第一课健康第一

《第一课健康第一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

第一课健康第一教学目标：让学生理解健康的概念，培养健康的意识与行为。教学重点：健康的定义。教学难点：身体健康，心理健康，社会适应良好。教学时数：1课时。教学过程：一、   板书课题。二、    阅读课文，观察图文，了解大意。三、   学习课文。1、   什么叫健康？2、    健康包括哪些内容？（1）身体健康（2）心理健康（3）对社会适应良好（4）道德教育3、  心理健康的青少年有哪些表现？4、 心理不健康的青少年有哪些表现？5、  什么叫健康教育6、   为什么要开展健康教育？四、练习题1、完全健康的人，应具备（）（）（）（）四个条件。2、身体健康是心理健康的（）心理健康是（）。板书：17 一、什么叫健康身体健康心理健康对社会适应良好道德健康第二课传染病不可怕一、教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。2、认识各种传染病。3、学习预防传染病的有效措施。二、教学重点难点重点：学习预防传染病的有效措施。难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。三、教具准备教学课件四、课时安排一课时五、教学方法讲授法、讨论法、谈话法。六、教学过程17 （一）、导入新课师：相信在座的各位同学都得过流行性感冒,那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受呢?生:难受.师:如果动物得传染病,它又会有什么感受呢?下面我们来看个视频,看看动物得了流行性感冒会怎么样?(播放《我不想说我是鸡》的视频)生:(开怀大笑).恐惧、怕、无奈……师:为什么会有这些感受呢/生:因为它会传染.师:会传染的病,我们称它为传染病.它为什么会传染?生:有病原体.（二）、讲解传染病的概念及特点师:好,下面我们给传染病下个准确的定义.传染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄生虫，现在让我们看看一些病原体在电镜下的样子。（多媒体展示细菌、HIV病毒、香港脚真菌、蛔虫卵）这些小小的肉眼难以辩认的微生物和寄生虫就是让我们害怕的原因。（三）、认识各种传染病及有效的预防措施1、学生小组讨论：你所知道的传染病，怎么有效预防？师：这些传染病有什么特点?生：传染性和流行性2、小组长发言。3、教师展示表格，各种不同传染病及其预防的措施（四）、认识传染病流行的途径17 思考，在传染病的传染过程中必须具备哪几个环节?学生观看后讨论，总结：三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。（五）、回顾与思考师：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？生：传染病的概念及特点；传染病流行的三个基本环节；预防传染病的一般措施。师:非常好，希望本节课的学习对同学们有所帮助。七、板书设计1、传染病的概念与特点2、传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群.3、预防传染病流行的一般措施第三课红眼病的预防教学目的：使学生了解怎么预防红眼病教学重点：使学生了解怎么预防红眼病教学难点：使学生了解怎么预防红眼病教学内容及过程　一、导入新课　你知道红眼病是一种什么样的病，它是怎么引起的呢？17 　二、新课教学　　1、患红眼病时有哪些感觉呢？（开头感到眼睛发痒，好象有什么东西在眼皮里面，以后眼球越来越痛，眼球发红，眼皮也发红，眼睛肿胀，睁不开，眼睛怕光，流泪，眼屎增多，像火烧了一样疼痛。）2、红眼病是通过什么途径传染的呢？怎么预防呢？　　（红眼病主要是传染。所以预防红眼病最重要的方法是不用手揉眼睛，不接触红眼病病人用过的东西。）　　3、得了红眼病怎么办？　　（得了红眼病首先要及时请医生治疗，以防得不到及时的治疗而转成慢性结膜炎，并遵照医生的指导按时滴眼药水，涂眼药膏或用药水洗眼睛，同时隔离休息，勤洗手，这样既可促使病人早日恢复健康，又可防止传染别人。）　　教学小结：因此我们不能用手揉眼睛，应该用手帕，养成良好的卫生习惯。第四课预防食物中毒教学目标：使学生了解食物中毒的类型、特点，懂得预防食物中毒的方法。教学重点：食物中毒的原因与预防方法。