感受时代脉动知识结构

《感受时代脉动知识结构》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、知识结构图北师大版思想品德九年级感受时代脉动第一单元四一二六五三解说思路四七八九课程标准设计思路教材逻辑结构九年级知识结构图本单元的地位本单元的课标依据本单元的教学目标本单元的知识结构本单元的教材处理举例说课心理健康道德法律国情教育成长中的我认识自我自尊自强心中有法文化认同我与他人和集体交往与沟通在集体中成长权利与义务共同理想我与国家和社会积极适应社会的发展承担责任法律与社会秩序认识国情、爱我中华本课程标准，以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线索，有机整合道德、心理健康、法律和国情等方面的内容，进行科学设计。一、课程

2、标准设计思路二、教材逻辑结构内容逻辑内容顺序七上七下八上八下九成长一走进中学生活做情绪的主人步入青春年华塑造健康人格感受时代脉动交往二融入新的集体让我们真情互动养成良好交往品德明辨善恶是非踏上强国之路规则三接人待物需明理生活离不开规则认真对待权利与义务感受法律的权威熔铸民族魂魄理想四少年当自强积极进取共同进步培养守法精神树立远大志向放飞人生理想北师大版思想品德教材每册书都是按照“成长、交往、规则、理想”四个维度展开，并以简明易懂的板块方式呈现这个系统，形成教材的总体结构框架。九年级思想品德三、九年级知识结构图：踏上兴国之路感受时代脉动熔铸民族魂魄

3、实现共同理想九年级教材意在引导学生认识我们的国家，了解我们的社会，认识我国的基本国情，理解我们的时代特征，明晰自己的责任与使命，确立正确的人生目标，形成共同的社会理想。国情国策国魂国标从横向看，随着学生逐步扩展的生活，层层递进，由关注自我到关注社会、关注国家。从纵向看，本单元作为九年级教材的导引，主要通过“认识社会巨变”“了解经济生活”“参与民主政治”和“把握时代坐标”，引导学生“感受时代脉动”，是国情教育的起点。四、本单元的地位走进中学生活做情绪的主人步入青春年华感受时代脉动塑造健康人格放飞人生理想熔铸民族魂魄踏上强国之路层层递进逐步扩展课标要

4、求第三课珍爱生命我与他人的关系我与集体、国家和社会的关系“权利与义务”部分：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律保护自己作为消费者的权利。了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。“认识国情爱我中华”部分：感受身边的变化，了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思

5、想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。五、本单元的课标要求知识目标一.了解老百姓生活和国家的变化。二.掌握我国基本的经济制度，学会理财、合理消费；三.了解我国的政治制度，学会依法行使政治权利；四.了解中国走向世界的表现，我国初级阶段的基本路线，对我国国情有客观的认识和正确的态度。能力目标一、提高参与政治生活、经济生活的能力；二、培养学生逐步形成开放意识和世界眼光；三、提高全面分析和认识事物的能力；四、培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。情感目标一、增强学生的民族自信心和自豪感；二、增强理财意识，学会理性消费

6、、绿色消费、环保消费。三、树立主人翁意识，积极行使监督权；四、激发学生热爱生活、热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感；六、本单元教学目标感受时代脉动我们生活的变迁国家实力的增强七、第一单元知识结构图二.了解经济生活基本经济制度基本分配制度改革开放学会理财，合理消费实现共同富裕三.参与政治生活积极行使政治权利了解政治制度一.认识社会巨变四.把握时代坐标表现、主要矛盾、根本任务基本路线中国走向世界经济全球化、政治多极化、和平与发展社会主义初级阶段八、分课说教材处理认识社会巨变我们生活的变迁国家实力的增强物质生活提高生活方式变化文化生活丰富经济发展充满活

7、力科技的发展和教育水平的提高国际影响力增强第一课认识社会巨变根本原因：开辟了中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系第一课认识社会巨变本课难点：我国的经济发展充满活力处理策略：利用教材“社会观察”和“活动平台”，适当补充图片、材料，引导学生发现我国经济活力带来的变化。本课重点：我们的生活水平在不断提高处理策略：通过课后开展小调查，让学生了解祖、父辈的生活。或让学生观看有关图片、视频、统计资料等，对比不同时期的人们衣食住行用等方面的变化。第二课了解经济生活打开财富之门改革：原因、实质、目标和作用学会理财合理消费对外开放：内涵、原因和要求改

8、革开放基本经济制度实现共同富裕基本分配制度公有制经济国有经济集体经济混合所有制经济中的国有成分和集体成分非公有制经济内容作用地位个体经济