教学检查规定

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1、东莞卫生学校教学检查工作的暂行规定开展经常性的教学工作检查是保证教学活动正常运行，优化和稳定教学秩序，不断提高教学质量的重要措施和方法，应贯彻于教学管理的全过程。通过检查，对教学过程进行全员全面全程的监控，进一步调动广大教师的教学积极性，促进学校各职能部门为教学工作提供优质的服务。及吋发现问题，采取相应措施，解决问题，从而提高教学质量和教学管理水平。%1.组织和实施教学检查工作实行分级组织实施。包括教学主管校长、教务处、医研室、教研室组织的检查和督导组。检查Z后应有详细检查记录、反馈和总结。%1.检

2、查方式及项目教学检查包括定期检查、抽查、专项检查和日常检查。(-)定期检查：包括期初、期中、期末检查1、期初检查：(开学前一周至开学后一周)检查教学准备和教学秩序的状况。主耍检查项目：教室桌椅照明黑板等设施的配置情况，教学设备教学网络的运行状况，课程教室安排情况，学生和教师的报到率，教材到位情况，教师教学准备包括教学进度表教学计划教学课件的准备情况等。检查方式主要由教务处统一安排布置，由教研室具体实施，医研室、学生处、总务处等部门协助。同时要求各教研组和相关科室进行自我检查。发现问题及吋向教务处反应

3、，各相关部门应及吋解决问题，保证开学初期教学工作的正常进行。2、期屮检查：（期中第10-13周检查）主要检查教学质量、教学进度、教学任务完成情况。检查主要项目：教学计划的执行，教学进度，教案编写，学生的学风，课堂教学质量，实践教学效果，平时测验期中考试的考风等。方式有课堂教学质量测评、听课评课、教师自评、管理人员评学、师生座谈会、教师座谈会、期中考试等。期中教学检查之后，进行总结，找出成绩和不足，同时提出改进措施。3、期末检查：（考试周到学期结束）对一学期的教学工作进行全面检查和总结。主要检查本学期

4、教学任务的完成情况，教学质量的状况，期末考试工作准备及安排，学期教学工作总结，期末考试试卷的批改，学生成绩统计登录工作，下学期教学任工作的安排等。（二）日常检查重点是全校教学秩序的运行监控检查。以各级人员听课、抽查教学进度、教案、课堂教学秩序、学生出勤为主，不定期召开教师或学生座谈会，了解与教学相关的情况。也是对教学全过程，包括教学进度，课程总表的运行，教学质量等进行有序检查。（三）抽查和专项检查根据该学期教学任务教学目标耍求及相关的教学情况安排抽查和专项检查，包括课堂教学质量，教学计划教案等教学文

5、件，实践教学，试题、试卷及课程考核，学籍管理，教学管理，学牛学习情况等项目的检查。三、检查结果的反馈及处理每次教学检查的结果由教研室、教务处认真核实汇总，填报检查表。检查情况应及时反馈到有关部门和教职工，必要时上报校长或主管校长。各关部门和教职工应认真整改，及时拿出处理意见和解决措施，并尽快落实。通过教学检查，按学校的有关规定中引入相应的奖惩制度，表彰先进。从而促进教学工作的顺利进行，保证教学质量。东莞卫生学校教务处2010>12、6