作用，就必须将其同屮国的具体实际和

4、结合，实现马克思主义的屮国化。第三，马克思主义中国化是对中国革命正反两方面实践经验的科学总结.在第一、二次国内革命战争时期，我们党经历了两次胜利和两次失败。（即从北伐战争的失败到土地革命战争的兴起:从笫五次反围剿战争的失败到抗日战争的兴起）.特别是在第二次国内革命战争吋期，党创造性地把马克思主义的革命学说应用于中国实际，创建了工农红军，建立了农村革命根据地和工农政府，实行了工农武装割据，连续击退国民党军队的多次“围剿”;1、马克思主义中国化的实质就是将马克思主义的基本原理与屮国的具体实际相结合。具体的说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国

5、革命实践、中国历史、中国文化结合起來，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。如何理解马克思主义中国化这个问题?要弄清以下几个问题笫一：马克思主义的含义，广义与狭义之分第二：马克思科学体系.马克思主义作为一种科学的思想体系，包括三个层面，具有指导意义的是马克思主义的立场、观点和方法等核心的东西一是马克思主义押学世界观、方法论，或叫马克思主义的立场、观点和方法二是马克思主义经典作家运用科学的世界观、方法论分析不同吋期的历史任务而得出的重耍观点和重要结论。三是马克思主义经典作家在他们特定的历史条件下,对于当时当地的历史事件作出的判断和制定的行动纲领。第

6、三，实际，就是中国的实际（中国国情）.什么叫实际？毛泽东说“实际“这一•概念，按照中国文字，有两种含义，一种是指真实的情况，-•种是指人们的行动（也即一般人所说的实践）毛泽东在他的著作中，应用这个概念，时常是双关语.“实际”.除了我们的头以外，一切都是客观实际的东西，而实践是指人们改造世界的一切社会性的客观物质活动它是实际的一-部分。由此可见，“实际”概念人于“实践”概念。第四，理论联系实际和理论联系实践的区別.从概念的使用上讲，理论为实际相结合，比理论与实践相结合更广泛、更一般:而将理论应用于社会革命的时候，理论联系实践比理论联系实际更深刻，更

7、具休。教材选择了马克思主义同屮国实际相结合这个命题，这个命题的含义包括了“马克思主义同屮国实践相结合”的内容。第五，马克思主义中国化，冇两层意思，一是要按造中国的特点去灵活应用马克思主义，解决中国的实际问题。二是在运用的基础上创造新东西。小结：马克思主义中国化与中国化马克思主义的关系。马克思主义中国化是马克思主义与屮国实际相结合的过程，屮国化马克思主义是马克思主义中国化的结果.也就是说马克思主义中国化必然产生中国化马克思主义，即两大理论成果2、马克思主义中国化实现的途径.笫一,马克思主义中国化的实现途径是指马克思主义基本原理同中国实际和结合.这就

8、是说,要用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决中国各个历史时期所而临的各种现实问题,总结在实践屮积累的经验,制定出合乎中国实际需要的