那片绿绿的爬山虎ppt

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1、叶圣陶（1894～1988）作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。江苏苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。1923年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《国文月刊》、《笔阵》等。1931年“九·一八”事变后投入抗日救亡活动。1946年后积极参加爱国民主运动。1949年后历任出版总署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。著有小说《隔膜》、《线下》、《倪焕之》，散文集《脚步集》、

2、《西川集》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。肖复兴北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。作品主要有系列长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学生通信录》等。近著有《肖复兴自选集》3卷，《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。《那片绿绿的爬山虎》写于

3、1992年，原文题目是《那片绿绿的爬山虎──怀念叶圣陶先生》。课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。推荐删掉规范燥热融洽黄昏客厅曲线春风拂面映入眼帘握手篇章翻开页码词语模糊余晖楷模莫名其妙认真愣住质朴意外平和请同学样想想下面两组词分别是描写谁的？1.作者的作文《一张画像》是谁（）推荐获奖，谁（）修改的？依据：A语文老师B征文评委C叶圣陶D肖复兴2．作者翻开自己的作文为何愣住了？（）依据：A作文被改的面目全非，

4、认不出是自己的。B作文被改的不成样子，很生气。C不敢相信叶老先生会如此认真细致的帮我改作文。D绝不相信是叶老先生修改的。3.第四段“使得句子干净了也规范了”中“干净”的意思是（）依据：A清洁污渍B简洁明白C书写工整D美观漂亮4.叶老先生接见我时为什么“像会见大人一样”同我握手？（）多选A对我的尊重B叶老的平易近人C把我当老朋友看D我是作家了很了不起5.“我15岁时的那个夏天意义非凡”意义在（）依据：A作文获了奖B作文印成了书C见到了爬山虎D叶老的人品和作品激励着我6.爬山虎的“绿”在文中有什么深意？（）依据：A叶老身体健

5、康B叶老关心下一代C我作文获奖春风得意D我长大了第一件叶圣陶先生给“我”修改作文的事。第二件“我”到叶老家里做客。返回思考：“我”在哪里见到了爬山虎？课文哪些地方描写了爬山虎？能找出来吗？刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。我一眼又望见院里那一墙爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。你从哪些句子看出叶老先生人格的美？我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认

6、真、平和以及温暖，如春风拂面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。我感到意外：像叶老先生那样的大作家，居然要见一个初中生。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短了不少。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”

7、默读课文第二部分，思考：“我”应邀做客，叶老给“我”留下了怎样的印象？我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。。课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎样作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以此为题。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他

8、跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。