教学难点：饮食部门要加强食品卫生管理。教学时数：1课时。17 教学过程：一、谈话引入新课。二、自由读课文，思考。1、 什么叫食物中毒？2、食物中毒有多少类？3、食物中毒的症状是怎样的？三、小组讨论食物中毒的预防方法是什么？四、完成课后练习题。五、总结。六、提出要求。板书：预防食物中毒食物中毒食物中毒有多少类食物中毒的症状食物中毒的预防方法第五课病毒性肝炎的预防教学内容健康教育第二篇《卫生保健与病症预防》教学目标了解肝炎及其类型17 了解肝炎的传播途径知道肝炎的症状和预防措施正确对待肝炎患者教学重点了解肝炎及其类型了解肝炎的传播途径知道肝炎的症状和预防措施教学准备多媒体课件教学过程一、导入新课问：同学们肝炎你们了解吗？你身边的人有得肝炎的吗？学生自由畅谈。老师小结：是呀，我们平时所说的肝炎指的是病毒性肝炎，我国病毒性肝炎的发病率占世界首位，全世界约有3亿乙型肝炎病毒携带者，而我国约占1.2亿。那如何预防呢？这节课我们一起来学习《肝炎的预防》。二、认定目标让学生明白本节课的目标任务三、学习新课（一）肝炎及其类型（1）提问：同学们，你们知道什么是肝炎？它有哪几种类型？哪一种类型的肝炎对人类健康的威胁最大？（2）小组讨论交流（3）小结17 1、病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的，以肝脏炎症和坏死病变为主的一组传染病，是法定的乙类传染病，具有传染性较强、传播途径复杂、流行面广泛、发病率高等特点。2、病毒性肝炎共有五型，即甲乙丙丁型主要表现为慢性肝炎可发展为肝硬化和肝细胞癌。3、病毒性肝炎是我国目前最常见、严重影响人们健康的传染病，其中乙肝感染率最高，危害最大。（一）肝炎的传播途径a)提问：肝炎究竟是通过什么途径传播呢？b)小组讨论交流c)小结甲型主要通过烘—口（消化道）途径传播。即粪便中排出的病毒通过污染的手、水、苍蝇和食物等，通过进食而感染，以日常生活接触为主要方式。乙型、丙型和丁型主要经血液、母婴传播和性传播（强调：不管哪种类型的肝炎，均不通过空气传播）（二）肝炎的预防措施1、提问：为预防肝炎我们该怎么做？2、小组讨论交流3、小结：预防肝炎措施（1）接种疫苗（2）平时要注意加强锻炼身体，增强体质（3）注意日常饮食平衡和卫生17 （1）避免不必要的注射、输血和使用血液制品（2）加强生活用品的消毒（3）注意搞好个人卫生，饭前便后洗手，养成良好的卫生习惯。（二）肝炎的症状1、提问：我们已经了解了肝炎、肝炎的类型、传播途径和预防措施，那得了肝炎会表现哪些症状呢？在日常生活中有这些症状我们该怎么做？2、小组讨论交流3、小结一旦感染，主要表现为食欲减退、恶心、厌食油腻、乏力、肝脏肿大。肝脏功能将严重受损，部分病人还有可能发展成肝癌。在日常生活中，若感觉有食欲减退、恶心、厌食油腻、乏力等症状，应立即到正规医院做肝功能检查，确定有无肝炎发生。一、效果检测1、说一说，肝炎的概念及其类型2、说一说，肝炎的症状有哪些？3、生活中哪些方面不注意，就有可能传播肝炎？4、谈谈怎样正确对待乙肝携带者？二、课堂总结同学们，病毒性肝炎具有传染性强，危害大的特点，一旦感染，肝脏功能将严重受损，部分病人还有可能发展成肝硬化、肝癌。严重威胁着我们的身体健康，因此同学们一定要预防病毒性肝炎。这就要求我们平时一定要养成良好的卫生习惯，提高个人卫生水平。17 第六课预防结核病教学目标1、了解什么是结核病。 2、肺结核病有那些症状。 3、如何防范结核病。教育过程一、谈话导入 同学们，肺结核是由结核菌引起的慢性呼吸道传染病，我们国家肺结核的病人数在全世界排第三位，肺结核是我们国家预防控制的重大传染病之一。   我们每个人都有可能感染结核菌。同学们在学校里集体学习生活，大家接触得很密切频繁，就容易让呼吸道传染病、比如肺结核乘隙而入，在校园里传播和蔓延。农村寄宿制学校的环境和生活条件差，学生营养跟不上，发生肺结核的风险更高。另外咱们初、高中毕业班学生的学习压力山大，睡得晚起得早，作息不规律，也都能增加发生肺结核的机会。得了肺结核后会影响你们的身体健康，学习和生活。因此，大家可要提高警惕了！ 二、新知 （一）、什么是结核病，它有何危害结核病俗称“痨病”，是由结核菌引起的一种严重危害身体健康的传染病。结核菌多侵犯肺组织，但也可以侵犯全身许多组织和器官，因而除引起常见的肺结核病外，还可引起结核性脑膜炎、骨结核、肾结核、淋巴结核和皮肤结核病等，传染性强的主要是肺结核病。