任课教师评价指导（简）

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1、任课教师评价指导(简)注意：［1、请各位高一教师于2013年1月25日前完成高中综合素质评价系统中对所教班级的学生作任课教师评价。2、任课教师评价“活动过程性材料”(每学期评所教学生人数的40%)o(-)“公民与道德”“公民与道德”主要反映你在高屮三年的成长过程屮，经过学习、磨练、涵养和陶冶，其道徳修养和公民索养不断提高的过程。把你在成长过程中的点滴事例、思想的变化和有代表性的图片等资料记录下來，就留下了学生成长的道德故事。“公民与道德”栏目内容主要包括上传的有关公民与道德的典型材料和针对上传材料的自我评价等。教师评价案例1：老师惊喜的

2、发现，你又长大了！长大的不仅仅是年龄，更重要的是你学会发现自己学习上的缺点，并且有针对性地设计了本学期的发展口标。发现问题，坚持改进，就一定会取得进步。老师多么希望你能把早晨的长跑坚持到底。有了健康的身体，才会有饱满的精力面对门己学习和成长屮的一切困难。教师评价案例2：为人谦和，性格可爱活泼，为人正直。作为组长负责组屮的各项事务，细心、认真，做事井井有条，每次都能很好地完成任务，让老师放心，和同学们相处融洽，受人喜爱，热心助人，经常给同学讲题。有爱心，有礼貌，遵守各项规章制度。在各类环保、捐赠活动屮表现突出。(-)“学习与创新”高中三年

3、的学习是充满激情和梦想的。为了梦想的实现，你学会了主动学习、独立探究、动手动脑；你学会了主动适应社会，在学习中与老师和同学交流沟通。在学习与交流Z中，你有许多创新的情感、创新的思路和成果，记录下来自然成了你人生经历屮的精彩瞬间。“学习与创新”栏目内容主要包括上传的学习与创新的典型材料和针对上传材料的口我评价等。教师评价案例1:我觉得你现在作文的思维比以前更加开阔，看问题更加全面，所以你的作文能力近期提升比较快。如果你能用更多的冇说服力的论据來支撑你的观点，语言注意简明流畅，你的作文会有史突出的表现。如果你需耍老师的特别帮助，我很愿意和你

4、专门交流。教师评价案例2：你学习比较认真，但你的潜能还没有充分发挥出來！学习不能光靠课堂45分钟听讲，还要靠课余时间的消化和巩固。如何有效的利用课余时间，是你以后要认真思考和解决的问题。我期待着你更大的进步，更多的精彩。（三）“合作与交流”在参与各种团队活动中，需要你与人相互协调，共同实现团队冃标；在与人交往中能用适当的语言和方式准确地表达白己的思想和意见；能在特定的语言环境屮准确地把握对方的观点和意见。合作与交流包括你的合作能力和交流沟通的能力。“合作与交流”栏目内容主要包苹上传的合作与交流的典型材料和针对上传材料的口我评价等。教师评

5、价案例1：自我了解及自我调控方面需要加强，与同伴、他人关系良好，在交流与合作方面应提高。教师评价案例2进入高中之后，你变得更爱与人交往，能与他人合作。渐渐地，你的一些优点也被同学们发现了：开朗乐观，幽默风趣等等。现在，和同学们相处得十分融洽。你们互相帮助，共同进步，我相信你的高中生活会很充实，很成功。（四）“审美与表现”“审美与表现”主要反映你在文学、艺术中感受到、欣赏到的美，所表现出的行为美，在各类生活和艺术的活动屮以作品的形式创造的美。请你把它记录下来，和大家一起来分享。“审美与表现”栏目内容主要包扌舌上传有关审美与表现的典型材料和

6、针对上传材料的口我评价簣教师评价案例：手风琴，有限的黑白琴键，无限的音乐无限的情感。在限制中发挥岀无限可能是一件令人兴奋的事情。于是他选择手风琴作为生命的最爱，为Z奋斗、为其痴狂，奖金和鲜花只被看做点缀和陪衬。一件乐器被赋予人的情感和职守便会幻化成音乐的精灵。用心专者最令人感动，纤细的手指演绎着生命的华丽乐章，编织着属于他的美好未來。评价人：老师***时间：***（五）“运动与健康”“运动与健康”是综合素质评价的重要组成部分。希望你长期与体冇锻炼、养成卫生习惯、保持心理健康，形成和谐的人际关系，适应社会环境。运动与健康的内容包括体育运动

7、、身体健康和心理健康三个方面。“运动与健康”栏口内容主要包括上传的运动与健康的典型材料和针对上传材料的自我评价。教师评价案例1:XXX同学上体育课很认真，无论是跑步还是做操，动作也很规范跑步时她总能坚持到最后，并II鼓励旁边的同学坚持，给其他同学起到了很好的表率作用。在学习三级跳的吋候，起初她不是很熟练，但是她一直刻苦训练，在经过努力后，终于取得了好成绩。就算在平时也能在操场上看到她锻炼的身影。希望XXX同学将口己的热情延续下去！坚持天天锻炼身体！