班级管理十妙招

《班级管理十妙招》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、班级管理十妙招1•妙招两党之争在美国的政坛上，上演着民主党和共和党轮流执政的跷跷板游戏。执政党丝毫不敢懈怠，在野党也力图东山再起。因此据报载，美国政府机构办事效率高的出奇。我想和不把这一模式运用到班级管理上，来个双班委制呢？经过反复的考虑，积极的筹备，我班的双班委制终于出台了，其主要内容如下：整体思路：立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。实行双班委制，轮流值周•轮流监督。班长实行竞选，有班长职班级委员，小组长选本组人员。班委会负责对各位小组长的管理，小组长负责对本组人员的管理，班委会的工作效果有全班同学监督。组员表现不好，小组长可以提出交换组员的耍求。小组长工作不力，班委会有权撤

2、换，班委会成员工作搞不上去全体同学有权罢免其职务。这样一来让每位同学都处一种竞争的环境中，让每位同学都有一种竞争意识，从而也有了学习的动力。2.妙招二——八仙过海古冇八仙过海，各显神通的传说，而今在我们班正有八位学习尖子带领其组员上演着八仙过海的现代版，这究竟是怎么回事呢？事情是这样的，我们都知道，一棵树，生活在辽阔的旷野上，他长的歪歪扭扭很难成才，如果让他生长在茂密的林子里，他却会长的俊秀挺拔，这是因为他感到了生存的压力！他不奋力向上，等待他的只有死路一条！由此我把班内的同学按学习程度的差异分为1234等，每等同学有组长自由挑选一位，刚好8组，这八组同学在实力相同的条件向下，有组长

3、带领着在学海中竟渡。我告诉组长，不管你冇什么方法，一定要充分的调动本组组员的学习积极性，因为你们组成绩的好坏，并不取决于尖子生的表现如何，而是程度差的同学。我告诉组员，组长能挑到你，这是组长对你的信任，你千万不要辜负组长对你的信任。我想这就是心理学上的期待效应吧！只不过我把它的主角有教师换成了学生。这样一来，同学们的学习积极性之高涨就可想而知了。2.妙招三一一汤圆理论咋们有句歇后语叫哑巴吃汤圆一一心中有数，说文雅点就是人贵有口知之明，如何让学生对自己各方面的表现都做到心中有数呢？我把每位同学每天的学习状态加以汇总，并在适当的时候悄悄的告诉他。你猜他们听后会怎样，那我告诉你，没有一个同

4、学在得知他的学习状态后甘拜下风，而是立马奋起直追！3.妙招四一一杀鸡骇猴在我们平常的班级工作中会出现这样一种现象，在某种制度实施一段时间后，同学们都会出现一种倦怠心理，致使学习效率下降，这又如何是好呢？办法总比困难多，后来我想到，非常时期可行非常之举，乱世用重典。何不来一个杀鸡骇猴呢？思忖许久，我终于行动了。我们班有一个同学特聪明，可因其生性浮躁，学习上根基不牢，又常爱自我炫耀，得不到同学们认可，为此他经常在班级内有一些出格的举动，以次来证明自己的存在。人人都有被重视的需耍，若你无视他人的存在，那对这个人来说，生还不如死。我决定拿他开刀。我祭岀了我的刀法一一心罚，也就是把他晾到一边。

5、没多久，聪明的他就觉察除了我对它的冷漠。刚开始，他也怵I惑、无助、烦闷。但没多久，我就发觉他变了，变得和以前简直判若两人。在后来的元旦晚会上，它的一曲《中国人》轰动了全校，又后来，他在大考中获得了前所未有的成功，竟然杀入了班级前三名。在这里需要提醒大家的是，心罚也就是心理学上的精神惩罚，其杀伤力极大，一般情况下不要轻易去用，因为真理再向前一步，往往就会变成谬论。2.妙招五一一巧架心桥我觉得在班级管理中大家一定要最大限度的培养学生的学习积极性。有些书上叫煽情。我也记不清在那看过一句话，是这样说的：能促人奋发的有两种力量，一种是无情的力量，也就是我们平常所说的看不起他、蔑视他、贬低它，以

6、次來激起她奋发冇为。另一种是报恩心理，咱们古代冇一句话叫士为知己者死，女为悦己者荣，感人心着莫外乎情，你若能让大多数同学对你存在有一种感恩心理，那我敢说你的教学效果肯定不错。3.妙招六一一感动班级咱们中国有感动中国年度人物评选，我们何不在班级内进行感动班级人物评选呢？我相信班级内每位同学身上肯是都冇令大家感动的地方。此念一出，我立马就付诸行动。首先让每位同学写出自己的优点在班内宣读，然后大家根据同学们的平时表现进行投票选举。活动结朿后，这次评选确实让我感动。被评上的同学既有学习效果奇佳的优秀生，也有平时默默无闻学习效果一般的所谓的学困生。对于后一类同学大家为什么投票选他呢？原来大家纷

7、纷敬佩他那顽强的意志，不廿服输的拼劲。是啊！人人有才，人无全才，扬长补短，都能成才。你说不是吗？7•妙招七一一班歌瞭亮在班级管理中自己或自创、或选录，让每一届学生在预备后唱响了自C班的班歌。这一新颖的做法，为营造良好的班风学风、激发同学们的学习热情、提高班级的向心力、凝聚力起到了积极的作用。8•妙招八：信心加油站学生学习过程屮，每隔一段时间，找上若干位同学进行以下工作：面向大家站立，班长高喊呼其名，全班齐呼：“***,你真牛！”该同学高呼:“相信自己能成功