初中作文训练指导课件记叙文如何写人

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1、作文教学课件:作文教学课件：记叙文：如何写人？记叙文：如何写人?作文导写观察人物特点写出人物个性目标要求1•学会观察，写出个性学会观察，学会观察2.运用描写，突出个性运用描写，运用描写知识链接1、怎样观察人物的特怎样观察人物的特观察品析人物的个性？点,品析人物的个性？2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？要表现在哪些方面？如何突出人物个性个性？突出人物个性？感受看外貌神情动作全面观察听想感语言联想心理语气调皮活泼拼搏看外貌神情动作全面观察听想感语言语气联想心理感受借景抒情激动喜悦看外貌神情动作全面观察听想感语言语气联想心理感受林黛玉听了不觉气怔在门外林黛玉听了，不觉气怔在门外待要高听

2、了不觉气怔在门外，自己又冋思一番声，自己又冋思一番虽说是舅母家如自己又冋思一番:“虽说是舅母家如同自己家一样，到底是客边到底是客边.如今父母双同自己家一样到底是客边如今父母双无依无靠,现在他家依栖亡，无依无靠现在他家依栖如今认真无依无靠现在他家依栖.如今认真逗气，也觉没趣一面想，也觉没趣逗气也觉没趣一而想一而又滚下泪珠来.这时里而传来一阵笑语之声，泪珠来这时里面传来一阵笑语之声细听，竟是宝玉宝钗二人.林黛玉心中竟是宝玉，宝钗二人细听竟是宝玉宝钗二人林黛玉心中益发动了气，越想越伤感起来,也不顾伤感起来益发动了气越想越伤感起来也不顾苍苔露冷，花径风寒花径风寒，独立墙角边花阴之苍苔露冷花径

3、风寒独立墙角边花阴之悲悲戚戚呜咽起来.下，悲悲戚戚呜咽起来悲悲戚戚呜咽起来小燕子立刻豪气的一笑小燕子立刻豪气的一笑，“如果豪气的一用得着我，我一定全力帮忙，用得着我，我一定全力帮忙，打听人和事，我还有点办法……不过,不过，人和事，我还有点办法不过都是'旁门左道'的办法哟！都是'旁门左道’的办法哟！我在柳树坡狗尾巴胡同十二号，柳树坡狗尾巴胡同十二号，一个大杂院里，有事，尽管找我！杂院里，有事，尽管找我「'说着给紫薇：就伸手给紫薇「'我的名字你已经知道啦！小燕子！你呢？知道啦！小燕子！你呢？”走在大街上，大概不岀五步，但咅乐本身才是周杰伦封王的走在大街上，大概不岀五步，就但咅乐本身才是周

4、杰伦封王的周杰伦资本。来听听我随机采访到的言资本。来听听我随机采访到的言能和周杰伦招牌式的面无表情四目其实我喜欢JAY最大的原因论：“其实我喜欢最大的原因相交一次。他的表情可以用“相交一次。他的表情可以用“亘古不变”来形容——永远歪着头会永远歪着头，不变”来形容有才华的人，，永永远歪着头就是他真的是个有才华的人，就是他真的是个有才华的人大提琴，爵士鼓，远査拉着眼皮，永远撇着嘴，大提琴，爵士鼓,还弹一手漂亮远奁拉着眼皮，永远撇着嘴，永远的钢琴，是一副欠揍的模样。即便如此，的钢琴，他专辑每首歌都是自己是一副欠揍的模样。即便如此，我还是可以从顾客的步伐、太佩服作曲，还参与歌词制作，还是可以

5、从顾客的步伐、表情和声作曲，还参与歌词制作，调里察觉到扑面而来的狂热。察觉到扑面而来的狂热调里到扑面而来的狂热。了！察觉盖茨夫妇曾表示，将把盖茨夫妇曾表示，将把95%的财产捐给慈善事业。比尔•盖的财产捐给慈善事业。比尔盖慈善事业在一次访谈屮说如果认为我茨在一次访谈中说:“如果认为我是为了纠正’是为了纠正'发达国家的人都很吝啬，这句话，那就错了。很吝啬，这句话，那就错了。我没有任何政治目的，我没有任何政治目的，只是想让非洲儿童过得好一些。"让非洲儿童过得好一些。肖像描写个性内外貌外在神态动作语言心理品质气质修养在方法动作描写语言描写心理描写坚毅不屈他的面孔黄里带白，得教人担心，他的面孔

6、黄里带白，瘦得教人担心，好象面孔黄里带白大病新愈的人，但是精神很好，精神很好大病新愈的人,但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长显然好久没剪，约莫一寸长，唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼很打眼；却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“好像浓墨写的隶体“一,'字。肖像描写要选取肖像描写要选取亮点，亮点，突出人物鲜明个性，明个性，不必面面俱到。俱到。《节俭的张先生》节俭的张先生》食堂里，张先生急着要去上班，食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，将里面的米粥喝

7、了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是起衣襟，长舌头将粥滴舔他撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入口中。口中。动作描写要紧紧围绕人物的心动作描写要紧紧围绕人物的心思考：思考作者怎样表现张老师的节理动态，围绕个性写绕个性写,要重视细微的理动态圉绕个性写要重视细微的俭的个性？俭的个性举止。举止。冋顾：回顾：你曾经学过个性的哪些富有个性哪些富有个性的人物语言？物语言?语言描写要紧紧围绕人物的心理动语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写,围绕