独立学院大学生就业指导课程教学改革探究

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1、独立学院大学生就业指导课程教学改革探究【摘要】随着我国高等教育逐渐趋向大众化，独立学院也应运而生,其既不同于高等职业教育，乂区别丁普通高等教育，录取分数线一般较普通本科低，故而学生基础普遍薄弱、学习的积极性和主动性不够、良好的学习习惯也有待养成。另一方面，国家本科教育连年扩招，大学本科生就业压力逐年增大，独立学院的就业率直接影响到独立学院的招生及可持续发展。因此，探索改革独立学院大学生就业指导的教学模式，不仅是帮助学生掌握就业相关知识，解决人学生就业难的有效方法，同时对提高大学生就业指导教学质量，促进独立学院的发展、培养合格的实用型、应用

2、型人才具有非常重要的意义。【关键词】独立学院就业指导教学改革一、独立学院人学生就业指导教学现状随着高等教育的大众化发展，尤其是独立学院近几年来蓬勃发展，己经成为高等教育的一支重要力量，独立学院本科毕业生就业形势也日益严峻。独立学院的就业指导课程体系建设在响应国家要求的同时，仍存在着很多不容忽视的问题，比如，师资力量薄弱、课程安排不合理、教学内容过于形式化、教学模式过丁单一。同时关丁•独立学院就业指导课程教学改革的研究几乎空白。就业指导作为一门新兴学科，尤其在独立学院的独特环境下，如何达到开设目的，增强学生就业竞争力，也成为迫在眉睫的问题。

3、二、独立学院就业指导课程存在的问题(-)师资队伍薄弱独立学院就业指导课程教师偏向年轻化、兼职化。许多独立学院的就业指导课教师是由辅导员兼职担任的。其至在一些独立学院，就业指导课是义务授课，完全靠教师的个人热情来维系课堂授课，人员流动性较大，整个教师队伍很不稳定，从而导致专业性不强、经验欠缺、教学效果欠佳。(-)课程设置不完善在很多独立院校就业指导课程的设置屮，过多的注重形式，把课程片面的学期化、理论化。有些院校甚至只対毕业生开设就业指导课，更是把就业指导看做是一门课程，而不是一个系列的课程。实践安排也有很大局限性，各个专业同就业指导课程结

4、合不紧密，甚至没有联系。课程内容更新缓慢，覆盖面小，不能适应日益变化的就业形势。(三)教材内容、教学形式不能与时俱进目前，独立院校的就业指导课程没有统一的教材，其至一些学员没有成立就业指导教研室。而就业指导又是一门要求理论联系实际，具有很强时代特征的课程，课程内容对不同时期、不同就业形势、不同专业、不同学习阶段都有不同的侧重性，就业指导老师各自为政，教学内容比较狭窄,缺乏统一，更缺少科学性、针对性。教学效果及指导性欠佳。三、独立学院就业指导课程教学改革的基本思路(-)重视师资队伍的建设，引导师生正确对待就业指导课程就业指导课程师资队伍专业

5、化程度的高低是就业指导课教学质量和效果的基石，因此，独立学院就业指导课程改革也应建立在课程师资队伍加强的基础上，保证课程经费的投入，对就业指导课程老师的选拔严格把关，挑选工作有热情，授课有方法，理论知识扎实的教师来担任就业指导课教师，成立就业指导课教研室，加大教师间、学院间的教学交流，提高教学质量和效果；定期开展就业指导讲座，加强对就业指导课老师的相关培训和资格考试；建立考核机制，优化当前就业指导课师资队伍，逐步建立起以专业教师为基础，以高校思政工作者、社会各界相关专家为辅助的师资队伍。(-)加强课程体系建设，规范教学管理，完善课程设置对

6、就业指导课时间进行合理设置，避免就业指导课学习的学期化、理论化，加强就业指导课与学生专业、与实践的相结合。把就业指导课程真正当一门系列课程來设置，伴随学生的大学生涯，而不仅仅在毕业生或者高年级学生中开设。实时更新就业指导课课程内容，做到与时俱进，紧扌II不断变化的就业形势和行业发展趋势，冇的放矢，适应实际的就业市场。(三)充实教学内容，完善教学方法独立学院的学生非常关心自身专业的情况，对所学专业在社会的需求情况和就业前景也有着很强的了解欲望。就业指导教研室应进行相应的社会调研，在不同专业的相关领域，收集素材、充实教学内容。尤其是好的就业案

7、例，总结失败教训，引导学生明白自身的不足，了解社会的需求，从而树立正确的就业态度和观念。在教学过程中应避免单一的教学方式，加强师生互动，改革教学方法方式。在课堂上多利用一些能够引起学生关注和兴趣的方式，如：情景模拟、角色扮演、案例分析、分组讨论、商业游戏等。在课堂外加强同社会企业的联系，利用独立学院的特殊性，建立相应的企业实习基地，邀请合适的企业单位参与到就业指导的教学中，同时为学生提供更多实践的平台，让学生更好地将所学知识用于实践。一切以学生为本，多种形式相结合开展就业指导课程教学，从而达到最佳的教学实效。综上所述，独立院校应坚持以市场

8、为导向，制定合理的就业指导教学目标和教学计划，寻求适合于独立院校学生的教学模式。同时，还要不断帮助教师提高自己的教学水平，积极创造机会让他们能够得到较好的交流和培训机会，提升自己的学术和实践水