毕业设计(论文)任务及指导书1

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1、广西工业职业技术学院毕业设计(论文)任务及指导书课题(论文)名称:半球形罩冲压工艺分析及拉深模设计专业:班级:起止日期:指导教师:模具设计与制造高模08322010.9.6-2010.10.16欧德发任务书日期:2010.7.10欧德群指导教师编制一、序言根据国家教育部的要求,高等学校毕业生在毕业前要进行毕业实习和毕业设计或撰写论文(统称毕业环节),这是高等教育不可或缺的一个重要环节。毕业环节注重理论与实践相结合,将课堂学到的知识与实际工作中的问题结合起来,培养学生解决实际问题的能力,同吋也增强了学

2、生适应实际工作的能力,是迈向实际工作岗位前的一次重耍演练。二、毕业设计(论文)内容0480120(-)半球形罩零件图:厚度:1mm材料:08钢生产批量:大批(二)模具的总体设计(三)画排样图并计算材料利用率(四)工艺计算(五)绘制模具装配图和零件图。三、毕业设计(论文)的目的和要求毕业设计的目的:通过毕业设计使学生能综合运用所学的专业知识,培养较强的模具设计能力。毕业设计的要求:1•按大中批量设计冲压件一个,画出冲压件图一张。2.慚出模具总装配图一张以及除标准件外的零件图。3.写出一份不少于6000

3、字的设计说明书。毕业设计的技术要求:1•合理地选择模具结构。2.正确地确定模具成型零件的尺寸。3.设计的模具应当制造方便。4•充分考虑冲压件设计特色,尽量减少后加工。5.设计的模具应当效率高、安全可靠。6.模具零件应耐磨耐用。5.模具结构要适应冲压件的成型特性。四、毕业设计(论文)完成方法、步戈(一)模具的总休设计1•模具类型及导向方式的确定:(1)单工序模%1冲件形状简单且精度低时,可不用导向,即用敞开模。%1冲件精度较高、批量较小且所用材料厚而凸模强度较大时,可采用固定导板导向,即采用固定导板模

4、。%1冲件形状复杂、精度较高且为中大批生产时,用导柱、导套导向,此种形式生产中常用(导柱导套有滑动式和滚动式两种,一般都用滑动式,只有冲件精度很高时才用滚动式)。%1冲件孔小,凸模多且强度弱时用弹压导板导向。(2)组合工序模组合工序模均有导向,其选择方式与单工序模的③④两项相同。2.滑动式模架选择无导向和用固定导板导向的模具都设有标准模架,查阅手册参照标准规格设计,用导柱、导套导向和弹压导板导向的模具一般都有标准模架,随导柱位置的不同有对角导柱模架、后侧导柱模架、中间导柱模架、四角导柱模架等几种,可

5、根据需要选择。3.压料、卸料装置的选择在选用压料、卸料装置的形式时,应考虑操作方式,即板料送进和定位是手动操作述是自动化操作(要求学生设计手动操作);还需考虑出料方式是上出料,述是下出料。压料、卸料装置根据冲件平整度要求或料的厚薄来确定,对于冲件平整度要求高,且料薄的宜用弹压卸料板。这样既可压料又可卸料,且卸料板随上模上下运动,直观性强,操作方便,是生产中常用的一种卸料方式。当板料较厚时,用弹压卸料板难以卸料时,选用固定卸料装置卸料,一般在零件形状简单、要求不高吋,采用固定卸料方式,它可简化模具结构

6、,但是因为工作部位封闭,送料只静靠手慰,操作不便,安全性差。4.定距方式的确定单工序模具且单排排样,一般用挡料销定位即可,若用双排排样需调头送料时,有时要联合使用挡料销和始用挡料销。组合工序模屮的正装式复合模一•般用固定挡料销定距,而对倒装复合模,也可用固定扌当料销,但需在凹模上开设让位孔,若挡料销让位孔离凹模型腔太近时,则要用钩形固定挡料销或活动挡料销,以免削弱凹模强度。组合工序的级进模,其定距方式有首次扌当料加固定扌当料及侧刃定距两种方式,若跳步步数较少(1〜2)且板料较厚时,可用始用挡料销加I

7、占I定挡料定距,跳步步数较多的则用侧刃定距。由于侧刃定距方便且容易实现自动化送料,所以在现在生产的级进模中应用愈來愈广泛。若定距尺寸要求较高,可在以上两种方式中增加导正销,以提高定距精度。(-)画排样图并计算材料利用率画排样图是极为重要且技术性很强的设计工作,排样图的合理与否,直接影响到材料的利用率、零件质量、生产率与成本明及模具的结构与寿命等。1.排样图的内容排样图的内容包括排样方法、零件的冲裁过程(模具类型)、定距方式《用mlr刃定距时侧刃的形状、位置)、材料利用率、步距、搭边、料宽及其公热对有

8、弯曲、卷边工序的零件还要考虑材料的纤维方向。1•画排样图的注意革项(1)能从排样图的剖切线上看出是单工序模还是级进模或复合模。(2)级进模的排样耍反映冲压顺序。(3)级进模的排样图要考虑凹模强度,凹模洞口Z间的壁厚小于5n)n)时,要留空步。(4)级进模的排样图要能看到定距方式,一般未反映的为始用挡料加固定挡料,侧刃定距时要画出侧刃冲切条料的位置。(5)排样图上的尺寸、公差要完整。3.排样图的设计方法和步骤。(1)一般是先从排样的角度考虑并计算材料的利用率,对于复杂的

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