冻干班故障处理应急预案(冻干班心血之作)

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1、冻干班故障处理应急预案(冻干班心血之作)冻干班故障处理应急预案一冻干机组突发事故处理1.1冻干升华过程中突然停电的处理方法a确认停电后,立即将所有控制开关复位,避免突然來电导致电机损坏b告Z配电房停电状况,询问停电原因及时间,做好來电准备c來电后,检査电网电压,有无缺相,如正常,先开真空系统,后开制冷系统d根据來电后真空及板层温度调整升华温度,即板温多少升华温度设定为多少e做好停电期间相关信息的记录1.2冻干升华过程中水泵突然损坏的处理方法a迅速复位各控制开关,开启真空系统(适用1#冻干机组)b关闭损坏水泵的电源空开及进出水阀门,开启备用泵阀门,使用备用泵c如无备用泵,应

2、宜接更换为自来水冷却方式d开启(真空系统)制冷系统,根据板温、真空情况适当调整升华温度e通知电丁到场,确定水泵损坏原因,根据实际情况及时予以修理1.3冻干升华过程中真空回升过快的处理方法a检查各真空泵是否正常运行,有无掉泵b观察捕水器温度是否在-50°C左右,如不在应及时调整机况c再次检查升华温度设置是否正确d经以上处理仍无效,降低升华温度(每次一5°C)直至真空回到正常值e停机后,检查近批次配方情况,确认是否为产品配方变化所致1.4冻干过程屮压缩机突然停机的处理方法a检查电源是否电压,有无缺相,空开、热保护是否动作,及时复位b检查压缩机各保护开关是否动作,高压、油压差、

3、水泵水压,通过处理,及时复位c检查无效后,立即通知电工到场,查找停机原因d如在升华过程中,应降低升华温度,维持真空度在止常值e如无法及时排除问题,将电工维修情况记录在案,待停机后立即组织人员抢修1.5升华过程屮真空泵掉泵的处理方法a检查个泵运转情况,找出损坏真空泵b立即将该泵的排气口川橡胶垫密封起来,(适当调整升华温度)确保真空c检查该泵的控制开关及接触器、热保护器是否损坏(根据自身电工知识决定)d如无法排除,通知电工到场,及时维修e记录维修情况,及故障原因,停机后复查其他泵1.6冻干过程中制冷管道出现泄漏的处理方法a立即关闭该管道对应制冷机冷凝器的出液阀,收液、停机b关

4、闭漏点处前后截止阀门,放出漏点处氟利昂气体c通知维修人员泄露情况,及时焊补d焊接完成后,用氮气进行带压试验,确认焊接成功e依次开启关闭阀门,及控制开关,开启压缩机(如在升华过程中,适当调整升华温度)1.7冻干过程中空气压缩机不工作的处理方法a检查空压机输出压力是否已达到设定压力b用手触摸空压机盖端检查是否为过热保护所致(如过热,应立即检查空气管路漏点,予以密封)c检查空压机插头处电源供应是否正常,对应保险有无熔断d经检查发现不了问题,通知电工前來检查e如暂时无法修复,应从另一台空压机分接一根空气管临时使用1.8冻干升华过程中循环系统无法加热的处理方法a检查是否为系统程序互

5、锁导致的无法加热,如大碟阀、循环泵、真空度与电加热的互锁b检查温控仪设置温控点温度是否正确,温度己经达到设定温度c检查电加热对应的保险丝是熔断,接触器有无吸合,d确认为电路故障后,通知电工到场及时排除,更换相应元件c如暂时无法排除,可单独接线,手动控制加热,并根据重新加热时的板温更改升华温度1・9冻干过程中大蝶阀无法开启的处理方法a检查空气压缩机是否正常工作,压力是否正常(如为液压传动,则应检查液压泵压力)b检查气动活塞是否存在行程变化,及时矫正c检查人碟阀气动电磁换向阀是否动作,无动作予以更换d更换后仍不动作,应通知电工检查其对应的控制继电器是否正常e如经检查仍无法排除

6、故障,卸下传动装置,强制手动开启1.10冻干过程中真空抽不下來的处理方法a检查相应阀门是否止常开启(蝶阀)或关闭到位(化霜阀)b逐台真空泵点击,看是否存在掉泵的现象(如有,按掉泵处理方法处理),观察真空泵汕位、汕色是否正常c进无菌室,检查柜门关闭情况(如苗样大量结霜,则说明门封条泄露)d采用局部隔离的方法,对常动的阀门用橡胶熬Y以密封,观察真空变化,当密封到某阀时出现明显真空好转时,即确定为该阀泄露,予以更换(没冇备用阀时,先用密封垫密封使用)e更换真空计,看真空是否变化,如经以上处理仍无变化,应考虑实际真空情况,低温升华,待停机后,彻查真个真空系统1.11冻干过程中温控

7、探头显示差距较大的处理方法a确定板温与苗温b选择温度显示相対较低的探头作为温控点c升华后,应根据平时真空度做参考适当调整升华温度d停机后,用冰水化合物归零法,判断存在误差的探头,予以更换,(热电偶应重新缠绕两种金属线)e通知分装班组,放置探头时耍到位,不要混淆1.12浦东机组T•箱进水后的紧急处理措施a重新关闭人碟阀,停止捕水器进水b拆卸T•箱底部清洗用排水阀接头,放出于箱里血的积水C通知分装班组在干箱水未排干净时,不要开柜门,防止水流出干箱d水排干净后,装好接头,对整个系统进行消毒处理o通知车间,汇报处理情况,看是否继续分装

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