培养学生健康人格方法浅探——个案简析

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1、培养学生健康人格方法浅探——个案简析内容摘要：学生的心理问题是学校、家长和社会共同关注的问题，要培养学生的健康人格，使学生健康成长，学校作为学生活动的主耍场所，老师耍运用所学的心理学和教育学的知识，用爱心和耐心去化解学生的心理问题；同时还要家长与学校老师配合，对学生共同进行教育，这样学生才能更健康地成长。关键词：学生健康人格方法现在中小学生的竞争压力越來越大，家长对学生的教育问题越來越关心，屮小学生的心理健康问题常使广大家长和教师非常烦恼和担心。学习动机不正，学习习惯不良，学习能力不够，注意力障碍，

2、自控能力差，口我中心，耐挫力低,学习焦虑，自卑和社交退缩。据了解，当前中小学生发生各种形式的学习困难（厌学、恐学、留级、逃课、注意力不集中、小动作多、好动贪玩、学习成绩下降等）比例高达16.4%o而影响学生学习的心理原因是多种多样、错综复杂的，可以说和心理学、教育学是息息相关的。一旦屮小学生出现学习障碍，势必影响学生心理健康，必须作进一步检查，找出原因，才能对症下药，促进学生健康人格的形成。“心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件,而健康心理的形成需要精心周到的培养和教育。

3、”这句话道出了当前索质教育的一项重要任务，心理健康教育越来越被家长和社会所重视。学校是学生学习、生活的主要场所，可以说学校是对中小学生进行心理健康教育的主阵地，为了更好地促进儿童、青少年的心理发展，学校要多开展适合他们年龄和心理特点的冇益活动，采取各种方法拓宽预防渠道，让心理问题远离中小学生，保证中小学生的心理健康，帮助学生养成健康的人格。在我的从教生涯屮，就遇到了一些在心理上有问题的学生，我运用学到的心理健康知识，悉心地疏导他们，解开了他们心理上的障碍，得到了学生和家长的信任。在与学生接触的过程屮

4、，我不断总结，记录下一些个案以供日后参考。我班有一男生赵某，该生在初一刚入校时的表现很羌，是一个名符其实的问题学生，各科任课教师也都感到头疼，经过仔细的观察和金而的调查后，我开始了对该生的转化工作，以卜•是该生的具体情况。一、基木情况学生赵某，男，16岁，九年级学生，性格外向，喜欢体育运动。二、问题概述该生口入学以来上课就不听讲，常在下面说笑打闹，故意影响老师上课，当老师点名时，他就态度粗暴地顶撞老师，甚至还骂老师。上课想岀去就岀去，老师叫也叫不住；下课的时候随意打闹，到上课的时候才去上测所，对于教

5、师的教导根本不放在心上。三、背景资料该生的父亲三年前因病去世，母亲在桂林打工半年后去了广东，随后改嫁,并又生了一小孩，该生跟随伯父和爷爷，伯父工作较忙，平吋对他的事情不太关心，犯了错误以后对他较严厉，两人的关系较紧张。母亲平时就寄些生活费，较少冋来。偶尔冋桂林，对儿子宠爱有加。另外，该生的爷爷也较宠爱他，当他的伯父训斥他时，爷爷经常阻拦。四、个案分析根据该生的表现分析，该生有较重的厌学情绪和逆反心理，原因冇以下几方面：1、据了解该生在小学六年级以前学习成绩一直较好，后来因为父亲生病去世，家庭变故对他

6、影响较大，在学校又受到一些差生的欺负，经常骂他，取笑他,说他是没有父亲的野孩了。该生也没有把这些情况向老师汇报。渐渐地该生不愿上学，厌学情绪逐渐严重，成绩逐渐下降，在遭到老师批评后，上课纪律越发散漫，不服从老师的教导，认为老师偏心，常与老师顶撞。2、由于该生的母亲改嫁，母亲及爷爷偏袒，伯父乂没时间关心他，导致他对家长的教育不能正确接受，出现逆反心理。3、该生上中学后住校，远离家庭让他像脱缰的野马，上课不听课，作业想做就做不想做就不做，经常与那些不想学习的学生在一起玩，冇好几次还在晚就寝老师检查后爬围

7、墙出去上网。问题多了，班主任经常打电话给家长，他们父木来就不太关心他，这样以后态度更是恶劣，要么把老师的电话挂了，要么该生周末回家就打骂一顿。该生对家长和老师的积怨越来越多，每天精神涣散，没冇一点上进心，对学习就更加不感兴趣。五、辅导措施及过程记得有人曾经说过：“教育是充满感情、充满爱心的事业，没有感情的教育是苍白无力的教育，单纯的知识传授，不能造就一代四冇新人”。针对该生的这些问题，我首先用一颗爱心去关心他，感化他，从生活、学习和思想上给他关照,然后多次找到该生谈心，了解他的内心感受，帮他排遣忧愁

8、。在谈话中他曾说到:老师说我身上都是缺点，改也改不过来。我马上打断了他的话，帮他认识到自身的缺点和长处，告诉他：你并不是一无是处，你关心集体，为了能在运动会上给集体争得荣誉，你每天早上和下午积极训练，集体荣誉感这么强，难道不是优点吗？他听了我的话很感动，和我说话的态度马上发生了改变，于是我趁热打铁，和他谈到他的家人：父亲不在了，你作为男子汉，应肩负起家庭重任。爷爷年纪已大，不能因为他宠溺你你就为所欲为，爷爷是因为你失去父爱而想更多地弥补你，你应该体恤他让他少操心；妈妈