学生心理问题个案浅探

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1、学生心理问题个案浅探%1.问题概述阮小伟（化名），男，13岁，七年级，独生子，家庭条件优越。从小母亲对他比较娇贯，性格懒惰，成绩差且爱面了，常说假话，骗父母、老师。在学校常不交作业，等老师追交作业时就抄同学的，上课经常讲话，影响其他同学上课，校卡也会经常忘记戴好，有丢三落四的坏习惯。父亲工作忙，母亲较任他的性格，经常给他很多钱和物，较少进行思想沟通和教育。阮小伟还喜欢和其他几个班小学要好的同学经常来往，学校老师和其他同学都非常关注他们。%1.案例0）仪表风波初一新生入学第一周，由于刚从小学升上初中，自控力又羌，阮小伟就染头发，这与他的新生身份

2、严重不相符。学校很多领导都责令我对他限期整改，我身上压力很大。一个月Z后，全校开始进行头发等形象的大检查。没想到，他周末回校却理了一个“飞机头”，脑袋两边都留出一条深深的头发痕迹，甚似古惑仔，他再一次成为众人关注的焦点。匚）校卡事件七年级学生初入学，学校给每个新生都做了校卡，校卡上面有学生本人的照片。作为学生，佩戴校卡是义不容辞的事情，保护好校卡也是每个同学该做好的事情。在校卡做好后的第三周，阮小伟居然用笔把他校卡上的照片涂得乱七八糟，他述觉得很开心。z后不久，又从网上下载周恩来的头像以盖自己的头像。匸）中午经常不回家，卜•午上课经常迟到。阮

3、小伟家离学校比较远，骑车回家都要20分钟，要求他住宿他不愿意，他就跟家长说中午在学校吃饭，卜•午放学再回家。但是，他却在卜•午经常迟到，根据了解他根本没在学校吃过饭，而是放学后就去了网吧玩游戏直到上课，有时玩到忘了时间，上课就迟到了。%1.分析与诊断阮小伟Z所以出现上述问题，我认为原因有以卜•几方面，首先家庭条件优越，从小在父母、爷爷奶奶的宠爱下，缺乏自立自强的精神，得了典型的溺爱症,我行我素，爱面了，又无进取心，但父母望了成龙心切，平时工作忙，少沟通，父亲多批评，母亲又多溺爱，发现问题，教育不得当，要么没法管，一旦有了不好的思想，性格就会养

4、成习惯。第二、其他同学对他的影响。经过长时间的观察,我发现和阮小伟来往的同学都是他小学时的“死党”，个个家庭条件优越，自控力很弱，学习成绩很羌，上进心不强。由于外界的影响，他慢慢变得难以口控。第三、由于他缺乏门尊，懒惰又爱虚荣，生活中总是不拘小节，给老师和同学们留下了不好的印象。根据以上分析，我觉得阮小伟是一个有着心理压力和不健康造成孑盾性格的个案。%1.辅导策略与过程0）辅导策略我认为阮小伟的问题需要采用综合性的辅导对策。采用调整认知，调控情绪，强化情感，指导行为等策略。调整认知就是要阮小伟认识周围客观存在的环境，消除虚荣心理，提高交往能力

5、。调控情绪就是帮助阮小伟及时觉察，妥善处理，消除其负面情绪，提高处理人际关系的能力。强化情感就是帮助阮小伟形成良好的道德情感，建立更多的人与人Z间的信任。指导行为就是以明示和暗示两种形式对阮小伟的交往、学习、行为、言语等进行指导。U）辅导过程1、提高认知能力。这主要是自己多次与他交流。在交流小，我有意无意渗透出这样的思想。在初中阶段，身体第一位，学习第二位，人际关系第三位，社会实践能力第四位，综合素质第五位。在有良好的身体基础上，初屮生应把重心放在学习上，成绩的好坏是以后能否进入高校的决定性因素。初中阶段是关系人生成功与否的重要阶段，家庭条件

6、再好，那都是父母拼搏一生留下的结果，这与你无关，堂堂男了汉在青少年时期就贪图享乐，不思进取，这样的人生是灰色的，是非常失败的。而班里的林小强（化名）同学家里条件虽然比较贫困，但他始终有一颗积极上进的心，做事认真，精神饱满，自信心强，勤奋刻苦，成绩优秀，他现在的努力为未来的成功打下了坚实的基础。虽然口前你表而上比他过得好，但实际上你和他一天天的羌距在越来越大，你是否也愿意改变一下口己呢？经过谈话，他在思想上慢慢有了变化，学习上多了些兴趣，也减少了与小学“死党”的來往，精神面貌发生了很大的变化。2、助他树立良好形彖。在开学后不久，我毅然做出决定让

7、他担任班级电教员的职务。刚开始，很多同学因为担心他懒散的习惯，不理解、不支持我的做法。我就在班里坚定地告诉其他同学，他们看到的只是阮小伟的表面，他们犯了看问题做事情片面化的错谋。我教导其他同学不要被眼前暂时的屏障遮挡住了你发现美的能力，要在时间和相处中去感受他人的亮点。经过我这番话的教育，其他同学在心里给了他机会。我的这番话同时也激起了他的白信心。电教员这个职务主要是与科任老师打交道，在工作中，他和科任老师走得越来越近，做事的态度也认真了很多，还时不时请其他同学提意见，以使口己更好的完成大家交给他的任务，由于出色的工作表现，他受到了老师和同学

8、们一致的赞赏。Z后，我利用班会课对此事在全班进行深入的思想教育。其他同学也开始慢慢重新认识阮小伟。随后，学校举行广播操比赛，全班再次一致通过采用了他提出的口号：“二