数控技术应用专业调研报告

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1、数控技术应用专业调研报告-X调研背景与方法<-)调研背景如何培养出高质量的技能型人才己成为当前职业学校改革的一个议题。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)»中提到：要调动行业企业的积极性，建立政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，深化职业教育人才培养模式改革，增强职业教育的吸引力。现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合、企业与学校合作实施的职业教育制度。为使我校数控技术应用专业人才培养的目标和规格适应陕西经济发展的需要，使我校数控技术应用专业毕业牛与用人单位需求实

2、现“零距离”对接，我们紧紧依靠我省数控行业和企业,深入与木专业联系较为紧密的行业协会与企业，认真调研行业和用人单位对数控技术应用专业技能人才的能力要求和现有培养学牛的质量。在此基础上确定专业教学改革思路、培养目标，开展“现代学徒制”试点工作等，提出数控技术应用专业培养模式改革建议。(%1)调研方法1.调研内容(1)数控加工行业从业人员基木情况(2)数控技术应用专业人才招聘渠道(3)企业与职业院校的合作方式(4)来自职业院校的企业员工在校期间学习的内容与工作的相关性(5)企业是否愿意接受“现代学徒制”与

3、职业院校合作2.调研方式(1)问卷调查(2)走访企业现场调查(3)邀请企业一线专家召开工作任务分析会3.调研范围省内机械制造企业、数控机床制造企业、机械加工企业等企业的一线技术员、生产主管。4.调研对象(1)企业选择木次调查共调查了10家企业，企业情况如下：表1问卷调查企业情况介绍序号企业名称企业类型1宝鸡烽火电了使用数控机床，生产机械零部件2陕西群力电工使用数控机床，生产模具3陕西凌云电器使用数控机床，生产模具4陕西长岭集团使用数控机床，生产机械零部件5宝成航空仪表有限公司使用数控机床，生产模具6秦

4、川机床厂制造、销售数控机床7宝鸡机床厂生产、销售数控机床8宝鸡信创机电有限责任公司使用数控机床，生产机械零部件9陕西双扶钛业使用数控机床，生产机械零部件10陕西渭河工磨具厂使用数控机床，生产机械零部件（2）被调研人员选择1）企业的总监、总经理、副总经理；2）企业人事部门经理；3）企业数控加工部门一线的班组长、部门经理；4）企业数控加工部门一线的工人；5）我校数控专业历届毕业牛。二、市场调研结果及分析（-）数控加工行业从业人员基本情况调研在木次调研活动中，我们的重点调研内容之一是数控技术应用专业所对应主

5、要职业岗位有哪些？其企业中从业人员的年龄和学历分布情况如何，以使我们更加明确数控技术应用的专业方向以及学牛今后的主要工作岗位。其调研结果如下:1.数控技术应用专业主要职业岗位及年龄和学历分布表2数控技术应用专业对应的职业岗位序号职业岗位名称设置该岗位的企业比例（％）备注1数控机床操作工90主要岗位2数控机床编程员90主要岗位3数控机床维修工80辅助岗位4数控工艺员70辅助岗位5计算机绘图员60辅助岗位6数控机床销售员20辅助岗位8检验员90辅助岗位表3数控技术应用专业职业岗位的年龄分布职业岗位年龄分布

6、（比例％）<3030-3940-50数控机床操作工702010数控机床编程员503020数控机床维修工304030数控工艺员354025表4数控技术应用专业职业岗位的学历分布职业岗位学历分布（比例％）初中咼中职校本科数控机床操作工1010755数控机床编程员054550数控机床维修工0105040数控工艺员01545401.我省数控加工企业目前从业人员的技能等级和待遇我们调研了多家企业，表5列出了5家典型数控加工企业从业人员的技能等级和待遇情况。表5数控加工行业从业人员的技能等级和待遇企业名称初级技能

7、以下中级工高级工技师以上人数比例待遇（元/月）人数比例待遇（元/月）人数比例待遇（元/月）人数比例待遇（元/月）宝鸡烽火电子15%150060%200020%25005%3500宝鸡机床厂25%180050%200020%27005%3600陕西凌云电器20%170040%190030%240010%3400陕西长岭集团30%190030%210035%26005%3800宝成航空仪表有限公司20%200033%220040%30007%4000另外，我们对10家数控加工企业目前人才需求问卷调研、其结

8、果如表6所示。表6数控加工企业目前人才需求情况调查结果问卷调研的问题技能等级给予肯定回答的企业数量所占百分比％您认为数控加工技术技能人才屮，企业0前最需要什么等级的人才初级00中级660高级770技师660从以上调研中，我们得出：%1不同技能等级的从业人员的待遇差别较大,技能等级越高，工资待遇越好;%1目前在企业中初级工和中级工占了较大比例。而高级、技师技能等级在企业中所占的比例较小；%1企业对中级以上的技能人才需求比较大。从以上调研的情况分析得出：(1