高二生物必修三第二章 训练3通过激素的调节(Ⅰ)习题

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1、训练3　通过激素的调节(Ⅰ)基础过关1．1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是(　　)胃酸―→促胰液素―→胰液A．①过程肯定为神经调节B．②过程肯定为激素调节C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢D．①②过程都属于激素调节2．关于高等动物激素的叙述，正确的是(　　)①由无导管的腺体分泌　②直接进入血液　③激素的化学成分都是蛋白质　④体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用A．①④B．①②④C．①③④D．①②③3．切除动物

2、的垂体后，血液中(　　)A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素增加，甲状腺激素也增加C．生长激素减少，甲状腺激素增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少4．下列有关人类内分泌激素的来源及其生理反应的选项，不正确的是(　　)选项激素来源生理反应A甲状腺激素甲状腺降低细胞代谢速率B促甲状腺激素释放激素下丘脑促使垂体分泌促甲状腺激素C胰岛素胰岛B细胞提高细胞对葡萄糖的利用D促甲状腺激素垂体促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素5.下列有关血糖调节的叙述，正确的是(　　)A．胰岛B细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解B．胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源C．血糖浓度与细胞

3、吸收和利用葡萄糖的速率无关D．肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官6．试纸法检测尿糖的原理是利用试纸上的葡萄糖氧化酶将葡萄糖分解成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢又与试纸上的苯酚等无色物质形成红色物质，将其与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。下列叙述正确的是(　　)A．检测原理与斐林试剂检测原理不同B．检测结果中红色越深，说明糖尿病病情越重C．正常人饭后尿糖检测呈红色D．该法也可以用于检测其他还原糖7．4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是(　　)A．a代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化B．4条曲线在前3

4、0min内血糖升高与肠道吸收有关C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D．c、d代表正常人的血糖含量变化能力提升8．实验室内有一群基因突变的老鼠，只要按时给这些老鼠喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常。当它们进食后，其血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让它们运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因可能是(　　)A．胰岛B细胞受损B．体内细胞缺乏胰岛素的受体C．无法将血糖转化成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体9．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正

5、常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　)A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液10．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应(　　)①在兔饱足状态下　②在兔空腹状态下　③测定血糖含量　④测定尿液是否含糖　⑤测定血液胰岛素含量A．①③④　B．①③⑤　C．②③⑤　D．②③④11．小白鼠在实验前后的血糖含量变化如图

6、所示，纵坐标为血糖浓度(g/L)，横坐标为时间(h)，则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是(　　)A．甲状腺激素　异常兴奋B．胰岛素　惊厥和昏迷C．胰高血糖素　惊厥和昏迷D．肾上腺素　正常12．用肾上腺素、胰高血糖素、压力激素(一种激素，与情绪波动有关)处理5组健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化如下图曲线。每种激素在不同组别的剂量均相同。下列相关叙述中错误的是(　　)A．激素处理前几小时应对小鼠禁食以使其血糖含量维持在常规水平B.胰高血糖素与肾上腺素之间具有协同作用，与压力激素之间具有拮抗作用C．肾上腺素与胰高血糖素引起的效应相比，前者较为渐进

7、、较持久、幅度较大D．情绪激动时肾上腺素和压力激素分泌增多，会导致血糖浓度升高13．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，据图回答：(1)影响胰岛A细胞的刺激X最可能是血糖含量________(升高、降低)。(2)胰岛A细胞分泌的激素是______________，它可促使______________________________________________，从而导致血糖浓度________。(3)刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的调节过程属于________调节，其中②