美术语言在小学美术课堂中的运用

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1、美术语言在小学美术课堂中的运用【摘要】在现代小学教育教学阶段，小学美术已经逐渐成为一项重要内容，在培养学生综合素质方面具有重要作用。在小学美术课堂教学过程中，很多方面因素均会对教学效果产生影响，而美术语言就是比较重耍的一个方面。因此，在小学美术实际教学过程中教师应当对美术语言进行合理运用，以提升教学效果。【关键词】小学美术；美术语言；运用在当前素质教育改革大形势下，小学美术教学在小学教育阶段也逐渐占据越来越重要的地位。在当前小学美术课堂教学过程中，为能够使教学效果得以有效提升，应当对美术语言进行合理运用，从而

2、对学生美术能力及美术素养进行更好培养，使学生美术能力得以有效提升，促进美术教学更好发展，并且可为学生综合素质发展奠定良好基础。1.小学美术课堂教学中美术语言的作用在美术教育教学过程中。美术语言属于十分重要的一项内容，在实际教学过程中占据十分重要的地位。对于美术语言而言，其与其它语言存在一定差异，体现出一定特殊性，其在美术造型艺术中属于十分重要的组成部分。对美术语言而言，其所包括内容主要有点、线、面以及形状与色彩,还包括空间及材质等相关内容，为艺术范围内容，属于通用性的一种语言。在小学美术教学过程中，美术语言的

3、运用具有十分重要的作用及意义。首先，通过对美术语言进行合理运用，可使学生更加容易了解美术知识及教学内容，从而可更好掌握相关美术知识，这对学生美术素养的提升具有十分重要的作用及意义；其次，在美术课堂教学过程中，通过对美术语言进行运用，可使美术课堂教学更加丰富多彩，使学生学习趣味性得以增强，从而可得到更加理想的教学效果。此外，在美术教学过程中，通过对美术语言进行运用，可使学生更好理解美术作品屮所表达情感，対学生更好进行美术情感教育，这对学牛更好进行美术作品创作具有很大帮助作用。因此，小学美术教师在实际教学过程中应

4、当对美术语言加强重视，并且对其进行合理应用。1.小学美术课堂教学中美术语言的运用2.1在美术教学屮运用美术语言传递信息对美术教育而言，其不但属于一种学科教育，同时也属于精神情感教育。在小学语言教学过程中，通过对美术语言进行合理运用，教师可为学生营造良好情感氛围，使学生能够在情感渲染中对美术语言传递信息作用深刻体会，可使学生情感感受得以增强，使学生思维视野得以扩展，这对学生艺术想象力的提升十分有利。所以，教师在对美术语言进行运用过程中，应当与所需表达情感及主题进行有效结合，使学牛能够在实际学习过程中对情感及主题

5、更加深刻地领悟以及体会。比如，可利用美术语言中材质表达人类情感。教师可选择一些生活中实物展示母爱，使学生能够扩展想象，受到较大启发，使学生能够对生活中的美更好认识。这样一來，不但能够使教学效果得以提升，并且能够使学生真正感受美术语言所具备魅力，从而更好进行美术知识学习。2.2运用美术语言实现交流及表达对于美术语言而言，其对人们感受比较重视，因此，教师应当对美术语言含义充分了解，在此基础上才能够实现美术语言的准确利用，实现较好交流及表达。比如，当前比较流行的沙画这一美术艺术形式，其主要就是利用比较常见的沙子这种

6、美术材质进行美术创作。作者可利用各种美术语言创造出比较精美的一些作品，从而可人们美的视觉享受。另外，对于不同主题及不同体裁而言，通过美术语言的运用也会产牛不同效果，可使人们产生不同精神感受。所以，在实际教学过程中，教师应当对美术语言交流方式及表达方式的转变加强重视，从而使美术语言的教育功能得以充分发挥，对学生美术素养及能力进行更好培养，从而使学生能够得以更好发展。2.3运用美术语言提升学生美学素养在小学美术课堂教学过程中，为能够运用美术语言提升学生美学素养，应当重视在实际教学过程屮利用美术语言培养学生情感，通

7、过美术语言的合理运用使学生深切感受美术教育中所表达思想感情，使学生在美术学习中能够主动参与，使学生能够积极思考，提升其美术学习兴趣，使其对美术学习缺乏重视的观念及思想发牛转变，使其美术鉴赏水平得以有效提升。比如，教师可利用美术语言描绘出一些美丽的风景图像，让学生对这些作品的创作手法进行欣赏。这样一来，可使学生美学视野得以扩展，对学生创造能力的培养十分有利，可使学生学习效率得以提升，对其美学素养进行更好培养。2.结语在现代小学美术课堂教学过程中，为能够进一步提升教学效果，教师应当对各个方面元素进行合理运用，而美

8、术语言的运用就是比较重要的方面。在实际教学过程中，小学教师应当对美术语言及其作用充分了解及认知，在此基础上对美术语言进行合理运用，从而对学生进行更好教学，对学生美术能力进行更好培养，使其得以更好发展。【参考文献】[1]冯知军.美术语言当代研究现状[J]•现代交际，2011(3)[2]柏玉英•小?W美术语言浅析[J]•美术教育研究,2015(10)[3]魏珍•试论小学美术语言的重要性[J]•美术大观，