从揣摩优秀作文开始

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1、从揣摩优秀作文开始《从揣摩优秀作文开始》：黄巨昌（湖里区教师进修学校屮教室主任）《从揣摩优秀作文开始》黄巨昌（湖里区教师进修学校中教室主任）找准提升空间每位同学在作文方而都有长处和不足，参加考试时要“扬长避短”，但复习备考时同学们要重视“扬长补短”。要巩固长处，同时要善于进行自我分析，找准提升空间。你可能长于记叙而短于议论；你可能擅长谋篇布局，但语言比较平庸；你可能占冇很多素材，但缺乏筛选、运用的能力；你可能文章写得不错，但书写很差……总Z,作文成绩再好的同学都会有某些方而的不足。除了进行H我分

2、析Z外，老师和同学对你作文的评价是你找准提升空间的重要依据，要乐于听“不好听”的话。发现了自身作文的不足，你就要有意识地加强不足方面的训练，这样才更能立于不败Z地。训练写作捉纲作文之前先拟一份写作提纲，很多老师都会对同学提这个要求，但事实上很多同学都懒得做这件事，以为是浪费时间。如果把写作比喻为盖房子，那么，写作提纲就是房子的设计图。只冇画好了设计图，房子才能盖得快，盖得好。写作提纲应包括文章的主旨、篇章结构、运用的材料等基本要素。提纲拟好了，写起作文来就“胸有成竹”了。在复习备考时间里，吗整篇

3、文章的次数会越来越少，甚至会因为其它考点的复习而淡忘了作文。因此必须牢记：作文是中考的“半壁江山”，不可怠慢。没时间写整篇的作文，但你可以经常针对某个作文题拟一拟写作提纲，甚至一个题日拟儿种提纲。这样，花时不多，效呆却不差。积累吗作索材认真积累写作索材可以使你在屮考时不但有话说、有事写，而且可能使你说出非常粘彩的话、写出非常生动的事來。如何积累写作索材?首先是要梳理课文，包括课外阅读的材料，具中栩栩如生的人物，许多生动曲折的故事，许多感人肺腑的名言警句。经过初中三年的阅读，同学们都有了一些积累，

4、但要让这些材料“内化”为H己的东西，还需要进行归纳整理和强化巩固。其次要有意识地在牛•活实践屮仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把最有意义的、感受最深的人和事记录下来。如果你有写日记或周记的习惯，不妨拿岀來读一读，进行归纳整理，深化切身感如果做了以上这些工作，你就可以在屮考作文时，根据主题选择所需要的材料了。特别应该指出的是，针对某一篇作文，所需材料往往只是一个两个，开掘得深一点、分析得透点、联想得远一点，才是有价值的。揣摩优秀

5、作文优秀作文的基本特征是：总体而貌好，又有一个或儿个突出的特点。建议你每天读一篇初中生的优秀作文，不能走马观花地读，要揣摩，先从大处入手，再从小处剖析。面对优秀作文的题LI,你可先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。这样，可以帮助自己找到思维过程中，或条理混乱，或简单-化、片而化的缺陷，从而克服思维的丿庆浅和脱离实际的倾向，有效地巩固并深化思维的成果，并将其内化为自己的思维方法和止确的认识，变成自己的真知灼见和真情实感。现在有不少一题多作的优秀作文，对比着读，十分有趣，也十分有益

6、。《攒“精米”巧“学艺”宽“文路”》:高明雪（厦门杏南中学初三语文备课组长）《攒“精米”巧“学艺”宽“文路”》高明雪（厦门杏南中学初三语文备课组长）攒足“精米”好“下锅”作文來源于生活。面对中考，每个考生都应该有一缸属于自己的“精米”。十四五岁的花季少年不乏缤纷的童年，却由于活动的圈了较小，谈不上丰富的人生经历，但只要用心采集生活中闪光的珍珠，摄取有典型意义的特吗镜头，并用心去感受去思考去整理，同样能写出好文章來。攒“精米”不妨和亲人一起翻一翻老照片，或许对以唤醒许多沉睡的记忆；读一读旧作文，或

7、许就能找冋不少珍贵的写作灵感；看一看新报刊，或许还能注入源源不绝的“活水”。值得一提的是，在紧张的中考备考期间，即使再忙也不要放弃阅读报刊这一习惯。阅读报纸杂志，取其中富有时代气息的例了作为索材，作文会因增加了时代元素而令人耳tl一新。阅读报刊里的精美小品文、小小说等可以引发情感共鸣，也能激发写作灵感与写作欲望。古人云，厚积才能薄发，攒足了“精米”中考就好“卜•锅”了。借鉴范文巧“学艺”不妨选择一些中考满分作文细加品味，仔细揣摩。因为既然是满分佳作，一定有其独特的亮点，要有意识地揣摩其新颖独特的

8、选材视角、别出心裁的文体构思、精心安排的开头及结尾的方式、风趣诙谐的语言等。佳作内容的选择可以从“三人块”“四小类”中找。“三大块”指学校生活、家庭生活、社会生活。“四小类”即“自我与成长、索质与情感、社会与生活、想象与创新能力”四大方而。在中考作文的批改中，由于时间紧、天气热、任务重，阅卷老师很难把每篇文章看得很仔细。一般是先看是否按要求写作；其次看语言和构思。许多佳作之所以脱颖而出便在于别出心裁的构思，比如小标题式、日记体、电视访谈式等。要注意的是，文体创新要把握好度，如果没有合适的内容而东