优秀学风班创建特色和创建成果

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1、优秀学风班创建特色和创建成果篇首语：学海泅渡，我们扬帆远航，不畏长风与巨浪；书山跋涉，我们携手共渡，无论坎坷与坦途；在青春的舞台，飞扬着个性的精彩！我们相逢相聚、相约觅寻人生的美丽！—、创建目的：为班级同学创建一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新、凝聚力强、勤学、善学、乐学的良好学风使同学能够充分把握时光共同进步。把XX班建设成一个优秀的特色班级.二、创建措施：K为了建设一个团结友爱，富有个性且优秀的特色班级，班委们都会定时组织主题班会，与同学共同学习探讨如何去做好一个当代大学生，如何共同去维持班级良

2、好的学习环境与气氛，如何去以更正确的学习方式去学习专业知识和提高实践能力.2、强调班级团结，班级成员要加强交流，互帮互助。积极举行学习经验交流会，交流学习经验，学习竞争等有意义的活动，针对学习中出现的成绩分化现象，采取“一帮一”的学习模式，同学之间相互鼓励，相互帮助，以此来战胜困难，取得胜利。3、发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小

3、单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。4、充分发挥班委成员的带头作用，在上学期的学习工作中，班委的成绩并不是很理想，甚至出现了不及格现象，不能够发挥自己应有的带头作用。因此，在优良学风班的创建过程中，班委成员应认真吸取自己在上学期的工作学习经验和教训，认真投入学习，充分发挥自己应有的带头作用.5、建立健全规章制度，构建班级制度文化。在班级班会上,,先组织学习学校制定的有关规章制度，并引导班级成员分析本班实际，找出我们班的特点、长处、不

4、足，让同学们尽情讨论，充分发扬民主，通过讨论制定出符合我们班级实际，体现班级个性特色的规章制度，从而为全班学生提供符合班级群体利益，自觉约束自己而又互相督促他人的言行指南。三、存在的问题、原因分析及其解决措施：(1)、存在的问题K学习态度不够端正，学习动力不够强，学习兴趣不够足2、大家从明白到糊涂，从清楚到模糊，目标不再那么明确，生活变得有些单调，有点乏味3、上课有些人心不在焉，有些打瞌睡的，发言积极性不高4、做笔记的人不是很多5、早上上课时有及个别迟到的现象，晚自习有些早退的同学6、学习目的不正确，带有强烈

5、的功利主义色彩7、自制力不佳，无法使自己全身心投入学习8、散漫，时间观念淡薄，不能充分把握时间；无视课堂秩序，如通讯工具未关机等；独立学习能力不强，不能自主学习9、学风不好，考风自然不好，在考试中存在个别舞弊现象⑵、原因分析K有些大学生心无理想，缺乏自控能力，没有考虑过怎样过好大学生活，把自己培养成为一个什么样的人才的等方面的问题，思想上认为上大学只为捞张大学文凭，以装点门面，在行动上，缺乏组织纪律观念2、老师讲课的风格不是很符合大家的口味，所以有的同学就会表现岀心不在焉的现象3、早上还是有些人不能够早起，所

6、以造成迟到现象4、有些大学生只看重学习成绩，以为只要学习成绩好就有好的工作，导致应试倾向严重。思想上只重视业务知识的学习，忽视道德品质和实践动手能力培养。集体观念淡薄和劳动观念淡薄，不讲究个人与公共卫生，仪表、举止、语言缺乏文明，这对自身的全面发展造成了不良影响5、有些大学生不能处理好学习与休闲、学习与恋爱的关系。一直沉湎于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等等，只求活得潇洒、快乐。可以说白白浪费了青春时光，严重破坏了学风和校风.⑶、解决措施：班级建设规章制度①、学习：1.按时上课，不迟到,不早退，不逃课。

7、做好上课考勤工作，对于旷课的同学要进行规劝，如若无效要及时反应给辅导员何有兴老师。2•加强同学们的政治思想学习，端正同学们的学习态度，坚持思想基本原则，遵纪守法，崇尚科学，避免违反法纪校规的重大事件发生。要做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为•班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题,就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远

8、大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长期的学习动力。3•有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。为保证班级到课率，提高学习风气，本班统一实行党支部领导监督下的班委（团支部）负责制，实行每课考勤制度，为了保证实现其约束力，考勤记录将与评选与个人有关的荣誉和利益挂钩，如：助学金、奖学金、优秀团员、优秀学生干部、入党积极分子等。对于以上的评选