长度时间测量

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1、长度和时间的测量想想议议：用尺子量一量，凭感觉可靠吗？你的眼睛会欺骗你（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmμmnm一.长度的单位人体上的长度在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67；物理书的长度是2.52；一支铅笔的长度是18；一节5号电池的高约0.6；人正常步行时，一步长约0.6；活动细铅笔芯的直径约为0.6。训练1.试一试：你对长度单位的掌握dmmdmcmmmm长度单位的换算cmm×102×10-2dmm×101×10-1kmm×103×10-3mmm×103×10-3μmm×106×10-

2、6nmm×109×10-9长度单位换算一张纸的厚度为7.5×10-5m=μm=Km珠穆朗玛峰的高度为8844.43m=Km=mm757.5×10-88.844438.84443×106训练二、长度的测量——最基本测量：观察测量工具：测量长度最基本的工具:刻度尺螺旋测微器游标卡尺刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.零刻度线量程分度值活动2:使用刻度尺测长度取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.它的量程是；2.它的分度值是;3.它的零刻度线在哪里？会认0～8cm1mm测量值要估读到;垂直分度值的下一位数字单位会放视线要与尺面.会读会看会记记录测量结果时,要写出和。刻度尺的使用：会放根据实际情

3、况选择合适量程和精确程度合适的刻度尺。零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。0cm123456789100cm123456789100cm12345678910会放×√×0cm12345678910会看××√分度值；物体长度.分度值；物体长度.会读1mm2.78cm1cm2.8cm会记数字:准确值+估计值单位:有且仅有一位由分度值决定木块B的长度是:；木块B的长度是:.训练你能读出下列物体的长度吗？1.8cm1.85cm3.铅笔的长度是1.634分米，则测量时所用的刻度尺的最小刻度是（）A.分米B.厘米C.毫米D.微米4、

4、测量某物体的长度，四次测量的结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中数据是不正确的，测量所使用刻度尺的最小刻度是，物体的长度更接近.C26.4cm1cm25.1cm测量长度的特殊方法（1）辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法（替代法）测较长的曲线例如运动场的跑道滚轮法2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？活动5：1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。1、下列哪个长度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直经C.课桌

5、桌面的宽度D.物理课本宽度2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）A.用刻度仔细地测量硬币厚度B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。DC3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜。B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.读数时，视线应垂直于刻度尺。D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记

6、录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.521mm知识结构图及时复习、学会反思!概括回顾，构建体系———回忆本节所学知识测量长度的测量单位……测量工具刻度尺的使用测量误差观察放对看对读记对三、时间的单位及测量1.时间的单位（1）基本单位是秒，符号是s。（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min),毫秒（ms）2.时间单位的换算：1h=60min1min=60s1s=1000ms沙漏是第一个摆脱天文现象的计时工具荷兰物理学家惠更斯根据伽利略发现的“摆振动的等时性”发明了摆钟日晷是古代的一种计时工具,它由晷盘

7、和晷针组成.针影随太阳运转而运动,刻度盘上的不同位置表示不同的时刻.古代的测时工具现代常用的计时工具石英钟电子表摆钟实验室计时工具停表3.学会使用停表取一块停表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是,大表盘的分度值是.2.小表盘指针运动一周所表示的时间是,小表盘的分度值是.3.随身携带的生物钟测量值和真实值之间的差异.误差:注意:⑵误差总是存在,不可避免的.不可能消除,只能尽量的减小。⑴误差不是错误,错误应该避免.二、误差误差的来源: