【统编人教版】六年级上语文15《夏天里的成长》优质精品公开课教学设计

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1、15《夏天里的成长》优质精品公开课教学设计【教学目标】知识与能力：1.有感情地朗读课文。2.会写本课的9个生字。3.体会文章的写法。过程与方法：通过阅读文本，理解作者为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”。情感态度与价值观：体会作者的写作特点，理解最后一句话的含义。(人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。)【教学重难点】1.通过阅读，理解作者为什么说“夏天是万物迅速生长的季节。”第9页共9页2.了解作者的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。3.体会作者的表达特点，理解最后一句话的含

2、义。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】学习本课的生字词，初步理清文章脉络，感知课文内容。【教学过程】一、激趣导入。秋天是一个收获的季节，但是秋天的累累硕果是需要在夏天用力生长才能得来的，没有夏天的生长就不会有秋日的丰收，今天，我们共同学习《夏天里的成长》这篇文章。设计意图：由果实累累的秋天自然引出夏天，为出示课题做准备。二、初读课文，整体感知。1.出示课件1：自读要求。学生自读课文，要求读准字音、读通句子。2.学习本课的生字，纠正学生读错的字音，并指导个别语句的语音语调，为学生做好范读。3.学生齐读课文，做到正确

3、、流利地朗读。4.自由读，喜欢读哪一节就读哪一节。第9页共9页5.简单说说读后的感受。设计意图：学生多次读文，可从读中感悟课文的主要内容。三、再读课文，理清脉络。1.你能用文中的一句话概括谁在夏天里成长吗?出示课件2：夏天是万物迅速生长的季节。(齐读这句话)(板书)这句话是文章的中心句，也是课文的第1自然段，全文都是围绕这句话写的。那么，围绕这个中心句，作者是从哪些方面来讲述的呢?(板书：植物、动物、山水、铁轨、马路、人)设计意图：组织学生读课文，找出文章的中心句，理清课文的写作顺序，进而明确文章是从植物、动物、山水、铁路、马路等方面描写

4、“夏天是万物迅速生长的季节”这句话的。第二课时【课时目标】1.理解课文是怎样围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一句话写的。2.体会作者的写作特点，理解最后一句话的含义。【教学过程】一、复习巩固，把握整体。夏天是多姿多彩的，夏天是万物迅速生长的季节，这节课，我们继续走进夏天，来共同学习《夏天里的成长》这一课。(板书课题)设计意图：学生回忆，快速走进文本。二、研读第2自然段，感受成长。第9页共9页1.这篇课文是围绕哪一句话写的?2.出示课件3：自学提示。①这一自然段主要写了哪些生物?它们各有什么变化?②这些生物在夏天里的成长有什么共同特点?哪

5、些词能说明这个特点?下面请同学们自由读课文第2自然段。3.先自主思考然后小组交流。设计意图：旨在培养学生独立学习、自主感悟的能力。4.出示课件4—6：交流提示。(1)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。①“飞快的”“跳跃的”“活生生的看得见的”说明生物生长的速度怎样呢?(快　很快　迅速)②在朗读“飞快的”“跳跃的”“活生生的看得见的”这几个词语的时候，要读出节奏感，稍快。谁愿意来试试。(2)(瓜藤)一天可以长出几寸;(竹子、高粱)一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

6、一块白石头，几天不见，就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。①这几句话中提到了那些生物的生长?植物：瓜藤、竹子、高粱、苞蕾(鲜花、果实)、苔藓、草坪、菜畦动物：小猫、小狗、小鸡、小鸭②你从哪些词可以看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长?第9页共9页长出几寸　多出半节　长满了　变成了　有了妈妈的一半大(3)出示课件5：“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”你是怎么理解这句话的?①昨天、今天、明天都是表示时间的词语，这三个词语的使用，让

7、我们进一步体会到了夏天动植物成长迅速的特点。②你能仿照文中的句子用上“昨天……今天……明天……”说一句话吗?昨天值得回忆，今天值得珍惜，明天一定要把握。设计意图：抓住表示长得快和时间的词语，感悟夏日里活生生的、看得见的长。5.作者为什么能把这一段写得这么形象呢?因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，给人留下了深刻的印象，今后我们在写作文时也要抓住有代表性的事物的特点去写。设计意图：帮助学生建立写作文时要抓住事物的特点去写的概念。此环节的设计，落实了本课的教学重点。6.朗读：选择你喜欢的一种生物，读出它成长的特点。(指生读，

8、比赛读)(读的过程中进行朗读指导和评读，使学生在读中感悟，在读中积累)三、研读第3自然段。1.在夏天里，瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭都在成长，那么还有谁在夏