17  结核病是一种顽固的慢性疾病，一旦感染发病，若治疗不及时，不规范、不彻底，最终可导致复发、恶化、产生耐药，形成难治性肺结核，并成为慢性传染源，危害家庭、社会，甚至可能最终会因反复发作引发多种并发症而死亡。（二）、结核菌是怎么传染的呢？ 肺结核主要通过呼吸道传播，病人咳嗽、大声说话或打喷嚏时，喷出的唾液飞沫中含有大量的结核菌。大的飞沫颗粒呢，很快落到地面，小的飞沫就长时间悬浮在空气中，当健康的你们吸入这些飞沫后，就会受到结核菌感染。咱们教室里有几十名学生上课，宿舍里大家又共同居住在一起，房间如果通风不好，与病人接触的时间又长，再加上没有防护措施，很容易感染结核菌。 （三）、肺结核病有哪些症状呢？ 咳嗽、咳痰、咯血或痰里带血丝是肺结核的主要症状，此外，胸闷、胸痛、午后低热、夜间盗汗、全身无力、食欲减退或体重减轻等也是肺结核的常见症状。 （四）、出现肺结核可疑症状后该咋办呢？ 同学们中间如果出现了上述肺结核的可疑症状，应该赶快让爸爸妈妈领到医院去检查。如果有同学得了肺结核，那同宿舍或同班同学可就是肺结核病人的密切接触者，不管有没有出现上面那些可疑症状，都得尽快到医院进行检查。 （五）、到医院后需要检查哪些项目呢？ 15岁以上的学生主要进行胸部X线检查和痰涂片检查，如出现X线胸片异常，痰涂片检查阴性，就继续进行痰培养检查，直到确诊。15岁以下的学生，首先进行结核菌素（PPD）试验，如PPD试验强阳性，再进行胸部X线检查和痰涂片检查。 （六)、得了肺结核，治疗期间应该注意什么呢？ 17 有同学一旦被确诊为肺结核，应根据医院的诊断证明休学治疗。治疗期间要严格按医生的嘱咐服药和复查，坚持按时服药，树立治愈的信心。只要完成规范治疗疗程，绝大多数肺结核是可以治愈的，治愈后就不会有传染性。治愈后，由医院开具证明就可以复学啦。   此外，在治疗期间还需注意休息和加强营养，在饮食方面应以吃高热量、高蛋白的食物为主，同时还应多吃品种多样的蔬菜、水果，再搭配一些粗粮更好。 (七)、我们怎么预防肺结核？ 同学们平时要养成良好的卫生习惯。咳嗽、打喷嚏时应掩口鼻，不要面对他人，不要随地吐痰；在校期间，教室和宿舍要勤开窗通风，确保室内空气流通；每天保证充足的睡眠，合理的膳食搭配，另外还要加强体育锻炼，提高身体抵抗力，这样就可以打败结核菌了。 三、总结同学们一旦被诊断为肺结核，要主动向学校校医和班主任报告，不要隐瞒病情、不要带病上课。传染性的病人应该住院隔离治疗，居家治疗的病人最好在治疗的第一个月单独居住。治疗期间，应尽量不要到人群密集的地方活动，如必须去，需佩戴口罩。治疗期间要减少与其他人的接触，严格按照医生要求服药和复查，直到治愈复学。 祝愿：同学们，身体棒，学习棒是爸爸妈妈和老师对你们的最大希望！快快加油哦！第七课防范伤害及时处理内容：防范伤害及时处理17 教学目的：1、引导小学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。2、让学生知道校内外活动安全知识，做到遵守纪律，保护自己。同时，在有意外发生时，能自救。教学过程：一、校内外活动安全常识（一）在室内、外活动应怎样注意安全？1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，为防止磕伤碰伤，不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏。上下楼梯时，不要追逐打闹、喧哗拥挤，更不要攀爬走廊护栏围墙。不在走廊上追逐嬉戏，打扰别人休息。上学、放学、课间、体育课及课间操时间，要注意安全、爱护草坪及公用设施。不要追逐打闹、拥挤、推、搡。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3．防坠落。在教室等地方打扫卫生或做其他任何活动时，都不要从窗口向外探身、探头张望；住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4．不进入建筑施工现场、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。5．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。6．防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。不能在室内乱扯乱拉电线、乱动开关插座、随意接通电话；不能使用“热得快”等大功率电器。17 7．防意外伤害。