理科工科区分专业

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1、理科工科区分专业一、什么是理科，什么是工科？如何区分？什么是理科，什么是工科？如何区分？理科是学习理论和方法的，数学、物理、化学、生物这一类是理科这一类是理科，理科是学习理论和方法的，数学、物理、化学、生物这一类是理科，还包括地地理、计算机软件部分；工科是培养技术和工艺的，是指工程和技术，软件部分质、地理、计算机软件部分；工科是培养技术和工艺的，是指工程和技术，如机械、建筑、水利、汽车等如北大、复旦等综合院校就是以理科见氏的学校，等综合院校就是以理科见氏的学校机械、建筑、水利、汽车等。如北大、复旦等综合院校就是以理科见长的学校，清华、西安交大、哈工大等则

2、以工科见长国家讲科学创新针对理科，等则以工科见长。创新针对理科清华、西安交大、哈工大等则以工科见长。国家讲科学创新针对理科，技术革新则是针对工科。特别指岀，一些学生分不清理科、工科的差别，新则是针对工科。特别指出,一些学生分不清理科、工科的差别，而是将理工科理解成一冋事，会影响到志愿的准确填报。建议那些动手能力强、科理解成一回事，会影响到志愿的准确填报。建议那些动手能力强、对某一技术冇兴趣的人可报考工科专业，而理性思维、逻辑思维能力强，术有兴趣的人可报考工科专业，而理性思维、逻辑思维能力强，爱动脑探讨事情本质的人，可考虑报考理科专业。情本质的人，可考虑报

3、考理科专业。理科和工科的联系与区别许多人很容易把理工科混为一谈，应该说它们之间有联系,但是也存在着区别。许多人很容易把理工科混为一谈，应该说它们之间有联系，但是也存在着区别。首先我们看“的含义。首先我们看“理''和“工‘'的含义。理科是基础科学，基础科学原创成杲的数量和质量决定着一个国家的科学水平，理科是基础科学，基础科学原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平，因此，理科是中国科学的生命。理科包括数学、物理学、化学、生物科学、因此，理科是中国科学的生命。理科包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等。理科培养目标是

4、从事科研、科学和环境科学等文学、大气科学、电了信息科学和环境科学等。理科培养目标是从事科研、教技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。就目前我国高等教育工作的高级专门人才高等教育发展情学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。就目前我国高等教育发展情况来看，大学木科生教育阶段打好基础是越来越多人的共识。木科生教育阶段打好基础是越來越多人的共识况來看，人学本科生教育阶段打好基础是越來越多人的共识。工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，工科是应用数学、物理学、化淫等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。典型学科有土木建筑、公

5、路桥梁、机械、水利、术经验而发展起来的学科。典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、空航天等。工科培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、航空航天等。工科培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。发和管理工作的高级专门人才。理科和工科在国家经济建设屮的地位是都是非常重要的。由于学科的特点，经济建设中的地位是都是非常重要的理科和工科在国家经济建设中的地位是都是非常重要的。由于

6、学科的特点，理科专业的数量和培养学生的数量要比工科的少，但更要求精益求精。科专业的数量和培养学生的数量要比工科的少，但更要求精益求精。理科专业的学生在研究生阶段转入工科学习，由于冇坚实的理科做基础，研究生阶段转入工科学习的学生在研究主阶段转入工科学习，由于有坚实的理科做基础,毕业生更是受到社会的认可一、理科不等于纯粹理论有的人将理科与纯粹理论混为一谈，依此贬低理科的作用和影响。事实上，有的人将理科与纯粹理论混为一谈,依此贬低理科的作用和影响。事实上，理科的研究内容涉及三个方面：一是基础理论研究，二是应用基础理论研究（科的研究内容涉及三个方而：一是基础理论

7、研究,二是应用基础理论研究（有一定的应用前景，或为应用打基础）三是应用研究，定的应用前景，或为应用打基础），三是应用研究，纯粹理论研究只是其屮的一部分。不少人听说过太阳风暴，当太阳风暴发生吋，会对卫星运行、导航、部分。不少人听说过太阳风暴，当太阳风暴发生时，会对卫星运行、导航、通以及地面的一些高技术系统造成危害。研究太阳风暴产生的机制，讯以及地而的一些高技术系统造成危害。研究太阳风暴产牛的机制，属于基础理论研究范畴；研究太阳风暴对各类高技术系统的影响及避免措施，理论研究范畴；研究太阳风暴对各类高技术系统的影响及避免措施，属于应用基础理论研究范围；而研究监

8、测太阳风暴的方法和技术,则屈于应用研究。基础理论研究范围；而研究监测太阳风暴的方