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时间:2019-11-28
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1、高校大学生创业意识现状调研及教育策暁【摘要】大学生创业意识是创业行动的思想导向,在创业实践活动中起着重要的推动作用。我国大学生毕业后选择创业的比率比较低,其原因Z—是创业意识不强。因此,通过调研大学生创业意识的薄弱环节,从观念教育、创业知识传授和创业实践支持三个方面來培育大学生的创业意识具有重要的实践意义。【关键词】大学生;创业意识;现状调研;教育策略o前言2010年教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作中的意见》中,提出大学生创业是落实党的十七大提出的“提高自主创新能力,建设创新性国家”
2、和“促进以创业带动就业”发展战略的要求。犬学生创业意识是创业行动的思想导向,是创业知识、创业情感、创业意志和创业品质内化的心理特征,它是个体在职业取向上的核心价值观念和稳定价值追求,引导大学生改变生活观念,提高生活品质,积极推进社会主义的创新事业。2008年秋,第一批以90后为主体的大学生入驻“象牙塔”,他们已经成为高校的主流群体。90后大学生创业意识调研对高校落实以创业带动就业战略耍求,提高就业质量起到有效推动作用。190后大学生创业意识现状调研1・1调研方法大学生创业意识是指在创业实践活动中对大学生创业者起动
3、力作用的个性意识倾向,它包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念等心理成分。因此,大学生创业意识的强弱与创业知识的多少、创业品质的好坏和创业行动与否息息相关。为调研大学生创业意识现状,课题组向常州市本专科院校学生进行了“关于大学生创业意识”的问卷调查,发放问卷1200份,收回有效问卷1105份,回收率92.1%,调查对象为常州大学、江苏理工学院、常州工学院本部、常州工学院新北校区及河海大学常州校区等5所高校的全日制本科生,以及常州职业工程学院等2所高职院校的高职学生,涉及近50个专业。调查研究采取资料研究和比较分析
4、法。1.2研究结果与分析大学毕业生就业形势H趋严峻,就业压力日益增大,自主创业成为解决大学生就业问题的重要途径[1]。但是目前,大学生投入创业实践的比重比较低,创业成功更是微乎其微,其重要原因之一是大学生创业意识不足[2]。没冇强烈的创业意识,就不会主动学习创业知识,也不会锻炼创业品质,创业自然很难取得成功。因此,调研人学生创业意识对高校创业教育丁作具有重要意义。本课题通过调研不同性别、不同专业、不同年级和不同家庭大学生创业观念、创业知识和创业品质,以此了解高校大学生创业意识现状。1.2.1不同性别大学生创业意识
5、的差异调研对象有431名男生和674名女生,对于是否支持创业这个问题,女生52%支持创业,3%反对,男生53%支持,5%反对。面对创业失败,有14%男生会放弃,女生只有9%选择放弃。在创业知识的了解上,男生只比女生稍微多一些,16%男生对此了解有点多,而女生为11%。从调查结果来看,男生和女生都有超半数的创业支持率,差异不人,不仅传统观念中的男生容易产生创业想法,很多女生对创业也产生了一定的兴趣,积极表示支持自主创业。但是,却仅冇少数的大学牛了解创业知识。据调查,我国犬学生毕业后选择创业的比例只有2%左右[3],
6、其原因Z—是大多数同学并没有正确的创业意识,或者说创业意识不够成熟,缺乏足够的创业知识和创业精神。还有就是计划经济体制下的就业观念依然影响着人们的思维模式,多数大学生希望毕业后能够找到一份相对稳定的工作,不愿意去冒险创业。1.2.2不同专业大学生创业意识的差异不同专业间的男女大学生创业意识差异比较大,经济管理类19%的女生对创业知识了解较多,而理工类只占7%,男生中艺术类、人文社科类对创业大多支持,理工科类48%支持创业。从调研数据可以看出,文科学生比理工科学生更加支持创业。从创业知识的了解程度看,也是更多的文科
7、女生比理工科女生了解创业知识。1.2.3不同年级大学生创业意识的差异调查显示,不同年级的大学生对创业支持有明显不同。在冋答“你有创业的想法吗?”这个问题,1105人中有664人选择“考虑过”,从大一到大三,随着年级的升高比例逐渐上升,到了大四,比例稍冇下降。由此看出,大一新生由于刚进入校园,创业意识较其他年级薄弱。随着创业知识和创业品质的积累,增加了对创业的认识,增强了创业兴趣。但是到了临近毕业,由于受传统就业观念的影响,选择创业的比例有所下降。1.2.4不同家庭所在地大学生创业意识的差异来自城镇和农村的大学生创
8、业意识受家庭影响略有不同,17%的城市大学生创业想法受家庭影响,19%的农村大学生创业想法来自家庭影响。城市大学生56%赞同创业文化培育的重要性,农村大学生49%赞同。目前高校的大学生普遍是出生于20世纪90年代的独生子女,由于生活水平的提高,从小就生长在比较宽松的环境中。相较于70后、80后的大学生,他们更具有自主性。还有,具有海量信息量的网络对90后大学生的世界观和人
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