句子改写的类型与方法

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1、句子改写的类型及方法一、把字句和被字句方法：把字句就是什么把什么怎么样了，被字句就是什么被什么怎么样了，因此，做这种题就得抓住两个“什么”。例：1、小青在操场上找到了昨天早晨丢失的钢笔。改把字句：小青在操场上把昨天早晨丢失的钢笔找到了。改被字句：昨天早晨丢失的钢笔被小青在操场上找到了。2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。改被字句：海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。3、黄云山被慈祥的妈妈狠狠地打了一顿，真想不明白。改把字句：慈祥的妈妈把黄云山狠狠地打了一顿，真想不明白。二、反问句与陈述句方法：无论是反问句改成陈述句，还是陈述句改成反问句都要遵

2、循三个要素：A、疑问词的变化（难道……吗，怎么……呢）B、符号的变化C、否定和肯定的变化例：1、抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹怎能不使我们感动得流泪呢？　2、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？陈述句：知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。三、直述句与转述句（及直接引语与间接引语）方法：这是第一人称直述和第三人称转述的问题。我们在练习这种类型的题时，主要注意抓住两个方面：A、标点符号B、人称的转换例：1、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”改成

3、转述句：妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。2、林兰高兴地说：“妈妈，爸爸交给我的艰巨任务完成了。”改成转述句：林兰高兴地对妈妈说，她爸爸交给她的艰巨任务完成了。”3、老太太微笑着对我说，祝贺我找回心爱的的手表，很遗憾她不能帮我减免罚金。改成直述句：老太太微笑着对我说：“祝贺你找回心爱的的手表，很遗憾我不能帮你减免罚金。”4、闰土说，走路的人摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。改成直述句：闰土说：“走路的人摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”四、扩句、缩句方法：扩句和缩句我们得理清句子的主干，也就是句子的主谓宾。例：1、（洁白的）雪花（纷

4、纷）落在（卖火柴的小女孩那金黄色的）长发上。　　缩句：雪花落在长发上。2、太阳升起。扩句：（红红的）太阳（从东方慢慢地）升起。　　五、双重否定句与肯定句方法：双重否定句与肯定句的互改最关键的是否定词。否定词有：1.决非2.并非3.不是不4.并不是不5.不可能不6.不…不…7.没有…不…8.非…不…9.非……不可…10.无不11.无非12.不无13.未必不14.不能不15.不会不16.不可不17.不得不例：1、对于这件事，同学们都说他做得特别好。改双重否定句：对于这件事，同学们无不说他做得特别好。2、那道复杂的应用题，不可能不使我百思不得其

5、解。改肯定句：那道复杂的应用题，使我百思不得其解。六、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句1、感叹句注意用上感叹词和感叹号例：那个法国女孩的心愿美好又纯真。那个法国女孩的心愿是多么美好又纯真呀！2、拟人句改写拟人句首先得弄明白什么是拟人句。拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。例：⑴、花儿在秋风中摇来摇去。花儿在秋风中笑弯了腰。⑵、夜空中的星星在不停地闪烁。夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。3、夸张句夸张句是为了表达强

6、烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。例：⑴、这间会议室真的是太小了。这间会议室只有火柴盒那么大。⑵、八月，桂花开得真香呀！八月，桂花开得真香呀，简直香飘十里。4、比喻句改比喻句时，要清楚句子的本体和喻体，另外所比喻的喻体要和本体有相似之处。例：运动员迅速地向终点跑去。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。　欣赏：　⑴西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。　　　⑵母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。　　　⑶平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。　　　⑷荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。　　　⑸邱

7、少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。　　　⑹顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。　　　⑺太阳会发光，会发热，是个大火球。　　　⑻敌人的子弹像雨点般的向我们的阵地射来。七、用关联词把两个句子合并成一个句子。方法：首先弄清楚两个句子之间的关系，然后选择适合的关联词把两个句子合并成一个句子。例：下午放学后，老师留张家港同学补课。下午放学后，老师留李香同学补课。并列关系：下午放学后，老师既留张家港同学补课，又留张家港同学补课。选择关系：下午放学后，老师不是留张家港同学补课，而是留张家港同学补课。八、将原句用上文明用语方法：文明礼仪的训练活动

8、中我们都知道了平常常用的文明语（您好！2、请坐！3、请问……4、请稍候！5、对不起！6、请原谅!7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13