作文“升格”指导——记叙文中穿插抒情和议论

作文“升格”指导——记叙文中穿插抒情和议论

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1、作文指导《记叙文中的抒情议论》教学设计卢龙镇雷店子中学汪芳设计说明:记叙文写作中,目前大部分学牛叙事时能做到选材于生活,但平铺直叙的多,不能恰当运用抒情和议论,感情不够浓烈,主题难以升华。面对“抒情”、“议论”,如果只是单纯的告诉他们这次作文的要求,读作文指导短文内容,然后叫他们写作,这样效果肯定不好。因此在设计时,我选取典型佳作作为指导例文,通过阅读、感悟、讨论、训练,点燃写作兴趣之火,明确议论和抒情在记叙文中的作用,掌握议论和抒情的基木技巧,提高自己的写作水平。教学三维目标:知识与技能:1.认识抒情议论在记叙文写作中的重要性;2.

2、明确记叙文写作中对抒情和议论的要求。3.能在记叙文写作中准确恰当地运用抒情和议论过程与方法:通过阅读、感悟、讨论、训练,能区别记叙屮的抒情和议论,感知其作用,并能在写作中加以运用。情感、态度与价值观:养成恰当运用抒情议论的表达方式写作文的习惯,提高自己的写作水平。教学重点、难点重点区别记叙文中的抒情和议论,感知其作用。难点学会在记叙文中运用抒情和议论,为文章添色,提高写作水平。.教具准备:多媒体课件、典型佳作例文课时安排:1课时教学过程一导入俗话说:“龙欲腾飞须妙笔点睛,文欲感人要情真意切。”在记叙文中加入适当的抒情与议论,就如同锦上

3、添花,会使我们的表达更具深度,文章更有魅力。二、学习目标1.认识抒情议论在记叙文写作中的重要性;2.明确记叙文写作中对抒情和议论的要求。3.能在记叙文写作中准确恰当地运用抒情和议论。三、自主学习,引导探究(一)学法指导----概念及作用什么是记叙文中的抒情、议论记叙中的抒情,就是作者在记叙人物、描绘景或物的过程中,用饱含感情的语言,把自己内心的情感(或喜或悲、或热爱或厌恶、或赞美或批评)抒发和表达岀来。记叙中的议论,就是对所记叙的人物、事情等加以评述:或表达看法,或评价得失,或分析影响,以揭示事物的本质,深化文章的主题。精彩的抒情议论

4、可以揭示牛活的意义,升华文章的主题。(二)合作探究——如何抒情议论1.如何抒情人有着丰富的感情•写作时这种感情也会随着作者对比下的事、理、物、景的好恶观点表露出来。所以情感的抒发也是必不可少的,较自然的表达方式之一。下面我们通过两个片段来体验一下记叙中抒情的写法:片段一:《我的老师》一文中,作者在记述蔡老师的几件小事中有这样一件事每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我述记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩了站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子

5、来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我“你要去干什么?”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今冋想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋屮的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?要求:找出抒情语句,并说说抒发了什么样的感情?有什么效

6、果?学生讨论、交流、展示教师总结:直接抒发了对老师的依恋、思念之情。这是直接抒情。片段二:《背影》中那段对父亲背影的描述我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这吋我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往冋走了。过铁道吋,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边吋,我赶紧去搀他。要求:

7、体味文段的抒情及特点学生讨论、交流、展示教师总结:这次描写的是车站送别时,父亲为儿子买桔子时的背影。从父亲蹒跚的步履,爬上刀台的动作,我们感到了作者对父亲的感激与深情。这是间接青通过上面的赏析,我们认识到记叙中常常有抒情,那么同学们想一想记叙中的抒情有什么作用呢?小结记叙中的抒情,有利于渲染气氛、深化凸现主题,使感情升华,进而增强文章的感染力,打动读者,引起读者强烈的感情共鸣。1.如何议论在记叙文屮恰当地穿插一两句议论,有时就能使一篇貌似平常的文字变得精辟,就像画在壁上的龙,一经点上眼睛,就立刻电闪雷鸣,腾云而去。下面我们通过两个片段

8、来体验一下记叙中议论的写法:找出下列两段话中的议论,再说说它运用的形式和作用。片断一:.这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好,还觉得有点破,所以就置之不用了•有一次吃晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈妈说是柏

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