大学生就业指导规划

《大学生就业指导规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、郑州大学《大学生就业指导规划》课程论文（2011-2012年度第一学期）所在学院水利与环境学院专业班级水利水电工程学号20090510302姓名陳积瞻2011年12月27可论文题目：大学生就业指导规划摘要:作为一名我国重点大学的在读本科生，在当今社会激烈的竞争和沉重的就业压力也让我有些彷徨，而作为一名快要毕业的学生承担了巨大压力和竞争。“大学生就业难”这一现象的出现，不仅使大学生的就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注的话题，而且成为社会的焦点问题之一。正所谓物竞天择，适者生存。而现在大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。我觉得，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释

2、疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义，那样才不会被将来的就业打个措手不及。关键词：职业规划；大学生；就业正文：（一）大学生就业指导课的作用大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使

3、学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。然而作为我们大学生从这堂课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人蔬故事，就1读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰知得失，更知已知彼。合我的理想和目标如果我们想要在未来的就业中获得成功，首先应该确定一个切合实际的就业定位和就业目标，并把目标进行分析，然后设计出合理的就业规划图，并付出行动，经过不断的努力和调整，最终达到我们的目标，取得人生的成功

4、。自2009年入学以来，我已经在水利与环境学院学习了整整两年，在这两年的时间里我完成了从对水利水电专业的一窍不通到现在的可以较为熟练地掌握一些的工程技能。同时，我发现我对这一行业的兴趣也是越来越浓厚。从我自身的条件来看，我的思维比较活跃，心思也很细密，每次的上课，我总能考虑到一些细节问题，而且能在里面有自己的创新之处和独到见解。同时，我在高中的时候，就比较喜欢工程类学科，因此对这方面也十分有兴趣。在这两年里我也曾向水利水电行业的师兄师姐和老师请教过关于该向水利水电哪个方向发展的问题，在询问多次之后我也得出了一些自己的心得和体会。水利水电有它自身的特点，它要求从事这方面的人的任劳任怨，工作

5、环境差，且大都是较偏远地区，工资福利底，要求工作经验高。目前我正处在大学三年级，毕业将即，摆在我面前的一共有三条:工作、考研、考公务员。今年暑假我认真地思考了这三条道路之后，我决定选择考研这条道路。但是在从业方向上我的初步计划是，在工作的前四年里主要从事监理施工方向，因为在才毕业的四年里我还很年轻，思维活跃，而且体力也比较好，在这期间我要自己加强硬件经验的学习，在第四年后我已经将近三十岁，这个时候我会逐步向管理阶层进发。（三）就业求职方面应该具备的能力大学生怎样才能成功求职呢？经过我的自身条件和理想目标我参考资料再加上自己的见解总结了一下四个方面第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，

6、自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：1有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少

7、应有两个条件:一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。第三，要具备一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突岀，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