實驗教學法在自動控制原理“校正原理”中的應用探討

《實驗教學法在自動控制原理“校正原理”中的應用探討》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、實驗教學法在自動控制原理“校正原理”中的應用探討ApplicationofExperimentalApproachinAutomaticControlTheory“CorrectPrinciples^,ChenQian（華南農業大學珠江學院，廣州510900）(ZhujiangCollegeofSouthChinaAgriculturalUniversity,Guangzhou510900,China）摘要：實驗教學是自動控制原理課程的重要教學方法，是一個復雜的系統工程，教師需要在課前準備、課堂組織、課後總結等多個環節精心準備和設計。本文根據

2、作者從事自動控制原理核心課程教學工作的實踐，以自動控制原理這門課程中的校正原理為例，從實驗的組織與實施、實驗教學的總結與提升三個階段出發，探討瞭實驗教學法在自動控制原理課程中的應用Abstract:Theexperimentalapproachisanimportantteachingmethodoftheautomaticcontroltheorycoursesteaching,isacomplicatedsystematicproject,anditneedsthemeticulouspreparationanddesignofpre-c

3、lasspreparation,classroomorganization,schoolsummaryandotheraspectsfortheteachers.Basedonauthor'steachingpracticeinautomaticcontrolprinciple,takingthecorrectiontheoryinautomaticcontroltheoryastheexample,thepaperstartsfromtheorganizationandimplementationoftheexperiment,thesum

4、maryandupgradeofexperimentalteachingthreestagestodiscusstheapplicationofexperimentalteachinginautomaticcontroltheorycourses.關鍵詞：實驗教學校正原理自動控制原理教育Keywords:experimentalteaching;correct!onprinciple;automaticcontroltheoryeducation分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1006-43"(2011)32-0175-020引言自動控

5、制原理教育為理工科院校電氣與自動化專業重要的必修專業基礎課，是自動控制系統、自適應控制、智能控制等專業課程的先修課程。通過本課程的學習，培養學生分析、設計控制系統的能力，熟練掌握MatLab軟件在控制系統的應用。通過實踐性教學環節的訓練，培養學生工程實踐能力，是一門知識覆蓋面廣、課程內容多、更新發展快且應用性很強的課程，該課程對學生建立系統和工程的概念具有十分重要的意義。而實驗教學是實現這一目標的主要方法和途徑1本課程教學總結1.1理論緊密聯系實際雖說這是一門理論專業課，但與實際生活緊密相連。其本質是用理論去指導實踐，並從實踐中去理解理論，使

6、學生真正理解控制理論。授課時，引用實例來說明理論知識，使學生學有所用，提高他們學習本課程的興趣1.2突出重點，瞭解難點《自動控制原理》是一門理論性很強的專業課，我們要掌握重點，瞭解難點。本課程重點是：時域分析法、頻率分析法、校正原理和采樣控制系統分析。該課程的理論都是建立在圖形的基礎上進行的分析，而手工畫圖是一件非常不容易的事情，且人工求取參數值，很多地方都需要借助軟件求取，或者通過查表獲取數據，對實際教學造成很大的不方便，而實驗教學剛好彌補瞭這種不足。由於我們授課對象是應用型的2B類的大學生，過深的理論和難點可以一概而過，而對有興趣的學生可

7、以進行個別輔導。對於重點內容要完全把握，這是學習本科程的意義所在。不僅使學生掌握這些分析方法，還要讓學生運用這些方法分析工程問題。為以後學習《電力拖動自動控制系統》打下良好基礎1.3采用多種授課方式本課程使用現代化教育手段，包含多媒體教學和計算機仿真軟件，來幫助學生理解自動控制。為提高學生的學習興趣與效果，改變原有的純板書式教學，采用“多媒體黑板”教學方式。對不同的教學內容選用不同的教學方法;在設計多媒體教程時，把握好多媒體的使用時機，正確處理多媒體和on粉筆、黑板及語言表達之間的關系;考慮學生承受能力，避免因課堂教學信息量過大導致學生跟不上

8、，多媒體優勢得不到體現。利用計算機仿真軟件，穿插演示響應曲線、Bode圖、Nyquist,使學生加深理解1.4加強實驗、實訓實驗配合授課教學循序漸進地進行，有利於學