严禁学生将棍棒、锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等到校，更不得带进教室，学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。且用后必须妥善保管，不能随意放在桌子上、椅子上。防止有人受到意外伤害。8．外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。不得在外宿营。外出游玩，若遇歹徒抢劫、以大欺小、以强凌弱等人身侵害、伤病的情况时，应立即与公安、医院等部门联系，并及时向学校、家长报告。严禁私自下河游泳，以免溺水事故发生。严禁攀高探险。上学放学途中和外出游玩，若被毒蜂蛰伤：先拨去毒刺；用肥皂水、食盐水或清水清洗伤口；可用食用醋、大蒜、生姜汁、韭菜捣成泥状涂于患处，症状比较严重的送医院救治。（二）课间活动应注意什么？1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、交通安全1、安全过马路。不得嬉戏玩耍，追逐打闹，并排行走，突然招车、过马路等。2、不得在车上打闹嬉戏，擅自走动，不能将头手臂等伸出车窗外。四、小结安全系着我们的生命，要靠我们大家来维护，自觉遵守纪律，做安全的主人。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。第八课正确认识艾滋病教学目标：1、让学生了解艾滋病的基本知识及世界艾滋病日。2、引导学生了解艾滋病的传播途径及危害。3、引导学生了解艾滋病的相关知识，培养其健康的生活方式，增强自我保护和抵御艾滋病侵袭的能力。17 教学重点：引导学生掌握艾滋病传播的三种途径和预防方法。教学准备：有关艾滋病知识内容的音像资料、图片。教学方法：讨论法、谈话法、讲授法、多媒体演示法。教学课时：1课时教学过程：一、导入新课：1、同学们一定都听说过艾滋病，请大家说说你了解与艾滋病相关的哪些知识？（学生自由回答）。3、你觉得艾滋病离你远吗？（学生自由回答）。4、艾滋病在我国流行趋势日趋严重，已被我国列为重点控制的重大传染病，危害非常大，如果不及时加以控制，它将威胁到每个人的生活和健康。下面我们一起来认识艾滋病。二．讲授新课1、什么是艾滋病（HIV）？艾滋病（简称AIDS）是一种由艾滋病病毒引起的一种病死率极高的严重传染病。目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。2、什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒是小的连普通显微镜都看不到的微生物，侵入人体后破坏人体的免疫力，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。17 艾滋病病毒对外界环境的抵抗力教弱，常温下只可生存数小时至数天。在高温、干燥以及常用消毒剂（如碘酒、酒精等）都可以杀灭这种病毒。3、你知道“世界艾滋病日”吗？艾滋病病死率极高，目前还没有治愈此病的药物和方法，它已经夺取了成千上万人的生命。因此，世界卫生组织把每年12月1日定为“世界艾滋病日”，以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。4、艾滋病传播途径：1）、血液传播2）、母婴传播3）、性接触传播5、艾滋病的症状：1）、一般症状：消瘦、持续低热、盗汗、全身淋巴结肿大。2）、呼吸道症状：长期咳嗽、胸疼、呼吸困难。3）、消化道症状：食欲下降、厌食、恶心、呕吐、慢性腹泻。4）、皮肤粘膜症状：丘疹、口腔和咽部粘膜发炎和溃烂。6、教师提问：请大家结合我们刚才所了解的知识，在日常生活中如何预防艾滋病？（学生分四人小组讨论）7、学生回答，教师补充小结：1)、培养健康的生活态度、洁身自爱。2）、珍爱生命，拒绝毒品。3）、避免不必要的输血和注射，不要输用未经检验的血液和血液制品。4）、避免母婴传播。5）关心帮助和不歧视艾滋病人及艾滋病病患感染者。6）、艾滋病威胁着每个人和每个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。8、教师指导学生完成课后练习题。17 三、课堂小结：本节课你学到了哪些知识？四、板书设计：5、认识艾滋病一、艾滋病传播途径：1）、血液传播2）、母婴传播3）、性接触传播二、艾滋病的预防方法：1）、洁身自爱。2）、不吸毒。3）、不输血和注射。17