23.瑞恩的梦想

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1、虞城县第一实验小学：杨静瑞恩的梦想西师大版小学语文四年级下册商丘市虞城县第一实验小学张艳说教材说教法说学法说教学设计说课流程教材分析西南师范大学出版社这是一篇令人心灵震撼的文章，通过记叙6岁的孩子瑞恩为了实现“给非洲的孩子捐献一口井，好让每一个人都喝上洁净的水”这一梦想而不懈努力，最终使梦想成真的经过。全文语言朴实，层次清晰，字里行间充满了浓浓的人性美，体现了瑞恩有一颗善良、坚定执著、金子般的美好童心。知识与技能1.自主识记“色、兴、声、幸、音、唱、福、歌”八个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，

2、培养学生学习儿歌的兴趣。教学目标过程与方法情感态度价值观教学目标引导学生质疑探究，让学生充分与文本交流，理解文中含义深刻的句子，感受瑞恩愿望的美好。使学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈复习巩固生字词，有感情地朗读课文，了解瑞恩为实现给非洲孩子捐献一口井的梦想而做出的努力。教学重难点了解瑞恩为实现给非洲孩子捐献一口井的过程。教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。二、说教法为了突出重点，突破难点，顺利完成教学目标，从教材实际，学生学情出发，我采用：朗读感受法、小组讨论法、情景教学

3、法，并借助多媒体手段，引导学生多方位、多视角地去认知、去朗读，调动学生的多种感官。三、说学法学生以自主学习合作交流为主要学习方式，充分发挥学生的主体作用，让他们真正成为学习的主人。“梦想”引入品读感悟升华情感拓展延伸四、说教学过程孩子们没有玩具，没有足够的食物和药品，很多人甚至喝不上洁净的水，成千上万的人因为喝了受污染的水而病死。瑞恩是怎样实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的?把最能打动你的语句画出来，并分小组讨论。用自己喜欢的方式读2、3自然段：哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯，挣了2加元；全家去看电

4、影，他留在家里擦玻璃，又赚到2加元；帮爷爷捡松果；帮邻居拾暴风雪后的树枝……为了挣钱，他会（）；为了挣钱，他会（）；为了挣钱，他还会（）……“梦想”引入品读感悟升华情感拓展延伸四、说教学过程让每一个非洲人都喝上洁净的水！瑞恩为实现梦想进行宣传演说。“瑞恩的井”基金会筹款达75万加元，已为非洲８个国家建造了30口井。虞城县第一实验小学：杨静爱“梦想”引入品读感悟升华情感拓展延伸四、说教学过程瑞恩的梦想是伟大的，而他实现梦想的过程是艰辛的，瑞思实现了自己的人生价值，那你的梦想是什么，你准备如何去实现呢？以

5、“我的梦想”为题写一篇作文。拓展延伸23瑞恩的梦想一口井爱心和努力多口井板书设计本节课，我在尊重教材的基础上紧紧围绕教学重难点，打破教材的局限重组教学材料，使教材变得生动活泼，激发了学生自主探索的兴趣，为学生提供了自主学习的机会，让学生在探究、合作、交流的过程中学习、理解，并最终达成教学目标。教学反思