【人教部编版】一年级上册语文教案《 金木水火土 》

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1、金木水火土教学内容：人教版部编本小学语文第一册第一单元识字：《金木水火土》。教学重点：通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。教学难点：读准“三、四、上”的字音。观察、仿照范字，能在田字格中写准位置。教学过程：一、识字1、同学们，今天老师给大家带来了一首儿歌，想听吗？2、Ppt播放动画录音，学生倾听。3、真好听，你们也想读一读吗？好的，我们来跟着读一读吧，看谁读得最好听。4、Ppt播放动画录音，学生跟读。5、同学们读得真好听，我们再来读一读。谁能说说儿歌中都有那些事物和数字呀？6、学生回答，相机正音。（1）ppt：三只小鸡、四只小狗图。看图说话

2、，指导“三、四”是平舌音，老师范读，学生跟读。指名读，齐读。（2）PPT：五只小鸟在天上飞图。看图说话，指导“上”是翘舌音，老师范读，学生跟读。指名读，齐读。1、逐句读。（1）PPT逐行出示，师范读，学生跟读。（2）齐读儿歌。（3）同桌对读。（4）分男女生读。（5）自由读。2、语境诵读（1）同学们读得真棒，敢不敢和老师比一比？好，我读一句，你们读下一句，来，开始了。（2）你们太帮了，来，拿出你们的小手，我们拍手对读，看谁读得准，读得流利。（3）配乐诵读。3、PPT：谁能把课文补充完整？一二三（　）（　），　　　　　　金木水火土。　　　　　　天地分（　）

3、（　），　　　　　　日月照今古。（1）指名边读边填空，教师出示答案。（2）齐读儿歌。1、同学们都能把儿歌背下来了，真了不起。现在看同学们认不认识这些字呢？（1）随机出示生字卡片“一、二、三、四、五、上、下”认读，相机正音。①指名认读②开火车认读③男女生比赛读④齐读（2）摘苹果，奖智慧星PPT动画：苹果树上的苹果上标注认读的生字“一、二、三、四、五、上、下”，指名认读，相机正音。第一次认读正确摘下苹果，奖励一颗智慧星。充分调动学生的识字积极性。2、小结同学们真棒，这些字大家都认识了，那么接下来我们就来写一写他们吧。一、写字1、认识田字格PPT出示田字格，

4、师：它是我们写字的小助手，我们的好朋友。教师引导学生认识田字格，借助动画演示，配“田字格拍手歌”学生边听边看边记忆。2、大家认识了田字格这个新伙伴，下面老师再来给大家介绍两个新朋友。（1）首先我们来认识第一个新朋友。（2）讲解：中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称。引导学生说一说“一、二、三”中的笔画。跟读笔画名称“横”。（3）PPT课件演示笔画“横”。3、学写“一、二、三”（1）PPT出示田字格中的“一、二、三”（2）动画演示写字姿势，教师讲解，学生跟学，师纠正。讲解：执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离

5、笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。（1）动画演示“一、二、三”的书写，学生观察；再次演示，学生跟着书空。使学生了解写字时笔顺是有规律的：从上到下。（2）师范写“一”，边写边说书写横的要领。学生观察后尝试书写，教师巡视指导。PPT互动展示写得好的字，点评，给予鼓励。（3）师范写“二”，边写边说书写横的要领。强调上横短，下横长。学生观察后尝试书写，教师巡视指导。PPT互动展示写得好的字，点评，给予鼓励。（4）师范写“三”，边写边说书写横的要领。教师重点指导学生比较三横的长短有区别，强调中间一横最短；三横之间要等距。（5）学生练习写“一

6、、二、三”，师巡视指导，点评，展示。1、同学们写得真棒。接下来我们来认识另一个新朋友——“竖”（1）动画演示“竖”的写法，师讲解，写竖时，从上往下，起笔时稍重，收笔时从重到轻。（2）认识了“竖”，我们来学写“上”动画演示“上”的笔画及在田字格中的位置。时师讲解：“竖”写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。（1）师范写，边写边讲解。生边看边书空。（2）学生练习写“上”，师巡视指导，展示，点评，表扬。5、学生再次练习书写“一、二、三、上”。