国贸基础知识03

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1、授课教师韩双课次3-4课时2授课班级11春物流职称周次1课型新授课授课口期2012.08.30教材名称和版本《国际贸易基础知识》对外经济贸易大学出版社2009.3第二版课题国际贸易与国内贸易的异同教学目标通过本节课使学生了解国际贸易与国内贸易的相同点、不同点和二者之间的联系,培养学生的理解、分析能力,提高学生思考问题的积极性,帮助学生克服对国际贸易学习抽象性的恐惧感。教学重点难点教学重点:掌握国际贸易与国内贸易的相同点和不同点。教学难点:国际贸易与国内贸易的相同点和不同点的理解。教学方法讲授法、分组讨论法教学用具多媒体教学教学过程设计教学内容师生活动[旧课复习]提问:1、电商分类

2、屮B2B、B2C指的是哪些实体之间的电子商务?2、贸易条件的计算公式是什么?[新课导入]Z前我们已经了解到国际贸易与对外贸易是不同的,市于出发的角度不同,两者之间有很多差异。一、国际贸易与国内贸易的相同点[分组讨论]请学牛思考国际贸易为国内贸易的相同点有哪些?[讲解]1、国际贸易和国内贸易同属流通领域,2、都是商品和劳务的交换活动3、其交易过程大同小异4、其经营目的也同样是为了增加经济效益和获得利润二者之间的联系:前者是在国际间进行的,而厉者则是在一国内部开展的;前者是后者的延伸、扩人,后者是前者的基础、起点。一方而,两者并不存在性质上的不同,只不过是范围和程度上的差异;另一方面

3、,由于国际贸易跨过了国与国之间的界限,与国内贸易相比较,具有自己的特点。二、国际贸易与国内贸易的不同点(一)国际贸易所遇到的困难比国内贸易多[分组讨论]请学生思考国际贸易在哪些方面比国内贸易更复杂?[讲解]A:语言文字不冋例如:英语语系乂可分为英式英语和美式英语,同一单词或句子的含义是不同的,例如“corn”一词,在英式英语中理解为小麦,而美式英语则理解为玉米,若交易双方使用的英语语系不同则有可能发生争议。B:法律、风俗习惯不同例1:贸易障碍多在中国人眼中“岀淤泥而不染,濯淸莲而不妖”的荷花,在FI本一般仅在葬礼上使用,被视为不吉祥的物品,因此中国产品销往日本时要慎用“荷花”作为

4、商标或印刷在商品的包装上。例2:中国向伊斯兰国家出口的鞋子曾因鞋底的图案类似古兰经中“真主”的文字而遇上贸易纠纷,不仅商品被焚毁、商店被砸,而H还要求屮国企业进行公开地道歉。C:贸易障碍多于国内贸易在近几年来新出现了绿色壁垒,它利用风行世界的绿色浪潮一环保Z风,借着保护环境、保障人民牛命安全的名义将大量的进口商品阻拦在国门Z外。例如:美国曾与墨西哥发生了关于金枪他进口的贸易纠纷,美国借口墨西哥的渔民在捕捉金枪仇的时候伤害了经常跟在金枪仇仇群Z后的海豚,而拒绝墨西哥的金枪鱼进入美国市场。还冇最近在使用电子数据交换(EDI)Z后,出现了带有歧视性通关秩序安排,即优先安排利用EDI报关

5、的西方发达国家商晶的进出口,将未能广泛利用EDI的发展中国家的进出口商品滞后安排。这些新的壁金对国际贸易造成了许多新的障碍。D:市场调查困难,交易洽谈困难多为了进行对外贸易,便于开拓国外市场,出口厂商必须随时学握市场动态,进行市场调杳和币场预测,更多了解贸易对彖的资信状况。因国际市场大口多变,在国际贸易中收集和分析这些资料不如国内贸易來得容易。此外,开拓国外新市场、选择何种销售渠道进入、定价与贸易伙伴的选择都有一定的难度。交易磋商方而,要与交易对方讨论接洽,最终签订贸易合同,不仅要熟悉和掌握各种国际条约和通行的国际贸易惯例,而H要了解对方国家的各种贸易规定,以减少和避免贸易纠纷的

6、发生。(二)国际贸易比国内贸易复杂A:各国的货币与度量衡差别很大如:公制、美制、国际单位制、英制的不同B:商业习惯复杂各国各地市场商业习惯不同,双方怎样进行有效沟通?国际贸易中的规约与条例解释与本国习惯是否一致?国际贸易也比国内贸易复朵,在处理时稍有不慎,便会彩响整个贸易的进行。C:海关制度及其他贸易法规不同各国都设有海关,对于货物进出口都有许多规定。就出入海关的手续而言,一般耍向海关提交进口许可证、产地证明书、卫牛检疫证书、海运提货单、进口报关单、商业发票单等。1何且不同国家的海关所要求提交的海关文件也是不同的,如丹麦等国就要求提交特殊格式的海关文件。D:国际汇兑复杂国际贸易货

7、款的淸偿多以外汇支付。不同国家有不同的货币和货币制度,每单位货币乂有不同的名称、代表不同价值量、具有不同的购买力,加上一个国家的货币一般不能衣另一个国家流通。因此,如何实行不同的货币计价和结算,如何选定合适的国际汇兑方法,用何种支付工具清偿国际间的债权债务,都须细心考虑。且各国采取的汇率制度、外汇管理制度均不同,这使得汇兑就更复杂了。E:货物的运输与保险复杂商品国际贸易运输,一要考虑选择适当的运输工具,二要考虑制定运输介同的条款、缴付运费及承运人与托运人的责任、风险的划分,述要办

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