大班幼儿告状行为的现状调查与对策研究

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1、目录摘要1关键词1Abstract.1Keywords11问题的提出12大班幼儿告状行为的表现22.1频繁发生22.2大班幼儿告状行为的表现内容23大班幼儿告状的原因分析23.1与幼儿道德发展的特点有关23.2与幼儿活动类型有关23.3与幼儿认知及社会性发展水平有关33.4与幼儿生活环境的影响有关34教师处理幼儿告状行为时出现的问题34.1老师包办太多，不给幼儿们独立解决问题的机会34.2教育变成了保育35处理幼儿告状的对策45.1加强对幼儿告状行为的认知45.2老师要重视幼儿们的告状行为45.3了解告状原因，区别对待55.4给幼儿提供解决问题的建议55.5培养

2、幼儿独立解决问题的能力55.6帮助幼儿分析事情，减少告状行为发生65.7利用一些文学作品中的事例、人物行为来教育幼儿66结论6参考文献6大班幼儿“告状”行为的现状调查与对策研究摘要：大班的幼儿刚刚开始接触社会，由于他们缺乏知识和经验，一些生活规律，常常靠别人口头来解决问题。告诉幼儿是一种常见的行为，其行为偏差很多，鉴于此，本文首先介绍了幼儿所说的内涵和动机，然后解释了为什么幼儿会产生各种各样的抱怨行为和特点，并指出了一些问题，对幼儿的治疗和影响因素，最后提出了一些对策来应对幼儿，希望通过调查帮助老师理解幼儿的心理，掌握告诉幼儿正确的方法，促进幼儿的健康发展，是具

3、有现实意义的研究课题。关键词：大班：幼儿：告状行为Theinvestigationandcountermeasureresearchonthe"complaint"behavioroftheyoungchildrenStudentmajoringinClass12510Name:MinTanTutorName:LinYuanAbstract:Largeclassesofchildrenjuststartedtocontactthesociety,becauseoftheirlackofknowledgeandexperience,somelawoflife,of

4、tenrelyonotherstosolvetheproblem.Theoraltellthechildisacommonbehavior,thebehaviordeviationofmany,inviewofthis,thispaperfirstintroducestheconnotationandmotivationofchildrensaid,thenexplainwhychildrenwillproduceavarietyofkindsofcomplaintbehaviorandcharacteristics,andpointsoutsomeproble

5、msandfactorsoftreatmentandtheinfluenceonchildren,andfinallyputsforwardsomecountermeasurestodealwithyoungchildren,hopetohelptheteacherstounderstandchildren'spsychologythroughinvestigation,graspthecorrectmethodsofchildrentell,topromotethehealthydevelopmentofchildren,isofpracticalsignif

6、icance.Researchtopics.Keywords:large:children:tellonbehavior1问题的提出仔细观察你会发现，在我们的日常生活中，4-6岁的幼儿特别喜欢告状，因为这一阶段的幼儿的对错判断能力和独立思考能力都比较薄弱，所以他们往往会对成人告状。总是习惯性地把一些芝麻绿豆大的事给老师说7：“老师，有人玩玩具，他抢我的东西”，“有人在玩”，“告诉老师看看他把干净的地板弄的脏兮兮”…幼儿的行为在我们一日生活中很常见，当幼儿感觉到同伴对自己发生了侵犯的时候，或者是有感觉到不满意的地方等，都可能向老师去告状。对幼儿教育的重视，幼儿行为

7、的研究也越来越多，尽管幼儿行为从表面来看好像并不重要，但是却是幼儿的各方面的发展表达情感，如果处理不好，会影响幼儿，老师和幼儿们之间的关系，个性的形成，对幼儿的质量影响显著。幼儿们为什么喜欢说？在各种类似的行为中，面对幼儿、教师。[1]因此，本文分析了幼儿告状的原因和教师应对幼儿诚信行为的两个方面。2大班幼儿告状行为的表现2.1频繁发生可以说在幼儿园的每天的工作中，大班幼儿的告状行为是教师每天都能遇到的情况。受大班幼儿告状行为频繁发生的影响，有的大班幼儿教师都甚至感到没有办法了，这种针对大班幼儿告状行为束手无策的现象，对于后期大班幼儿教学工作的开展是有重要的影响

8、的。通过笔者对相关资料的