个人对照检查材料（杨斌）

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1、党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（2014年8月）教育实践活动开展以来，我紧扣“为民务实清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，通过认真学习习近平总书记系列重要讲话特别是兰考重要讲话精神，学习必读书目和有关文件，在广泛征求意见的基础上，对照“三严三实”要求和焦裕禄精神，认真查摆“四风”突出问题。现对照检查如下。一、遵守党的政治纪律情况作为一名党员教师，我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰，将政治生命置于自己人生的首位。我始终如一的拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致

2、，能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线，遵守党的政治纪律。从工作到生活，时刻将自己融入到党的组织之中，能够自觉遵守党的政治纪律，按照党员的标准要求自己，从履行党员义务到模范带头作用的发挥,自己时常警示着自己：“我是一名共产党员，必须履行应负的责任。”我能够在大是大非问题上有坚定的立场，敢于制止背离党性的言行，及时提醒和纠正违反政治纪律的行为。对中央已经做出决定的重大方针和政策、决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距。如二、“四风^等方面

3、存在的突出问题对照习近平总书记列举的“四风问题”25种表现、中央活动办梳理的37条问题、省委第二批活动“1+7”方案中列举的问题和省委提出的正风肃纪重点解决的9个方面问题，进行认真查摆、深刻反思，同时主动认领学校班子查找出的问题，自己身上比较突出的“四风”问题有个方面。（一）在形式主义方面1、工作作风不扎实。在工作中表率、引领和“示范”作用做的不够好，在有些工作方面还产生了“上行下效”的不良后果，没有很好地起到“旗帜”的作用。比如：。2、理论学习不够。学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，在学

4、习上始终是被动的，实用主义在思想深处根深蒂固。3、工作中的落实和精细化不到位。教学工作中安排的时候多，检查的时候少，重视工作的安排和要求，对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视。比如：（二）在官僚主义方面1、联系群众工作做得不到位。作为班主任，对学生、家长和科任教师的了解还不够。比如：2、工作作风不够踏实和深入。在工教学作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到急重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁情绪的产生。3、教学和班级管理工作不够深入，工作方法不当。工作中经常有急躁情绪。比如:（三）在享乐主义方面1、有

5、安于现状的思想。由于自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。有时存在“干累了，歇口气”的想法。2、敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。担当的实干精神做得不够。总是在工作中，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼。（四）在奢靡之风方面本人在这方面不存在问题，但有贪图享乐的思想。三、产生问题的原因分析反思自己存在问题的原因，深究根源，还是在理想信念、宗旨意识、党性修养等方面出现

6、了问题。（一）关于形式主义的问题工作作风不扎实，归根到底是思想观缺位，是产生形式主义的根源。思想是行动的先行，要在坚持党的群众路线方向上,行为民服务之事,不搞形式主义，就必然要加强自身党性修养,深入领悟党的群众路线的涵义，不断学习党的先进理论，并逐步贯彻在自身工作生活中去，不单单在工作中不搞形式主义,更要经常深入基层，走进群众，听取群众心声，了解群众疾苦,解决群众困难，坚决筑牢思想防线。（二）关于官僚主义的问题由于工作作风不够踏实和深入，工作方法不当，“急躁”情绪常常在我的工作中出现。工作的压力和节奏的加快，使我们感觉每天都有做不完的事情。每当遇

7、到棘手的问题，一种“无名之火”常常堵在胸口，这是今后自己必须注意和加以改正的。这点今后需加自我时常警示，在工作中多些“柔性”、少些“刚性”，多多体现“领导”二字的内涵意义。（三）关于享乐主义的问题产生安于现状的思想使得艰苦奋斗的思想淡化，进取心不足，在工作方面，投入的时间、精力不够，明显的享乐主义表现，不愿受苦遭罪，图清闲，主动想工作不够，研究开展不够。四、今后努力方向和改进措施（一）加强理论武装，坚定理想信念。一是强化政治理论学习，每天从繁忙事务中挤出1小时以上，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会省委“六个基本判断”以及其他理论书籍

8、，不断提升思想认识、理论素养和能力水平，增强政治敏锐性和鉴别力，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，任何时候、任何情