6实验探究功与速度变化的关系学案

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1、题课总时课第时课总课授新教学目标•••11CM0O教学重点学点教难法导学指学备教准教学设想程过学教动互生师任务一预习导学思考1:前曲我们已经定量研究了哪几种能量？它们都是怎样得出表达式的？它们与对应力的功有什么关系？任务二合作探究思考2：我们得出重力势能表达式是通过探究重力做功得出的，得出弹性势能表达式是通过探究弹力做功得出的，那么标题中要探究的功是什么力的功？为什么？提问1：求速度变化，要先测岀速度，我们最熟悉的实验室中测速度的方法是什么？思考3：那么请设计出一个实验方案，能够探究合力的功与物体速度变化的关系，先说需要什么器材，在说明怎样安装器材。（结合教材

2、70页参考案例一，小组讨论、经过讨论、归纳、整理得出实验方案）提问2：下面我们要解决的问题：怎样求合力功？怎样求速度改变量？题课总时课第时课总课授新教学目标•••11CM0O教学重点学点教难法导学指学备教准教学设想程过学教动互生师任务一预习导学思考1:前曲我们已经定量研究了哪几种能量？它们都是怎样得出表达式的？它们与对应力的功有什么关系？任务二合作探究思考2：我们得出重力势能表达式是通过探究重力做功得出的，得出弹性势能表达式是通过探究弹力做功得出的，那么标题中要探究的功是什么力的功？为什么？提问1：求速度变化，要先测岀速度，我们最熟悉的实验室中测速度的方法是什

3、么？思考3：那么请设计出一个实验方案，能够探究合力的功与物体速度变化的关系，先说需要什么器材，在说明怎样安装器材。（结合教材70页参考案例一，小组讨论、经过讨论、归纳、整理得出实验方案）提问2：下面我们要解决的问题：怎样求合力功？怎样求速度改变量？思考4：怎样求小车受的合力？（注意要世掉摩擦力这个麻烦，只让绳拉力为合外力，该怎么办？逐步引导出平衡摩擦力，怎样平衡，怎样判断出角度是否合适）（2）拉力的大小怎么办？是否就等于钩码重力？思考5：怎样得出位移？思考6：怎样确定始、末速度？刚才设计出的方案涉及到的问题我们在必修1中已经解决，现在想用如图所示的方案（教材7

4、0页参考案例二）探究合力功与小车速度变化关系,以上问题如何解决？1.引导出为使橡皮筋拉力成为合力，平衡摩擦力的方法与前而一样。2.拉力大小如何确定?3.拉力是变力，而且劲度系数也变，怎样变也不知，弹簧变力功的方法用不了了（画不fl'iF-L图像），那怎么求皮筋做的功？（提示：我们在探究加速度与力、质量关系时用过一种方法，不需耍求出加速度具体值，也不需要求出力的具体值，只要知道两次实验中力的比值和加速度的比值，就可以得出加速度与力的关系。现在我们要讨论功与速度变化的关系，能用类似的办法吗？）4.初位置与初速度，末位置与末速度的问题如何解决？5.解决了以上的实验原

5、理问题，在做实验以前，大家再讨论：为提高实验的准确性，实验中要注意什么？6.若实验总共做6次，得到（W、Vi）（2W、v2）（3W、v3）怎样处理这止匕数据，从而得到结论呢？任务三小组设计探究方案实验方案（画出实验方案示意图）实验步骤：记录数据（设计表格）：实验数据处理：