船用钢需钠弧菌附着腐蚀电化学噪声特征分析

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1、第48卷第1期2016年2月南京航JournalofNanjingDOI：10．16356／j．1005—2615．2016．01．013空航天大学学报UniversityofAeronautics&Astronautics船用钢需钠弧菌附着腐蚀电化学噪声特征分析范春华李国祥刘伯洋吴钱林钟宁尹衍升(上海海事大学海洋科学与工程学院，上海，201306)V01．48No．1Feb．2016摘要：选取船用钢板DH34为研究对象，将试验钢板浸泡于需钠弧菌培养液中和无菌培养液中进行腐蚀试验，对比分析了该材料在需钠弧茵培养液中的腐蚀特

2、征。采用扫描电镜观察腐蚀形貌，结果表明在需钠弧菌培养液中试样发生局部点蚀，而在无菌培养液中则为全面腐蚀。对腐蚀过程进行了噪声电压和噪声电流的采集，时域和频域分析表明：在有需钠弧菌的培养液中，电压噪声功率谱的高频斜率高于一20dB／dec，截止频率大于0．2Hz，起始两天噪声的点蚀指数接近于1；而在无菌的培养液中，电压噪声功率谱的高频斜率小于一20dB／dec，截止频率低于0．2Hz。需钠孤菌的培养液中噪声电阻值高于无菌培养液中噪声电阻值。点蚀指数、噪声功率谱密度的高频斜率和截止频率可用于判断需钠弧菌附着时船用钢板DH34的

3、腐蚀行为。关键词：微生物腐蚀；需钠弧茵；电化学噪声中图分类号：TGl72．5文献标志码：A文章编号：1005—2615(2016)01—0081—06AnalysisofElectrochemicalNoiseCharacteristicsArisingfromHullSteelCorrosionInducedbyVibrioNatriegensFanChunhua，LiGuoxiang，LiuBoyang，WuQianlin，ZhongNing，YinYansheng(OceanScienceandEgnineering

4、College，ShanghaiMaritimeUniversity，Shanghai，201306，China)Abstract：ThecorrosioncharacteristicsofhullsteelDH34exposedintheVihrionatriegensculturesolutionandthesterilizedculturesolutionarestudiedthroughscanningelectronmicroscope(SEM)andelectrochemicalnoiseanalysis(EN

5、A)．ThepittingofhullsteelisdevelopedinVibrionatrigenssolutionwhilethegeneralcorrosionisdevelopedinsterilizedculturesolution．ENAresultsshowthatthepittingindexvaluesarenearto1onthefirsttwodaysinVibrionatriegensculturesolution．Theslopofpotentialnoisepowerdensityspectr

6、um(PDS)onhighfrequencyscaleishigherthan一20dB／decandthecut—offfrequencyishigherthan0．2HzinVibrionatrigensculturesolution，whiletheslopislowerthan一20dB／decandthecut—offfrequencyiSlowerthan0．2HZinsterilizedculturesolution．ThenoiseresistanceinVibrionatrigensculturesolu

7、tioniShigherthanthatinsterilizedculturesolution．Thepittingindex。PDSsloponhighfrequencyscaleandcut—offfrequencycanbeappliedtothecorrosionbehavioranalysisinducedbyVibrionatriegens．Keywords：microorganisminducedcorrosion；Vibrionatrigens；electrochemicalnoise基金项目：国家重点基础

8、研究发展计划(“九七三”计划)(2014CB643306)资助项目；上海市交叉学科研究生拔尖创新人才培养平台建设资助项目；上海海事大学校基金(20110047)资助项目。收稿日期：2015—04—19；修订日期：201507—10通信作者：尹衍升，男，教授，E—mail：ysyin@shmtu．edu．