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1、人物传记类阅读理解的阅读策暁人物传记是记叙文体的i种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长和奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线,空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。这类文章常釆用倒叙的写作方法，即首先用几句话来简单介绍这个人，接着介绍这个人的岀生、成长过程，然后再记述这个人一两件主要的事情或业绩，來反映这个人的思想、品德和情操，最后作者会对这个人进行评论，从而表达作者対这个人的情感。人物传记类文章一般较长，而且该类
2、命题的题量也较多。文章中往往会出现关于该人物的大量细节信息，有些细节很直接，只要理解字面意思即可，有些则很间接，需要综合、归纳、推理才能得出。因此，该类命题既注重考查对特定细节理解的准确性，又注重考查推理判断能力。另外，虽然人物传记类文章的时间、空间或逻辑线索较清晰，但是为了加大难度，命题者往往使用倒叙、插叙或补叙等手段，故意打乱故事的陈述次序，使行文的跳跃性增强，情节也更复杂。同学们解题时应注意：1•首先略读全文，弄清文章叙述的线索，即分清作者是按照时间顺序还是事件发展顺序来组织文章的。2.人物传记类的文
3、章中有较多的人物时，同学们一定要弄清人物之间的关系，因为这可能就是出题点。3•抓住题干关键词，采用略读的方法查找细节描述。解答细节类题目时，可以先看题干内容，找到关键词，然后快速浏览文章内容，找出正确答案。（2014年高考山东卷C篇）ElizabethFreemanwasbornabout1742toAfricanAmericanparentswhowereslaves・Attheageofsixmonthsshewasacquired,alongwithhersister,byJohnAshley,awe
4、althyMassachusettsslaveholder.Shebecameknownas"Mumbet”or“MumBett”・Fornearly30yearsMumbetservedtheAshleyfamily.Oneday,Ashley'swifetriedtostrikeMumbet"ssisterwithaspade・Mumbetprotectedhersisterandtooktheblowinstead.Furious,sheleftthehouseandrefusedtocomeback
5、.WhentheAshleystriedtomakeherreturn,Mumbetconsultedalawyer,TheodoreSedgewick.Withhishelp，Mumbetsued（起诉）forherfreedom.WhileservingtheAshleys，MumbethadlistenedtomanydiscussionsofthenewMassachusettsconstitution.Iftheconstitutionsaidthatallpeoplewerefreeandequ
6、al,thenshethoughtitshouldapplytoher.Eventually,Mumbetwonherfreedom—thefirstslaveinMassachusettstodosounderthenewconstitution.Strangelyenough,afterthetrial,theAshleysaskedMumbettocomebackandworkforthemasapaidemployee.ShedeclinedandinsteadwenttoworkforSegdew
7、ick.Mumbetdiedin1829,butherlegacylivedoninhermanydescendants（后裔）.Oneofhergreat-grandchildrenwasW.E.B.DuBois,oneofthefoundersoftheNAACP,andanimportsntwriterandspokespersonforAfricanAmericancivilrights・Mumbet'stombstonestillstandsintheMassachusettscemeterywh
8、ereshewasburied.Itreads,inpart：“Shewasbornaslaveandremainedaslavefornearlythirtyyears.Shecouldneitherreadnorwrite,yetinherownsphereshehadnosuperiororequal.”51.WhatdoweknowaboutMumbetaccordingtoParagraph1?A.Sh
