《学生选课指导手册》各学科选课指导(六)

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1、《学生选课指导手册》各学科选课指导(六)(七)2009级国家课程(物理学科)介绍1.物理必修模块1领域:科学科目:物理模块:物理必修1课程性质:必修学分:2学时:36开设时间:第1-2学段评价方式:考试课程内容简介:必修1模块为全体高中学生共同修习内容,为2学分。学生必须通过学校模块考试并n合格才能获得相应学分,必修1模块是省证书会考和理科鬲考必考内容。必修1模块涉及运动的描述、相互作用、牛顿运动定律等内容。在该共同模块中,学生通过学习运动、相互作用及运动规律等物理学核心内容,经历一些科学探究过程,初步了解物理学特点和研究方法,体会物理学在生产和生活屮的应用以及对社会发展的影响,同时为卜

2、•一步选学模块做好准备。选择建议:所有学生都必须选修该模块。考试说明:考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成的,模块考试成绩占80%,平时成绩(学习态度、作业情况、出勤等情况)占'20%。2.物理必修模块2领域:科学科目:物理模块:物理必修2课程性质:必修学分:2学吋:36开设吋间:第3-4学段评价方式:考试课程内容简介:必修2模块为全体高中学牛共同修习内容,为2学分。学生必须通过学校模块考试并且合格才能获得相应学分,必修2模块是省证帖会考和理科高考必考内容。必修1模块涉及机械能、Illi线运动、万有引力、天体运动筹内容。在该共同模块小,学生通过学习机械能、曲线运动等核心内

3、容,经历一些科学探究过程,初步了解物理学特点和研究方法,体会物理学在生产和生活小的应用以及对社会发展的影响,同时为下一步选学模块做好准备。选择建议:所有学生都必须选修该模块。考试说明:考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成的,模块考试成绩di80%,平时成绩(学习态度、作业情况、出勤等情况)占20%。3.物理选修模块1-1领域:科学科目:物理模块:物理选修1-1课程性质:选修学分:2学时:36开设时间:第5-6学段评价方式:考试课程内容简介:此模块为文科学生必修的模块,学生必须通过学校模块考试并n合格才能获得2学分。此模块是文科学生省证书会考必考内容。本模块涉及电磁现象和规

4、律、电磁技术与社会发展、家用电器与日常牛活等内容。在该模块学习中,学生将经历从观察、认识形式多样的电磁现彖到构建统一的电磁理论的探究过程;了解这些知识产生的历史背景,以及由此引发的人类思维、生产方式、牛活方式的变革:认识科学技术和社会发展的互动关系;体验科学家不畏艰辛、勇于探索和创新的精神。通过该模块的学习,学生在学习物理学的内容及其技术应用的同时,将会更多地体会物理学的发展对人类文化、社会的影响,更深入地认识科学技术与社会的关系。选择建议:所有报考高考文科的学生都必须选修该模块。考试说明:考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成的,模块考试成绩占80%,平吋成绩(学习态度、

5、作业情况、出勤等情况)占20%。4.物理选修模块3-1领域:科学科目:物理模块:物理选修3-1课程性质:选修学分:2学时:36开设时间:第5学段评价方式:考试课程内容简介:此模块为理科学生必修的模块,学生必须通过学校模块考试并n合格才能获得2学分。此模块是理科学生省证书会考必考内容。本模块是高中物理的核心内容2—,主要包括两个方面内容;第一是对“场是除实物以外物质存在的另一种形式”的认识,通过电场和磁场的学习,不仅要知道电场和磁场的基本性质,了解电场和磁场规律科学技术、生产和生活屮的应用,加深对世界的物质性和物质运动多样性的认识。第二是关于电路的学习。电路是电能传递的途径,在高中阶段主要

6、是探究电能从电源经导线传递到用电器的途径,也就是闭合电路欧姆定律,同时要认识电路元件和电路参数的物理意义等,了解电路的研究在现代科技发展小作用以及与H常生活的密切联系。通过本模块的学习,使学生认识到物理学的发展不仅形成了白身卓越有成效的研究方法,也形成了系统的基础理论,而且这些研究方法与基础理论对其他学科研究冇深远的影响。选择建议:所侑报考高考文科的学生都必须选修该模块。考试说明:考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成的,模块考试成绩占80%,平时成绩(学习态度、作业情况、出勤等情况)占20%。5.物理选修3-2模块领域:科学科目:物理模块:物理选修3-2课程性质:选修1A

7、学分:2学时:36开设时间:第6学段评价方式:考试课程内容简介:选修3-2模块是理科高考必考内容,为2学分,学生必须通过学校模块考试并口合格才能获得相应学分。本模块主要涉及到电磁感应、交变电流、传感器等內容。本模块具有如下特点:第一,具有较强的理论意义。电磁感应规律是物理学发展史上划时代的伟人发现,它进一步揭示了电与磁Z间的内在联系,是具有里程碑意义的重大发现。第二,具有较强的社会意义。电磁成为今天人类生活、生产和科技发展所应用的主

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