人教版道德与法治第四单元知识点汇总

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1、第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗1、对自己的生命有哪些新认识？（怎样理解“生命有时尽”?为什么珍爱生命？）答：（1）生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易。（2）生命是不可逆的，也是短暂的。（3）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。2、我们应怎样面对短暂的人生？（怎样珍爱生命?)(1)我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。②我们要拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。3、怎样理解“生命有接续”？答：（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅

2、是“我”的生命，还是“我们”的生命（3）我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果.第2框敬畏生命1、为什么要珍爱他人的生命？答：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。2、我们为什么要对生命有敬畏之情？(1)生命是崇高的、神圣的（2）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更为重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。3、我们应怎样敬畏生命，关爱他人？（怎样做到生命之间休戚与共？）（1）

3、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。第九课珍视生命第1框守护生命1、为什么要爱护自己的身体？答：守护生命首先要关注自己的身体。2、怎样做到爱护身体？（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（2）当某些内心需要得不到

4、满足时，不能做出过激的行为，更不能伤害自己的身体。（3）我们需要增强自我保护意识，提高安全防范的能力，掌握—些基本的自救自护方法。3、为什么要养护精神？答：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。4、怎样养护我们的精神？（1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。第2框增强生命的韧性1、什么是挫

5、折？生活的道路并不总是平坦的，我们所遇到的阻碍、失利和失败，就是挫折。2、面对挫折，为什么不同的人会有不同的情绪感受和行为反应？答：（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。3、挫折的积极影响和消极影响？（我们应如何正确认识挫折？）（1）面对挫折，我们可能会感到失落、难过、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。（2）积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更

6、清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4、面对挫折，怎样发掘生命的力量？答：（1）面对挫折，发掘自身的生命力量，需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志。（2）发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。5、战胜挫折的方法有哪些？（1）欣赏、培养幽默感（2）和自己信任的人谈一谈（3）考虑并接受最糟糕的结果（4）关心、帮助他人（5）培养某方面的兴趣第十课绽放生命第1框感受生命的意义1、人为什么要活着？（1）为了学习、为了养育后代、为了帮助

7、他人.....（2）对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生活无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。2、怎样的一生是值得过的？（1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一