新专业建设指导委员会工作条例

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1、冀州市职业技术教育中心专业建设指导委员会工作条例为科学制定专业建设发展规划，设置和调整专业建设方案，审议专业人才培养方案和教学计划，指导专业建设和教学改革，监控专业教学质量，全面提升专业建设水平，经学校研究，决定成立我院专业建设指导委员会。第一章总则第一条专业建设指导委员会是学校专业建设的指导与咨询机构。第二条为了便于加强科学管理和分类指导，将我院专业建设指导委员会分为两个层次，即学校层次的专业建设指导委员会和各二级学校专业建设指导委员会（以下简称两级委员会）。第二章组织机构第三条两级委员会各设主任、副主任、秘书长各1人，委员若干人，由院长颁发聘书，每届任期三年

2、，可连聘连任。若实际情况发生变化，个别可在任期内做出调整。第四条二级学校专业建设指导委员会由二级学校中报，学校专业建设指导委员会审批，并报请学校院委会同意成立，二级学校专业建设指导委员会设在专业所属的各二级学校。第五条每个二级学校专业建设指导委员会由3-7名委员组成。成员为二级学校院长和教研室主任、骨干教师及院外企业或行业专家。在组成人员屮，企业或行业专家比例不低于30^oo院外专家人员名单由各二级学校提出，报学校专业建设指导委员会批准，并由学校颁发聘书。第六条学校应给予专业建设一定的经费投入，保证两级委员会工作止常进行。第三章职责第七条学校专业建设指导委员会的

3、职责是：（一）负责学校中长期专业建设规划的论证和审定。（-）负责学校优化专业结构的论证。（三）制定和调整专业建设方案。（P4）负责各二级学校新申报专业的论证和报批。（五）负责每年各专业招生计划的论证。（六）负责学校教学改革试点专业、品牌专业及特色专业建设的宏观指导与管理。（七）负责审议全院各专业人才培养方案。（八）指导各二级学校建立产学研结合的长效运行机制和管理机制。第八条各二级学校专业建设指导委员会的工作职责是：（-）负责新上专业的市场调研、论证和申报。（-）定期召开专业咨询论证会，了解社会行业对专业设置、人才培养、教学内容、实验（实训）等方面的改革意见和建议

4、。（三）负责各专业人才市场、学生就业情况等信息的跟踪调查与反馈。（四）积极引入市场机制，及时做好本专业院内外行业专家、企业代表等组成人员的筛选、联络及日常组织管理工作，建立校企合作的长效运行机制和管理机制，原则上各专业组院外组成人员比例不低于30%（五）根据企业需要参与厂方市场行情分析、发展规划、产品开发、人员培训、技术攻关等方案的制订和实施。（六）根据校企合作内容，围绕如何根据企业（行业）需要办学、与企业（行业）联合办学、以企业化理念办学等建立系列规范，提高办学水平和办学效益。（七）负责本专业人才培养方案和课程教学大纲的制订。（八）参与学校其他相关教学改革与建

5、设。第四章工作程序第九条学校专业建设指导委员会每年至少召开一次全体委员会议，会议由秘书长负责组织，主任委员主持。根据工作需要，可适当扩大参加会议的人员范围和增加会议的次数。二级学校专业建设指导委员会可依照学校专业建设指导委员会制定相应工作制度，但其工作开展情况应受学校专业建设指导委员会指导和监督。第十条学校专业建设指导委员会工作计划在主任委员主持下，由全体委员讨论制定，由各专业委员负责实施。第十一条二级学校专业建设指导委员会建立与院外委员定期联系制度，并通过院外委员联系其所在的工作单位。第五章院外委员待遇第十二条受聘委员所在单位可优先参与本院组织的“产学研结合、

6、校企合作”活动，合作开发应用技术项目，优先挑选毕业生。第十三条可优先利用本院相关专业的教学资料和教学设备，优先安排委员单位的员工轮训及其客户培训。第十四条根据工作实绩每年给予受聘委员适当的工作津贴。第六章附则第十五条本条例自批准之日起生效。二O—二年十一月十六日