浅谈幼儿体操对幼儿身心发展的作用

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1、浅谈幼儿体操对幼儿身心发展的作用屮图分类号：G831文献标识：A文章编号：1009-9328（2016）02-000-01摘要幼儿体操对幼儿的发展是多方面的。本文重点分析了幼儿体操对幼儿身心发展的促进作用，以促进幼儿的全面、健康发展。关键词幼儿体操身心发展促进作用幼儿体操是指以学龄前儿童为主耍対象，以徒手操动作为主，辅以简单的技巧动作，加上形式多样的队形变化和造型，配上节奏鲜明而欢快的音乐，集体团结协作完成的一种体育活动。幼儿体操的开展对幼儿的身心发展具有重要的意义。因此，国家应该大力提侣幼儿体操，提高幼儿的综合素质。一、幼儿体操对幼儿身

2、心发展的促进作用（-）幼儿体操有利于增强幼儿的体质幼儿期止处在成长发育最快的时期，良好的体育锻炼对促进幼儿发育有明显作用。在发育的过程中，幼儿体操动作不仅能使身体各部位得到锻炼，而且对幼儿健康冇积极的促进作用。特别是当前生活条件好，营养过剩，形成挑食，偏食，有的过于肥胖，有的体弱多病，孩子的身体素质比较低下。因此，在幼儿园开展幼儿体操训练，是锻炼幼儿身体素质的一项重要途径。（二）有利于促进幼儿的心理健康在幼儿进行体操运动的过程中，要想完成一系列的动作，幼儿必须注意力集中。因此，多参加幼儿体操有利于锻炼学生的注意力，使学生全神贯注于自己所从

3、事的活动之屮。同时，幼儿体操是一种集体性的活动，需要所有幼儿的共同努力与配合。在这个过程中，幼儿的I才1队合作意识得到了提高；在幼儿体操的过程中，教师要注意多鼓励幼儿，从而激发幼儿的兴趣，增强幼儿的自信心。这些对于幼儿的心理健康及心理索质的提高都具有十分重要的意义。（三）幼儿体操冇利于促进幼儿良好个性的培养活泼好动是幼儿期的特点之一，利用符合幼儿发展特点组织有趣的体操活动，愉悦幼儿身心，是教学所要求的目标。幼儿体操会促进教材的编排注重科学性、趣味性，如果采取恰当的引导方法,就能发展幼儿柔韧、协调、力量、平衡、灵敏、勇敢等身体动作能力。在活

4、动过程中，良好的个性包插：“爱”的教育，勇敢教育，自信心的教育，纪律的教育，集体主义精神的教育，独立性的教育等。培养幼儿良好的个性品质，能起到事半功倍的效果。（四）有利于促进幼儿的智力发育幼儿智力的发展主要源于莫大脑的发展及成熟，而大脑的发展需要营养来支撑。多参加幼儿体操，冇利于帮助大脑吸收更多的营养。就幼儿阶段来说，人脑活动的主要的能量来源是糖，这主要通过食物来获得，并且摄入体内的糖要通过血液输送到大脑。参加基本体操，能够增强学生的消化能力和食欲，使幼儿能够摄入更多的营养，包括血糖等。同时，通过参加基木体操活动，幼儿体内的血流量会增多，

5、输送氧气和养料的能力也会提高，这会极人地促进大脑的发育，从而促进幼儿智力的全面发展与提高。（五）幼儿体操提高音乐的审美能力幼儿体操一个最重要的作用，就是通过锻炼艱造幼儿的形体美的同时提高幼儿的审美能力。在音乐的伴奏下，幼儿根据韵律、节奏协调全身的动作。实践证明，经过幼儿体操的训练，很多幼儿的走路姿势、站姿、坐姿都非常优雅。特别是在音乐的熏陶下，幼儿的节奏感特别强，体型健康匀称，给人视觉的美感。对幼儿自身来说，通过体操的训练，审美能力得到提高和深化。（六）有助于幼儿锻炼坚强的意志品质现阶段我国人口政策下，独生子女的承受能力，意志品质有不同程

6、度的下降，幼儿体操的锻炼过程，在教师的止确指导下，能尽早锻炼幼儿的承受能力、竞争能力，能培养幼儿坚强的意志品质。幼儿体操对幼儿的生理、心理、智力等方面的生长发育起着重要的作用。因此体操在幼儿教育中是促进幼儿徳、智、体、美全面发展的重要内容和有力手段。二、加强幼儿体操可持续发展的建议（一）丰富幼儿体操内容，增加趣味性在幼儿体操的开展过程中，还存在一些问题，主要表现为：幼儿体操的编排比较单一，编排内容枯燥、乏味，幼儿在学习时普遍缺少兴趣。为了提升幼儿学习的兴趣，幼儿体操教师需耍以幼儿的年龄和心理特征作为出发点，采取多样化的方法对体操内容进行编

7、排，以促进幼儿学习的积极性。在编排的过程中要注意以下几点：首先，编排的内容要符合幼儿的年龄和身心发展特点；英次，幼儿体操的教学内容要贴近幼儿的生活，便于幼儿接受；再次，幼儿体操在实际的教学过程中耍因人而异，因材施教，这样便于教师对每一名幼儿进行指导；最后，在幼儿体操的编排过程中还要动静结合，注意激发幼儿参与的主动性与积极性，突出幼儿体操的趣味性、针对性和多样性特征，促进幼儿体操的可持续发展。(-)加强幼儿体操教师骨干培训，提高教师综合素质幼儿体操的可持续发展，依赖于体操教师队伍的发展。虽然目前，幼儿体操在我国已经开展了十多年，但是，幼儿体

8、操的发展还相対缓慢，为了促进幼儿体操的发展，需要加强幼儿体操教师队伍建设。在全国范围内举办幼儿体操培训班，让教师尽快対自己进行充电，另外，还要加强教师对幼儿心理、生理方面的培训，让幼儿在进行体