园林树木栽培（页）

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1、高纲1212江苏省高等教育自学考试大纲04041园林树木栽培南京林业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《园林树木栽培》课程是研究园林树木的牛长发育规律及园林树木的苗木培育、移栽定植、养护管理的理论与技术的-门应用学科。课程的内容可分为园林树木栽培养护基础、园林树木苗木培育技术、园林树木的栽培技术、园林树木养护管理等四个部分，在阐述园林树木的分类及一•般生长发冇规律的基础上,重点阐述园林树木的种苗生产、栽植技术、养护管理。此外，还包括了园林树木生产中普遍使用的栽培设施、

2、保护地环境调控、苗木微繁技术、无土栽培、城市园林绿化的日常管理规范等先进、成型的技术。通过学习，使学生掌握园林树木的分类、生长习性、繁殖、栽培养护管理等方面的基础理论和实践技能，为园林树木的生产产业化的经营和管理打下基础，同吋也为城市园林规划设计屮园林树木的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。（-）木课程的基木要求木课程是为园林专业木科生开设的一门重要的基础必修课，其目的是使学生获得树木栽培所必需的基本知识、基本理论和基本操作技能。通过讲授园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育

3、的影响、园林植物的土肥水管理技术、园林树木的栽植、管理、养护的方法等内容，使同学们理解园林树木栽培的呈础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，并初步了解口前国内外园林树木栽培与养护的研究新成果、动态及发展趋势，使学化具有较强的指导、组织园林树木栽培及施工的业务工作能力，能胜任园林专业工作。在实践技能方面，掌握各类园林树木繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排园林苗木的周年生产。（三）本课程与相关课程的联系《园林树木栽培》是园林专业的核心课程。它以园林树木学、土壤肥料学、气象学、植物工理学、

4、园林植物半态学、花卉学、园林植物保护学为基础，并与园林植物育种学、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程、盆景技艺等课程密切关联，体现了该课程专业知识点覆盖面广，关联度人的特点。二、课程内容与考核目标第一章园林树木栽培养护基础（一）课程内容1.园林植物的概念和分类；2.木本植物的生命周期；3.木本植物的年周期；4.环境因子与园林树木生长发冇的关系。（二）学习要求了解园林植物的概念与分类；掌握园林树木牛命周期和年周期的划分和特点；了解各类环境因子对园林树木生长发育的影响。（三）考核知识点和考核要求1.领会：园林植物、生命

5、周期、年周期、阳性植物、阴性植物、旱生植物、湿生植物、喜酸性植物、喜碱性植物等概念。1.掌握：木本植物主命周期和年周期的划分以及各个时期的特点和管理要求，土壤和其他因子对树木生长的影响。2.熟练掌握：温度、光照、水分対园林树木生长的影响，各种常见园林树木对上述坏境因子的要求。第二章园林植物苗木培育技术（一）课程内容1.园林植物的良种繁育2.苗I甫I地的建立3.园林树木种子的生产4.园林树木的播种冇苗5.园林树木的抒插育苗6.园林树木的嫁接育苗7.园林植物的组织培养&园林植物的其他育苗方法9.大苗的培育10.苗木出圃。（-）

6、学习要求了解园林植物良种繁冇的技术措施；了解苗圃地建立的相关内容；掌握种实生产和各类育苗方法和相关技术。（三）考核知识点和考核要求1.领会：种质资源、本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源、人工创造种质资源、引种、生理成熟、形态成熟、种子寿命、种批、净度、硬枝打插。嫩枝杆插、叶插、组织培养、压条冇苗、移植等概念。2.掌握：种质资源保存方法、品种退化的原因；影响种子成熟的因索和各类种子的采集和调制；种子的贮藏和品种检验；组织培养的基本原理和操作技术；各类大苗的培育和苗木出圃。3.熟练掌握：保持和提高良种种性、牛活力和繁殖系

7、数的技术措施；播种、打-插、嫁接、组培和压条冇苗的方法和冇苗后的管理；苗木的移植技术。第三章园林植物的栽培技术（-）课程内容1.木木园林植物露地栽培2.保护地栽培3.园林植物的无土栽培4.园林植物的促成和抑制栽培5.大树移植（二）学习要求了解木木园林植物的分类、保护地栽培设施和保护地环境调控技术；掌握木木植物露地栽培技术、保护地栽培技术；了解园林植物无土栽培设施、促成和抑制栽培的原理；掌握水培和基质栽培技术，大树移植技术。（三）考核知识点和考核要求1.领会：保护地栽培、上盆、换盆、转盆、松盆、无土栽培、倒盆、促成栽培、抑制

8、栽培春化作用、光周期等概念。2.掌握：保护地环境调控技术、无土栽培特点和分类、促成和抑制栽培技术、大树移植特点3.熟练掌握：保护地栽培管理技术、人树移植技术。第四章园林植物的养护管理（-）课程内容1.露地栽培园林植物养护管理措施2.保护地栽培园林植物的养护管理3.修剪•整形（二）学习要求了解园林植物养护