(江西专版)中考生物复习专题复习(三)生物与环境

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1、专题复习(三) 生物与环境中考考情分析年份题号题型分值考查内容20142、5选择题2生态系统的组成及关系,自动调节能力和生态平衡20155、15选择题2生态系统的组成、种类及调节能力18(1)非选择题1生态因素201610、13选择题2保护环境,生态因素,生态系统的组成和生态平衡20178选择题1生态系统17(1)非选择题1生物对环境的适应和影响20184、12选择题2生物对环境的适应,生态系统的组成,食物链16(3)非选择题2生态系统的能量流动和自动调节20191、14选择题2生态因素,生物与环境的关系,生态系统的组成专题思维导图江西中考真题1.[2019·江西]影响沙漠绿洲分布的

2、非生物因素主要是(  )A.阳光B.温度C.水D.空气2.[2016·江西]下列说法与环境保护理念不匹配的是(  )A.焚烧、深埋地沟油B.植树造林C.大力发展新能源汽车D.加大对破坏环境行为的惩治力度3.[2018·江西]“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境,实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是(  )A.垃圾分类回收B.低碳绿色出行C.沿河排放污染物D.禁燃烟花爆竹4.[2014·江西]图ZT3-1表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是(  )图ZT3-1A.甲是生产者B.丙不是消费者C.丁是分解者D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链

3、5.[2015·江西]以下各生态系统中,自动调节能力最弱的是(  )A.森林生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统6.[2014·江西]下列关于生态系统说法错误的是(  )A.森林比草原的食物网复杂B.生物圈是最大的生态系统C.生态系统具有一定的自动调节能力D.引入外来物种不会破坏当地生态系统7.[2018·江西]下列关于生物学知识叙述错误的是(  )A.茎中的形成层和叶芽中的生长点均属于分生组织B.根瘤菌与豆科植物之间是寄生关系C.排汗、呼气、排尿是人体排泄的三条途径D.癌细胞与正常细胞的不同在于它不断分裂,而不分化8.[2017·江西]如图ZT3-2是一种农田生

4、态系统模式图,下列有关叙述错误的是(  )图ZT3-2A.图中只有一条食物链,可表示为水稻→昆虫→鸭B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便,在生态系统中属于分解者9.[2015·江西]某湖泊引进一种外来植物甲,跟踪调查发现,湖泊中甲的数量逐年显著增加,而本地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少。下列叙述正确的是(  )A.此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲B.甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网C.此湖泊中的所有生物组成一个生态系统D.大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延10.[2016·江西

5、]如图ZT3-3表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层的分布情况,下列选项正确的是(  )图ZT3-3A.图中最适应弱光环境的是YB.四种绿藻中X主要分布于最上层C.池塘出现水华后又恢复正常,说明该生态系统具有一定的自动调节能力D.池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统11.[2018·江西]某地采用人工浮床(如图ZT3-4)治理水体污染,下列说法错误的是(  )图ZT3-4A.植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物,净化水体B.植物根系上吸附的细菌、真菌,在生态系统中属于分解者C.图中包括一条食物链:植物→食草鱼→野鸭D.人工浮床通过遮挡阳光,抑制浮游藻类的生长繁

6、殖,能防止水华12.[2019江西]某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析,其结果见下表,下列说法错误的是(  )生物种类大鱼小鱼水蚤河蚌消化道内的食物小鱼水蚤小球藻水蚤、小球藻A.小球藻在该生态系统中属于生产者B.根据表中的信息,可写出4条食物链C.河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系D.如果池塘受到重金属污染,则大鱼体内重金属浓度最高13.[2018·江西]下列生物度过不良环境的方式错误的是(  )A.病毒——形成孢子B.细菌——形成芽孢C.种子——休眠D.青蛙——冬眠14.[2013·江西]如图ZT3-5甲是某生态系统的食物网简图,图乙为四种生物关系图,请据图回答下列问题。图

7、ZT3-5(1)图甲中,蝗虫的发育过程是       发育。植物中的能量流动到鹰的途径有    条。汞在生物体内难分解并且无法排除,当该生态系统长期被汞污染后,汞含量最高的生物是    。 (2)图乙中的阴影部分是鼠、鹰、蛇和蛙的共同特点,若阴影表示生态系统中生物部分的组成成分,则该阴影为    ;若阴影表示生殖方式,则该阴影为    。 专项提分训练1.[2019·南充]“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”从这句古诗中,你能体会到生物具有什么特征(  )

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