班主任安全目标责任书与班主任安全责任书汇编

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1、班主任安全目标责任书与班主任安全责任书汇编班主任安全目标责任书（20—20学年）经本人申请，年级初审，政教处核准，现聘任担任年级班的班主任，聘任期为一学年。校园安全无小事。珍爱生命，当从关注校内安全入手。为了加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定和学生安全，学校各项工作顺利进行，结合我校实际，学校与各班主任签订以下安全目标责任书：一、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。按照“谁主管谁负责”的原则，做到有计划、有目标、有措施。学生在校期间，班主任是学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。二、班主任有责任、有义务经

2、常性地对班级学生进行思想品德和安全教育。发现学生有不良行为要及时教育引导，防范于未然。三、班主任应经常和家长沟通，了解学生在家里的表现等情况；及时掌握学生的思想状况和身体状况。对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。四、学生在校发生伤病或有危险时，班主任要先实施救护，并及时报告学校和通知家长。五、班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电、用火等安全，教给学生安全防范和脱险自救知识；教育学生不打架，不攀爬，不乱投掷，不做危险游戏，不到危险的地方去。六、班主任要严格教育学生遵守学校规章制度，学

3、生无故旷课、旷宿或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在1小时内报告学校并及时通知家长。七、班主任要及时处理班级同学发生的问题，如打架、旷课、被索要财物等。处理不了的应及时向年级、政教处报告。直至学校主管领导汇报。八、班主任要认真履行学生请批假制度与手续，切实关注学生课间离开教室，离开校园的行为。防范打架斗殴等意外事件发生。九、班主任要加强学生的心理健康教育和青春期教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。十.坚持正确教育与必要的批评相结合，采取积极的方式多鼓励与表扬，严禁体罚和变相体罚学生，严禁私自将学生

4、赶出教室或者赶回家中。十一.对班级内物资要妥善看管，经常检查门窗是否牢固，防止可能的失窃现象的发生；同时注意开窗通风，防止班级可能的传染病的蔓延。十二.经常注意观察教室、卫生区、宿舍及所辖范围内的电路电器是否安全，有无安全隐患。发现隐患立即上报学校进行处理。十三.组织学生参加学校、年级、班级的集体活动（如体育活动、、外出、劳动等）班主任一定要随同，活动前对学生进行必要的安全教育，活动中密切关注过程安全，不能放任学生而不顾。十四•培养学生辨别是非能力，抵制网络上的各种不良诱惑，合理利用网络，避免迷恋网络带来的危害。十五.教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线

5、，不点蜡烛，不向窗外泼水、扔垃圾，正常上课期间，未经允许不得出校门。深入宿舍了解学生的就寝情况，杜绝学生夜不归宿现象，并做好每天的检查学生登记。十六、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生，妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要由责任心强、品质好的学生负责关好窗、锁好门，要加强对学生的法制教育。十七、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。十八、班主任要对班级学生安全工作的各种资料妥善保管。以上各条，请班主任自觉执行，学校也将以此作为班主任工作目标考核依据之一。政教处主任签字：年月日班主任签字：年月日班主任安全责任书安全目标：构

6、建和谐、稳定、平安校园，夯实安全“三项行动”和“创无伤害校园”，落实首遇责任制，一岗双责制和责任追究制。杜绝责任事故发生，像爱护自己的孩子、眼晴一样爱护学生，重视各个方面的安全。具体要求：1、专题及经常对学生进行安全知识、防范技能、逃生自救技能演练。2、与学生家长签订安全责任书，每周家访学生不得少于10到15人。3、班上、宿舍、食堂集中教育安全要作为首要强调内容，详细记录。4、宿舍管理教师要每周进行2次以上安全、思想教育，心理疏导。班上每周进行3次以上安全、思想教育。班主任和宿管教师每周4次对学生进行亲情、父爱、母爱补位，成立安全联防、监管小组，有记录。5

7、、班主任每周至少3次以上对上伙学生进行饮食卫生、安全、习惯养成教育，防拥挤、烫伤，不吃霉变食物等。6、各班自行组织学生每学期至少观看安全知识光碟5次。自救、逃生演练3次，安全知识竞赛3次，办安全方面板报4次。7、班主任要坚持晨检、午检，同时必须细、严、实，更要全天候地观察学生，有问题及时发现、处理、上报。8、防滑、防溺水、防触电、防火、防盗、防雷击、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病，教育学生不坐三无车辆、摩的，管理好路队，重视路途安全。9、专题对学生讲解地震知识、地质灾害防治等，以及教给学生一些必要的逃生技能。10、每天向学校主管安全的教师进行安全报告，执

8、行零报告制度。校长：年级人班主任：宿舍人宿管教师: