改良森田疗法治疗网络成瘾1例报告

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1、改良森田疗法治疗网络成瘾1例报告【摘要】走在当今的校中，很容易听到几个三五成群学生们高谈阔论某某网络游戏。玩网络游戏已成为当今校园里一个非常普遍的现象，很多学生因玩网络游戏而荒废了学业，这已经成为一个不可忽视的问题。本文探讨了1例森田疗法治疗网络成瘾的案例，叙述了一年多的治疗过程并加以讨论。【关键词】个案报告；网络成瘾；森田疗法MoritaTherapyintheTreatmentofInternetAddiction—ACaseReport・GuoHongxu,MaXiuqing,ChenMinghong.ZiboNo.5People，sHospital

2、ofShandongProvince,Zibo255000,P.R.China【Abstract】Thereisaconsiderableseriousquestionfacetous.Wemustpayaquitebigattentiontotheproblemthatchildplayinggamesoninternet.Themainideaofthispaperistodiscussasampleofinternetgameaddiction.Talkingaboutthewholetherapyprocess・【Keywords]Reportof

3、sample；Internetaddiction；Moritatherapy1个案初诊时基本情况患者，男，16岁，初二毕业后自动退学2年。家庭史阴性，独子，父母均是所在单位中层干部，祖父母均是退休干部。自幼衣食无忧，入小学来，学习成绩好，在班里前10名。但母亲生性好强，对其学习要求严厉，要求考试必在前3名，否则就训斥之。而祖父母则过分溺爱孙子，每次考试后就跑到祖父母家里去玩，要什么祖父母就给买什么。长期以来形成内向、爱面子、要强的性格。上初二开始接触电脑,多是玩游戏。初二毕业由于考试成绩达不到父母和老师的要求而受批评，从此沉迷于网络游戏，无论如何也不去上学

4、，渐渐的不愿与周围的人交往，家里来了客人也不打招呼，忙于在自己的卧室里玩游戏，累了就睡，吃饭也不规律，母亲向他发火，就跑到祖父母家里玩。如此过了2年，2年内不和父母说一句话，要和父母断绝关系。祖母送饭到房间里，稍不如意就摔碗筷，甚至不吃饭，忙于上网。被迫就诊时面黄消瘦，对医生的问话少答，医生要求他住院治疗，自称“不上网我怎么活下去呢”。入院后躺在床上不理医生、护士及家人，也不吃饭。经过本院专家会诊后，根据YoungKS[1]参照DSM-IV修订出的网络成瘾诊断标准初步诊断为网络成瘾。2治疗过程根据患者的成长史、家庭环境、性格问题的起因及发展过程，确定了治疗

5、方案：以森田疗法的I-IV期为基础，让其体验平常生活，做一个普通人。2.1第I期绝对卧床期。由于患者不理睬别人，多卧于床。医生针对此症状灵活运用森田I期的规则：不与别人说话，除吃饭，洗刷，上厕所外就整日卧在床上。爱想什么就想什么，一日三餐都由护士送来，不饿可以不吃东西。要求卧床1周，对于患者来说若想好了可以不卧床，但必须按本科的规定活动。3天后他主动找医生，表示愿意按作息时间吃饭，听从医生的安排，但仍想上网。不愿和医生说心理问题，医生告之目前条件不允许，以后表现好了可以奖励。患者表示认可，使医患关系融洽了一些。2.2第II期轻作业期。仅要求患者按时作息，参

6、加每天的晨读会，认识几个年龄相仿的病友，观看病友打乒乓球、打篮球、跳绳等娱乐活动。这一期持续1周，让他有了想参加各种娱乐活动的欲望，开始和医生谈心。虽然上网的欲望仍较强烈，但较前减轻了。对父母仍不原谅，说自己这样全是父母造成的，父母要求太多，批评太多，从不顾及他的面子及感受。这样让父母丢面子是报复他们，在实施报复的同时，自己对网络也离不开了。医生对他表示同情，对父母的行为选择性的批判，并表示很想帮助他解决心理负担，希望他自己也努力，患者认识到自己的不足，表示努力配合。2.3第III期重作业期。医生自己或安排有特长的病友带他一起活动，学习打乒乓球、篮球、踢足

7、球等体育活动。经过3周锻炼让其体验到除了上网，还有其他的娱乐活动，还可以通过娱乐活动发泄自己的不满，消除自己的不愉快。通过不断表扬他的进步，他对自己有了信心，心情也好多了，自觉对上网不再那么迷恋，对父母的怨恨也少了，自觉心胸也开阔了，身体也觉得轻松了。2.4第IV期社会实践期。以上3期均不允许其与家中任何人联系。经过1个月的生活体验，患者表示愿意与父母见面，担心不知和父母怎么交谈，医生鼓励其与父母见面，想说什么就说什么，也可以不说话。经过几次见面，患者愿意和父母说心里说了，父母也改变了往日的教育方法，不再强迫孩子达到自己的要求，尊重了孩子的选择。通过不断加

8、强训练，患者也可开始学习，自己外出上网也能控制时间，一般上网1小时